Taiko -22

Historian opetuksessa on merkittävää, että ymmärretään kuinka elämme jatkuvassa muutoksessa ja kuinka voimme vaikuttaa tulevaisuuteen omilla teoillamme. On tärkeää myös oppia kunnioittamaan eri kulttuureja ja ihmisiä, esimerkiksi sotiemme veteraaneja tai pakolaisia. Keskiössä historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa on kulttuurinen osaaminen. Opetuksen tulisi olla havainnollistavaa ja innostavaa, sekä keskittyä ennemmin syy- ja seuraussuhteisiin, kuin tarkkojen yksityiskohtien ulkoa opetteluun. 

Opetussuunnitelmassa ensimmäisenä huomion herätti historian opetuksessa käytettävät elämykselliset ja toiminnalliset työtavat, joiden avulla opiskelusta saadaan motivoivaa ja mieleenpainuvaa. Mielestäni on todella tärkeää, että kannustetaan käyttämään elämyksellisiä työtapoja, sillä se tukee oppimista, mielenterveyttä ja jaksamista.

Tärkeänä asiana nostaisin myös motiivien ymmärtämisen. Kun ymmärrämme motiiveja, niin ymmärrämme paremmin ihmismieltä, syitä sille miksi jotakin tapahtui ja mitä voimme tehdä jatkossa paremmin. Toiseksi lähteiden tulkinnan merkitys kasvaa koko ajan, sillä etenkin sosiaalisessa mediassa kuka tahansa voi kirjoittaa ilman suodatusta. On tärkeää osata tarkastella lähteitä kriittisesti ja etsiä tietoa useammilta sivustoilta. Motiivien ymmärrys ja lähteiden tarkastelu kasvattavat monilukutaitoa.

Sekä historian- että yhteiskuntaopin opetuksessa tulevaisuuden valintojen pohtiminen on nousi esille opetussuunnitelmassa. Valinnat, joita nuoret tekevät rakentavat tulevaisuuden. On tärkeää, että nuoret oppivat tekemään esimerkiksi eettisiä, suvaitsevia ja taloudellisia valintoja.

Yhteiskuntaopin opetussuunnitelmassa korostettiin vuorovaikutusta, joka on yksi laaja-alaisen osaamisen osa-alueista. Jo nuorena on hyvä kehittää vuorovaikutustaidot, jotka ovat merkittäviä yhteisöjen ja yhteiskunnan toimimisen kannalta, ja siihen apuna toimii yhteiskuntaopin keskusteleva opetustyyli.