Laura Väisänen
"Mikä historian opetuksessa on tärkeää?"
Mielestäni historian opetus kouluissa on tärkeä osa yleissivistystä. Opetuksesta kartoitetun tiedon avulla voidaan ymmärtää aiemmin tapahtuneita asioita ja toisaalta ymmärtää niiden yhteys nykypäivään. Tärkeintä ei ole yksityiskohtaisen tiedon ulkoa opettelu vaan yleisen kokonaiskuvan hahmottaminen, mitkä asiat olleet minkäkin ajanjakson merkittävimpiä tapahtumia ja miksi. Mikä tekee tapahtumasta/ajanjaksosta tms. historiallisesti merkittävän?
Mikä/mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi tai mitä jäit ihmettelemään? Oliko jotakin, mitä et ymmärtänyt?
T1 tavoitteiden toteutumiseksi opettajalla on erittäin merkittävä rooli – kiinnostuuko oppilas opetuksesta vai ei? Tämä tavoite on myös tärkeä, sillä ilman kiinnostusta on vaikea myöskään syvällisesti ymmärtää asioita tai rakentaa sitä osaksi omaa identiteettiä.
”T8 harjaannuttaa oppilasta hahmottamaan jatkuvuuksia historiassa” tavoite herätti itsessä kiinnostuksen. Tämä on erittäin mielenkiintoinen näkökulma, sillä yleensä historia toistaa ikään kuin itseään.
Mieti, mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueille.
Mielestäni molemmat oppiaineet tukevat monipuolisesti laaja-alaisen osaamisen osa-alueita. Esimerkiksi ”L5 Tieto- ja viestintäteknologia” osa-alue tarjoaa nykypäivänä monia oppimista rikastuttavia oppimisympäristöjä historian ja yhteiskuntaopin sisältöjen opiskeluun. Tietokoneilla tai tableteilla asioiden opettelu on mielekäs ja luonnollinen tapa oppia, joka varmasti myös motivoi opiskelemaan asioita. Myös monilukutaito on tärkeä osa etenkin historian opetusta, koska myös historiaan liittyvässä tiedossa on syytä olla lähdekriittinen.
Yhteiskuntaopissa korostuu työelämään ja talouteen liittyvät asiat, joissa painotuksena on myönteinen kuva työstä ja työelämästä ylipäätään. Tämän vahvistaminen onkin tärkeää jo alakoulussa, jotta tulevaisuudessa meillä on mahdollisimman vähän yhteiskunnasta eristäytyneitä kansalaisia. Nämä taidot tukevat myös ”Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot” -osa-aluetta.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.
Roni Tuomela
Mikä historian opetuksessa on tärkeää?
- Historian opetuksessa on tärkeää pystyä luomaan oppilaille tietynalinen aikajana, mistä pystyisi ymmärtämään historiaa ja sen tapahtumia. Historian opetuksessa on tärkeää tuoda esiin asioita, tapahtumia ja ilmiöitä, mitkä ovat muokanneet historiaa tietynlaiseksi. Historiasta voidaan ottaa todella paljon oppia myös nykypäivänä, eikä historia siksi tietyllä tapaa unohdu koskaan. Historian kannalta tärkeitä henkilöitä, ajankohtia ja tapahtumia on hyvä oppia jo pelkästään yleissivistyksen takia. Mutta myös ymmärrys historiasta luo tietynlaisen kuvan siitä, miten erilaisiin tilanteisiin on päädytty, mitkä asiat ovat vaikuttaneet tapahtumien kulkuun ja miten näitä tapahtumia voidaan peilata nykypäivään.
Mikä/mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi tai mitä jäit ihmettelemään? Oliko jotakin, mitä et ymmärtänyt?
- T4 auttaa oppilasta ymmärtämään erilaisia tapoja jakaa historia aikakausiin sekä käyttämään niihin liittyviä historiallisia käsitteitä. Tämä herätti oman kiinnostukseni, koska historian aikana on tapahtunut niin paljon ja eri aikakausilla on suunnattoman paljon eroja. Tärkeää olisi pystyä jakamaan aikakaudet omiin kokonaisuuksiinsa niin, että historiasta tulisi selkeä ymmärrys.
Mieti, mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueille?
- Historia ja yhteiskuntaoppi tarjoavat oppiaineina melko paljon laaja-alaisen osaamisen osa-alueelle. Esimerkiksi historian aikana ovat vallinneet tietynlaiset normit ja erilaiset normit ovat muuttuneet paljon historian aikana ja jatkavat muuttumistaan koko ajan myös nyky-yhteiskunnassa. Kulttuuri, vuorovaikutus ja muut ilmaisun tavat ja normit ovat muuttuneet läpi historian ja ne muokkaantuvat nyky-yhteiskunnassamme. (kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2 sekä ajattelu ja oppimaan oppiminen L1)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.