Juliet -22

Mielestäni historian opetuksessa tärkeää on että oppilaat oppivat ymmärtämään nykyajan ilmiöitä, rakenteita ja tapahtumia historian kautta. Tärkeää on että he ymmärtäväisit tämän hetkisen yhteiskuntamme olevan historiallisten tapahtumien summa joka on jatkuvassa muutoksessa. Myös aikakäsitteen ymmärtäminen ja suurpiirteinen käsitys historian kehityksestä kuuluu mielestäni historian opetuksen keskeisiin tavoitteisiin.

Pidin tavoitteista sillä ne kannustivat oppilaita hyödyntämään oppimaansa tietoa aktiivisesti, esimerkiksi ymmärtämään nykypäivän ilmiöitä (historia) ja yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen (yhteiskuntaoppi). Lisäksi pidin opetussuunnitelmassa mainitusta kriittisestä ajattelusta eri lähteitä hyödyntäen. Itse jäin ihmettelemään historian opetuksessa mainittua kohtaa omaksua ”vastuullisen kansalaisuuden periaatteet”.

Historia ja yhteiskuntaoppi tarjoavat laaja-alaiselle osaamiselle paljon mahdollisuuksia. Esimerkiksi historian tapahtumat ihmisen ja luonnon suhteesta kertovat paljon nykyisen ympäristökriisin synnystä. Myös oman sukupuoli-identiteetin rakentumista auttaa ymmärtää sukupuoliroolien kehitys historiallisena tapahtumana, joka on nykypäivänä huomattavasti erilainen kuin esimerkiksi oppilaiden vanhempien nuoruudessa. Lisäksi molemmat oppiaineet kannustavat oppilaita omaan ajatteluun ja asia yhteyksien oivaltamiseen, kriittiseen erilaisten lähteiden käyttöön (monilukutaito) ja kulttuuriseen osaamiseen. Lisäksi etenkin yhteiskuntaoppi kannustaa oppilaita aktiiviseen vaikuttamiseen omien vaikutusmahdollisuuksien ymmärtämisen kautta.