EP-POM1

Mika historian opetuksessa on tärkeää?

Historian opetuksessa tärkeää on elämän laajan ymmärtämisen kehittäminen. Oppilaan on tärkeää tietää, mitä historiassa on tapahtunut, jotta hän ymmärtäisi nykyhetkeä paremmin. Historiaan liittyy vahvasti myös kulttuurillinen puoli, jonka tuominen esiin opetuksessa auttaa oppilasta ymmärtämään eri kulttuureja ja muiden ihmisten toimintaa.

 

Mikä/mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi?

Tavoitteista mielestäni kiinnostavampia ja tärkeimpiä ovat T1: ohjata oppilasta kiinnostumaan historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena, T5 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toiminnan motiiveja ja T9: ohjata oppilasta esittämään muutoksille syitä. T1 liittyy identiteetin rakentamiseen, mikä on mielestäni jokaisessa oppiaineessa yksi tärkeimmistä tavoitteista. Historia auttaa oppilasta ymmärtämään omia juuriaan ja lähtökohtiaan. Alakoulun historiassa puhutaan esimerkiksi ihmisen aiemmasta elinympäristöstä, ihmisen keksinnöistä ja tavoista. Oppilaan on hyvä myös tietää, miksi eri kulttuureissa toimitaan eri tavoilla. T5 liittyy toisten ihmisten toiminnan ymmärtämiseen. Oppilaan on tärkeä hahmottaa muiden ja oman toiminnan seurauksia. T9 liittyy syy-seuraussuhteiden hahmottamiseen, johon liittyy myös taito pohtia, mistä jokin johtuu.

 

Mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueille?

L1 (ajattelu ja oppimaan oppiminen): oppilaita ohjataan huomaamaan, että tieto voi rakentua monella tavalla. Oppilaan on hyvä opetella kriittistä lukemista oppiaineissa, sillä esimerkiksi kaukaa historiasta saavutettu tieto voi hieman muuttua ajan kuluessa. Kirjoitettu teksti on aina jonkun toisen ihmisen tulkinta kyseisestä tiedosta. Tähän liittyy L4 monilukutaidosta. L3 (itsestä huolehtiminen ja arjen taidot): kouluyhteisö ohjaa ymmärtämään, että jokainen vaikuttaa toiminnallaan niin omaan kuin toistenkin hyvinvointiin, terveyteen ja turvallisuuteen. Historiassa ja yhteiskuntaopissa pohditaan syy-seuraussuhteita, jotka havainnollistavat oppilaille toiminnan seurauksia. Oppilaan on tärkeä ymmärtää, että hänellä on mahdollisuus vaikuttaa toiminnallaan. L2 (kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu): historia ja yhteiskuntaoppi käsittelee eri kulttuureja, niiden tapoja sekä historiaa. Näiden asioiden tunteminen auttaa oppilasta ymmärtämään muiden toimintaa ja ohjaa oppilaita kohtaamaan muita arvostavasti.