Sara Erämies
Juliet -22
Historian opiskelun tärkeimpiä asioita tällä hetkellä on mielestäni se, että oppilaat saadaan kiinnostumaan historian opiskelusta ja sytytetään mielenkiinto oppia lisää, eikä vain opetella tietoa ulkoa. Olisi tärkeää saada heidät katsomaan nykyajan ilmiöitä historian kautta, millaisia syy-seuraussuhteita on havaittavissa ja kuinka edelleen historian tapahtumat muokkaavat yhteiskuntaamme.
Historian tavoitteissa oli mielenkiintoista huomata, kuinka opiskelussa tosiaan halutaan tuoda esille historian erilaisten tapahtumien merkitys nyky-yhteiskunnassamme. Myös se, kuinka tavoitteena on saada oppilas tarkastelemaan esimerkiksi oman perheensä historiaa ja millaisia muutoksia historian tapahtumat ovat siinä luoneet. Yhteiskuntaopissa mielenkiintoiseksi koin, kuinka oppilaita pyritään harjoittamaan kriittistä ajattelua ja arviointikykyä erilaisia lähteitä kohtaan, mikä varsinkin nykyään on todella tärkeää, kun tietoa tulee monesta eri suunnasta ja myös pienillä lapsilla on pääsy monenlaisiin eri medioihin. Molemmissa oli myös mukava huomata, kuinka oppiaineiden opiskeluun voidaan yhdistää leikit, pelit ja draama, sekä saada oppilaat tutkimaan erilaisia lähteitä.
Molempien oppiaineiden laaja-alaisisen osaamisen osa-alueilla on tärkeää huomata, kuinka vuorovaikutus, vaikuttaminen ja monilukuitaito ovat osa niitä. Ilman vuorovaikutusta on vaikea pärjätä nyky-yhteiskunnassa ja myös lasten silmille osuu monenlaisia eri tekstejä, joiden tulkitsemisen osaaminen on tärkeää, ja jonka avulla voidaan myös kehittää kriittistä ajattelua ja harkintaa.
Historian opiskelun tärkeimpiä asioita tällä hetkellä on mielestäni se, että oppilaat saadaan kiinnostumaan historian opiskelusta ja sytytetään mielenkiinto oppia lisää, eikä vain opetella tietoa ulkoa. Olisi tärkeää saada heidät katsomaan nykyajan ilmiöitä historian kautta, millaisia syy-seuraussuhteita on havaittavissa ja kuinka edelleen historian tapahtumat muokkaavat yhteiskuntaamme.
Historian tavoitteissa oli mielenkiintoista huomata, kuinka opiskelussa tosiaan halutaan tuoda esille historian erilaisten tapahtumien merkitys nyky-yhteiskunnassamme. Myös se, kuinka tavoitteena on saada oppilas tarkastelemaan esimerkiksi oman perheensä historiaa ja millaisia muutoksia historian tapahtumat ovat siinä luoneet. Yhteiskuntaopissa mielenkiintoiseksi koin, kuinka oppilaita pyritään harjoittamaan kriittistä ajattelua ja arviointikykyä erilaisia lähteitä kohtaan, mikä varsinkin nykyään on todella tärkeää, kun tietoa tulee monesta eri suunnasta ja myös pienillä lapsilla on pääsy monenlaisiin eri medioihin. Molemmissa oli myös mukava huomata, kuinka oppiaineiden opiskeluun voidaan yhdistää leikit, pelit ja draama, sekä saada oppilaat tutkimaan erilaisia lähteitä.
Molempien oppiaineiden laaja-alaisisen osaamisen osa-alueilla on tärkeää huomata, kuinka vuorovaikutus, vaikuttaminen ja monilukuitaito ovat osa niitä. Ilman vuorovaikutusta on vaikea pärjätä nyky-yhteiskunnassa ja myös lasten silmille osuu monenlaisia eri tekstejä, joiden tulkitsemisen osaaminen on tärkeää, ja jonka avulla voidaan myös kehittää kriittistä ajattelua ja harkintaa.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.