EP-POM1

 

Esimerkkien opiskelutavat ovat aktiivisempia kuin perinteinen opetus, oppilaita osallistavampia. Ne ovat hyvin erilaisia siitä, millaista opetusta itse olen saanut, sillä se on pitkälti nojautunut oppikirjan teksteihin, joita on luettu, ja niihin liittyviin tehtäviin. Joskus on katsottu dokumentteja, elokuvia ym., joka on tuonut hieman lisää monikanavaisuutta opetukseen.


Esimerkeissä haetaan historiallisen tiedon ymmärtämistä enemmän kuin ulkoa opettelua. Esimerkeissä harjoitetaan tulkinnan ja historiallisen empatian taitoja. Niissä opetetaan myös kysymään kysymyksiä, eikä vain vastaamaan (mihin ainakin itse olen tottunut).

Tällainen opetus vaatii opettajilta luovuutta, kekseliäisyyttä, avointa mieltä, laatikon ulkopuolelta ajattelemista, heittäytymistä, epävarmuuden sietokykyä, uskallusta ja aktiivisuutta. Opetus voi vaatia myös tietoa erilaisista mahdollisista harjoitteista ja tavoista opettaa, sen lisäksi että keksii itse.