Taiko -22

Artikkelin ja luennon kuvaamat opiskelutavat olivat mielenkiintoisia, ja erosivat paljon siitä, millaista opetusta itse olen saanut. Olen saanut hyvin opettajajohtoista opetusta, ja pääosin historiaa ja yhteiskuntaoppia opiskeltiin kuuntelemalla opettajan opetusta tai lukemalla itse kirjasta. Välillä kuitenkin oli myös toiminnallisia tehtäviä, esimerkiksi tiedonhakutehtäviä. Uskon, että artikkelin ja luennon opiskelutavoilla asiat jäävät paremmin mieleen, koska niihin yhdistyy muistoja konkreettisesta tekemisestä, ja oppilaat saavat itse pohtia asioita, eikä vain lukea kirjasta valmista kertomusta. Nämä tavat ovat kuitenkin enemmän aikaa vieviä, joten koko vuoden oppisisältöjä ei välttämättä voi opiskella esimerkiksi roolipelien kautta.

Esimerkeissä harjoitellaan ainakin tiedon prosessoimista, luovuutta ja kriittistä ajattelua, mutta ne opettavat varmasti hyvin laajasti erilaisia ajattelutaitoja.

Opettajalta nämä opetustavat vaativat luovuutta ja kykyä heittäytyä. Jos on tottunut esimerkiksi käymään asioita läpi kirjan avulla, voi vaatia rohkeutta kokeilla erilaisia tapoja, mutta uskon sen olevan lopulta palkitsevaa. Opettajan täytyy myös olla hyvin perehtynyt kyseiseen aihealueeseen, jotta siitä voi kehittää esimerkiksi roolipelin, joka on opettavainen, innostava ja toimiva. Opettajan on hyvä myös tuntea oppilaat, joiden kanssa lähtee näitä opetustapoja toteuttamaan, jotta niistä saa juuri sille ryhmälle sopivan.