EP-POM1
Yhteiskunnallisia asioita tulee arjessa vastaan jatkuvasti median kautta. Etenkin instagramin sekä radion kautta tulee vastaan paljon uutisia ja ajankohtaisia yhteiskunnallisia asioita. Harvemmin tarkoituksenmukaisesti ottaisin esille uutislehden tai -sivuston, sillä huomaan etenkin tässä maailmantilanteessa niiden vaikuttavan mielialaani negatiivisesti. Suurin osa yhteiskunnallisista asioista tulee tietoisuuteeni siis sosiaalisen median kautta, jolloin on hyvä muistaa kriittisyys ja se, miten apljon annan uutisten vaikuttaa minuun. Oma yhteiskunnallinen vaikuttaminen perustuu vahvasti vaaleissa äänestämiseen sekä sosiaalisessa mediassa tiettyjen kanavien ja järjestöjen tukemiseen. 

Yhteiskunnallisia asioita on hyvä käydä läpi yhdessä oppilaiden kanssa, mutta täytyy korostaa lähdekriittisyyttä, avointa keskusteluilmapiiriä sekä esittää asiat oppialiden ikätaso huomioiden. Koteihin olisi hyvä ilmoittaa etenkin, jos koulussa on käsitelty rankkoja yhteiskunnallisia aiheita, jotka voivat herättää oppialissa ahdistusta tai muita negatiivisia tunteita. Näin kotona osattaisiin myös tukea lasta ja keskustella mieltä askarruttavista asioista avoimesti. 

Yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa, jotta jokaisella olisi valmiudet toimia yhteiskunnassa, olla aktiivinen kansalainen ja ymmärtää ympärillä tapahtuvia asioita ja niiden vaikutusta omaan elämään. Uskoisin, että yhteiskuntaopin opiskelun alkaminen aikaisemmin perutuu siihe, että nykypäivän lapsilla on mahdollisuus olla vahvasti perillä yhetiskunnallisista asioista paljon aiemmin sosiaalisen median kautta. Tämän takia on tärkeää, että heillä on myös tarvittavat tietotaidot näiden asioiden kohtaamiseen.