EP-POM2

Itse seuraan yhteiskunnallisia asioita lähinnä median kautta. Luen uutisia useimmiten Ylen uutisvahdista, jonne olen rajannut itseä kiinnostavat aiheet. Katson usein myös aamu-uutiset Yle areenasta. Sosiaalisessa mediassa seuraan vaikuttajia, järjestöjä ja uutiskanavia, joiden kautta saan uutta tietoa ja näkökulmia. En itse ota julkisesti kantaa asioihin, mutta äänestän vaaleissa sekä allekirjoitan mielestäni tärkeitä kansalaisaloitteita. Lapsille sosiaalinen media on osa arkea, joten ainakin lähdekriittisyyttä tulisi korostaa opetuksessa. Voisin suositella lapsille "HS-lasten uutiset" -sivustoa, jossa on tutkailtavissa juuri lapsille sopivia juttuja. Kouluyhteisössä tärkeää, että lapset saavat vaikuttaa koulussa tapahtuviin ja heille tärkeisiin asioihin. Koulussa tulisi myös puhua lapsia askarruttavista asioista avoimesti, sillä maailmalla tapahtuvat asiat kuten sota ja ilmastonmuutos voivat luoda lapsissa ahdistuksen tuntemuksia.

Yhteiskuntaopissa opetetaan lapsia elämään aktiivisina kansalaisina sekä ymmärtämään yhteiskunnassa tapahtuvia asioita sekä niiden merkitystä omassa elämässä. Yhteiskuntaoppi opettaa toimimaan eri yhteisöissä vastuullisesti, eettisesti ja tasa-arvoisesti.

Nykyään yhä nuoremmat lapset törmäävät netissä yhteiskunnallisiin asiohin. Yhteiskuntaopin opetuksen alkaminen alakoulussa mahdollistaa, että lapset osaavat käsitellä ja ymmärtää asioita paremmin, ja pystyvät olemaan kriittisiä lukemaansa ja kuulemaansa kohtaan. Oppiaine opettaa myös arkisia taitoja kuten rahan käyttöä, mikä on ajankohtainen aihe ala-kouluaiselle.

Miettiessäni yhteiskuntaopin opetusta alakoulussa, mieleeni tulee ensimmäiseksi käytännön läheisyys. Mielestäni tärkeää opetella asioita, jotka ovat lasten arjessa läsnä. Alakoulun yhteiskuntaopin opetuksen tulisi olla lapsia innostavaa ja motivaatiota kasvattavaa. Opiskelutapoina mieleeni tulevat leikillisyys, pelillisyys ja vierailut.