Roni Tuomela

Maisterit -22

- Millaisia ajatuksia artikkelin ja luennon kuvaamat opiskelutavat herättävät? Eroavatko jotenkin siitä, millaista historian ja yhteiskuntaopin opetusta olet itse saanut?

Artikkelin ja luennon opiskelutavat herättivät paljon uusia näkökulmia ja ajatuksia. Opetusmuotona näissä oli otettu käyttöön paljon aktiivisempi opiskelun tyyli. Itse saamani opetus on ollut kaukana tämän tyylisestä aktiivisesta ja toiminnallisesta opetuksesta, missä oppilaita rohkaistaan ja osallistetaan enemmän opetukseen. Tämä korostuu varsinkin saamassani historian opetuksessa.


- Millaisia historian ajattelutaitoja esimerkeissä harjoitetaan?

Historian ajattelutaitoja pyritään harjoittamaan enemmän toiminnallisen ja osallistavan opetuksen kautta. Näin oppilas joutuu myös haastamaan itse itseään ja pohtimaan käytyjä asioita itsekseen. Tämän kaltainen aktiivisempi osallistaminen saattaa auttaa opetuksessa ja voi kehittää oppilaiden ajattelutaitoja.


- Millaisia tietoja/taitoja vastaavanlaisten opetusten toteuttaminen vaatii opettajalta?

Tämän kaltaisen opetuksen onnistuminen vaatisi opettajalta paljon. Opettajalla tulisi olla hyvä osaaminen tiedoista ja taidoista, jotta opetus voisi toteutua. Varsinkin ryhmänhallintataidot nousevat esille, koska innostus saattaisi olla todella suuri joillakin oppilailla. Ryhmä varmasti vaikuttaa suuresti siihen, miten tämän kaltainen opetus voisi onnistua todellisuudessa. Opetuksen toteuttamisesta olisi hyvä olla aikaisempaa kokemusta, jotta kokonaisuudesta tulisi opetuksen kannalta järkevä ja toimiva.

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.