Juliet -22

Otan itse selvää yhteiskunnallista asioista netin välityksellä. Helsingin Sanomat ja Ylen lehdet ovat mielestäni hyviä ja luotettavia tietolähteitä.

Käytän itse mm. internettiä, Instagrammia, TikTokkia, Youtubea. Youtubesta voisi näyttää opetukseen liittyviä videoita ja samoin tiktokissa. Esimerkiksi Ylellä on oma TikTok kanava, joka kertoo lapsille ymmärrettävästi ajankohtaisista asioista.

Lähestyisin oppilaiden kanssa näitä asioita ensiksi kertomalla ymmärrettävästi yhteiskunnalliset asiat. Sen jälkeen voisimme yhdessä pohtia näitä asioita ja mahdollisesti etsiä lisää tietoa. Pitäisin luokkatilan turvallisena tilana eli vaikka keskustelisimme ilmastonmuutoksesta tai sodasta ja sodan vaikutuksista, en lietsoisi oppilaisiin turvattomuuden tunnetta ja paniikkia.

Voisimme oppilaiden kanssa käyttää nettiä yhdessä ja keskustella lähdekriittisyydestä. Lisäksi voisin käyttää nuorille ajankohtaisia sovelluksia ja sillä herättää heidän kiinnostuksensa.

 

Yhteiskuntaopin opetus koulussa on tärkeää. Yhteiskuntaoppi tukee oppilaiden kasvua aktiivisiksi, vastuuntuntoisiksi ja yritteliäiksi kansalaisiksi. Yhteiskuntaopissa oppilaita ohjataan toimimaan erilaisuutta ymmärtävissä, ihmisoikeuksia ja tasa-arvoa kunnioittavassa moniarvoisesssa yhteiskunnassa demokratian arvojen ja periaatteiden mukaisesti. Koen, että erityisesti näistä syistä yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa.

Yhteiskuntaopin opetus alkaa jo alakoulussa monen syyn takia. Yhteiskuntaopin opetuksella pienille alakoululaisille pyritään lisäävää oppilaiden yhteiskunnallista aktiivisuutta ja osallistumista. Näiden lisäksi yhteiskuntaopin olisi tarkoitus lisätä alakoululaisten ymmärrystä yhteiskunnasta. Näin oppilaat voivat rakentaa yhteiskunnallista ajatusmaailmaa ja pohjaansa jo alakoulusta lähtien, eikä pelkästää yhdeksännellä luokalla.

Kun mieyin yhteiskuntaopin opetusta alakoulussa mieleeni tulee, että opetettaisiin ajankohtaisia asioita ja paikallisia teemoja. Lisäksi mieleeni tuli, että opettaja pyrkii innostamaan oppilaita tutkimaan yhteiskuntaa ja ympäristöä. Lisäksi opetettavoien asioiden yhteyden käytännön elämään.