PRO -22

- Millaisia ajatuksia artikkelin ja luennon kuvaamat opiskelutavat herättävät? Eroavatko jotenkin siitä, millaista historian ja yhteiskuntaopin opetusta olet itse saanut?

Artikkelin perusteella pelillisyys kuulostaa hauskalta ja mielenkiintoiselta tavalta oppia. Videon mukainen tutkiva oppiminen taas kuulostaa hyvin erilaiselta ja tuntuu, että se painottaa sisällön sijaan enemmän historiallisen ajattelun taitoa. Alakoulussa muistan itse hieman tarinallisuuden ja draaman hyödyntämistä oppimisessa, mutta se oli kuitenkin aika vähäistä. Oma oppimiseni pohjautui lähinnä historian sisällön oppimiseen, joka mielestäni kylläkin todella mukavaa ja mielenkiintoista.

- Millaisia historian ajattelutaitoja esimerkeissä harjoitetaan?

Tekstikatkelmassa harjoitetaan historian ajattelutaitoja ja historiallista empatiataitoa. Samoin videossa korostuu historiallinen ajattelutaito sekä kriittinen ajattelu. Ajattelussa tarvitaan esimerkiksi hahmotusta syy-seuraussuhteista sekä kykyä tehdä valintoja rajattujen tietojen avulla perustellusti. Esimerkit johdattamat ymmärtämään historiallisen tiedon luonnetta ylipäänsä; sen muuttuvuutta ja epävarmuutta.

- Millaisia tietoja/taitoja vastaavanlaisten opetusten toteuttaminen vaatii opettajalta?

Tutkivan oppimisen opettaminen tutkien videon tapaan yhdessä jotain tilannetta tai pelien avulla, vaatii opettajalta kykyä laatia perinteisestä opetustavasta poikkeavia tehtäviä. Tehtävissä pitäisi osata irtautua ajatuksesta, että historia on vain muistamista ja keskittyä enemmän itse tiedon hankkimiseen, päättelemiseen ja ajattelemiseen. Tämä vaatii opettajalta myös paljon aikaa ja viitseliäisyyttä ajatella laajemmin sekä luoda opetukseen vaadittavat materiaalit. Opettajan täytyy kyetä myös eläytymään lapsen kokemusmaailmaan hahmottaakseen, mikä sisältö ja oppimistavat soveltuvat millekin ikäluokalle ja kuinka niitä kannattaisi tuoda esille. On myös tärkeää ymmärtää, mikä lapsia voisi innostaa oppimaan. Opettajalla täytyy olla pedagogista osaamista, joka luo pohjan tällaisen opetustavan onnistumiselle.