EP-POM1

Otan itse selvää yhteiskunnallisista asioista pääasiassa uutisten kautta, sekä seuraamalla yhteiskunnallista keskustelua sosiaalisessa mediassa. Vaikuttamiseen itse käytän lähinnä äänioikeutta eri vaaleissa, sekä satunnaisesti joidenkin kansalaisaloitteiden allekirjoittamisella. Näitä eri asioita voisi opetuksessa hyödyntää käymällä viikoittain oppilaiden kanssa eniten pinnalla olevia yhteiskunnallisia uutisia, sekä järjestämällä esimerkiksi varjovaalit oppilaille. 

Tällä hetkellä yhteiskunnallisessa keskustelussa ovat pinnalla energiakriisi, hintojen nousu, sekä Ukrainan sota. Asiat voivat olla oppilaille vaikeita ja pelottavia, joten kävisin niitä läpi siten, että annan aikaa lasten kysymyksille ja käsittelisin muutenkin asiaa oppilaslähtöisesti, eli mikä heitä aiheessa kiinnostaa. Hyviä yhteistyötahoja tähän olisi esimerkiksi erilaiset lapsille suunnatut uutiset ja media-alustat, erilaiset vierailijat esimerkiksi paikallispoliitikot, sekä itse partiolaisena hyödyntäisin Suomen Partiolaisten vaikuttamiseen ja yhteiskuntaan liittyviä aktiviteetteja. 

Yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa, jotta oppilaat kasvaisivat aktiivisiksi, vastuullisiksi ja tietoisiksi yhteiskunnan jäseniksi. Yhteiskuntaoppi antaa paljon arkeen liittyviä perustaitoja ja tietoja, mutta auttaa myöskin ymmärtämään yhteiskunnan toimintaa. Yhteiskuntaopin opettamisen aloitus jo alakoulussa eikä vasta 9.luokalla lisää lapsien kiinnostusta asioihin, sekä nykypäivänä sosiaalisesta mediasta saatava tieto vaatii yhä nuoremmilta ymmärrystä yhteiskunnasta ja sen toiminnasta. Yhteiskuntaopin opetuksessa voisi hyödyntää paljon erilaisia kanavia ja sosiaalista mediaa. Tärkeää olisi myös kertoa oppilaille mitkä ovat heidän mahdollisuutensa vaikuttaa.