Osaamistavoitteet moduulissa:

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

• ymmärtää mediakulttuurin monitahoiset vaikutukset kouluun ja oppilaiden elämään ja osaa ottaa ne oppimisessa ja opetuksessa huomioon
• tuntee keskeisiä median tulkinta- ja tuottamistapoja sekä osaa ohjata oppilaita toimimaan analyyttisesti ja kriittisesti mediatekstien parissa
• osaa tulkita ja tuottaa erilaisia mediatekstejä myös itse
• tiedostaa oman mediasuhteensa ja sen näkymisen opetuksessa
• tuntee mediakasvatuksen keskeiset alueet ja osaa soveltaa niitä alakoulun opetukseen
• osaa kehittää äidinkielen ja kirjallisuuden opetusta monimediaisissa oppimisympäristöissä.

Arviointi perustuu

• oppimistehtäviin ja opiskelijan Minä kieli- ja viestintäasiantuntijana -sivuillaan tekemiinsä pohdintoihin ym. tuotoksiin moduulin teemoihin liittyen
• seuraavat tehtävät oltava tehtynä: kirjatraileri, uutinen jollain välineellä, mediailmiö (ARVIOIDAAN NUMEERISESTI), mediasuhteen pohdinta (ARVIOIDAAN NUMEERISESTI)

Arviointikriteerit

• Arvosana 5: Ymmärtää laaja-alaisesti mediakulttuurin monitahoiset vaikutukset kouluun ja oppilaiden elämään ja osaa ottaa ne oppimisessa ja opetuksessa huomioon. Hallitsee hyvin keskeisiä median tulkinta- ja tuottamistapoja sekä osaa ohjata oppilaita toimimaan analyyttisesti ja kriittisesti mediatekstien parissa. On itse taitava mediatekstien tulkitsija ja tuottaja. Pystyy reflektoimaan kriittisesti omaa mediasuhdettaan ja sen näkymistä opetuksessa. Rakentaa aktiivisesti omaa ja ryhmän ymmärrystä äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksesta monimediaisissa oppimisympäristöissä.
• Arvosana 3: Ymmärtää mediakulttuurin monitahoiset vaikutukset kouluun ja oppilaiden elämään ja osaa ottaa ne oppimisessa ja opetuksessa huomioon. Tuntee keskeisiä median tulkinta- ja tuottamistapoja sekä osaa ohjata oppilaita toimimaan analyyttisesti ja kriittisesti mediatekstien parissa. Osaa itse tulkita ja tuottaa mediatekstejä. Pystyy reflektoimaan omaa mediasuhdettaan ja sen näkymistä opetuksessa. Rakentaa omaa ja ryhmän ymmärrystä äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksesta monimediaisissa oppimisympäristöissä.
• Arvosana 1: Tunnistaa mediakulttuurin monitahoisia vaikutuksia kouluun ja oppilaiden elämään, mutta niiden näkyminen omassa pedagogisessa toiminnassa on vähäistä. Mediatekstien tulkinnan ja tuottamisen taidot sekä opiilaiden ohjaamisen taidot näissä ovat vähäisiä. Tekee yksittäisiä havaintoja mediasuhteestaan, mutta ei juuri reflektoi sitä. Oppiminen ja osallistuminen ovat ulkokohtaisia.
• Arvosana 0: Ei täytä arvosanan 1 kriteerejä.