Vuosiluokka 7

Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi

Yhteiskuntaoppi 7. vuosiluokalla, 1 vvt

Opetuksen tavoite	Opetuksen sisällöt	Arvioinnin kohde	Arvosanan 8 osaaminen
Merkitys, arvot ja asenteet
Ohjata oppilasta syventämään kiinnostustaan ympäröivään yhteiskuntaan ja vahvistaa oppilaan kiinnostusta yhteiskuntaoppiin tiedonalana L1, L2, L3, L4, L5, L6, L7	Kaikki sisältöalueet.	Ei käytetä arvosanan muodostumisen periaatteena. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia
Ohjata oppilasta harjaannuttamaan eettistä arviointikykyään liittyen erilaisiin inhimillisiin, yhteiskunnallisiin ja taloudellisiin kysymyksiin L1, L2, L4, L7	Kaikki sisältöalueet.
Yhteiskunnassa tarvittavat tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys
Ohjata oppilasta ymmärtämään oikeusvaltion periaatteita ja ihmisoikeuksien merkitystä L2, L4, L7	Tutustutaan nuoren oikeuksiin ja velvollisuuksiin, kansalaisen perusoikeuksiin ja ihmisoikeuksiin.	Oikeusvaltion periaatteiden ja toiminnan hahmottaminen	Oppilas osaa kuvailla ja selittää ihmisoikeuksia sekä keskeisiä nuoren oikeuksia ja velvollisuuksia.
Ohjata oppilasta hankkimaan yhteiskuntaan ja omaan taloudenpitoon liittyviä tietoja ja taitoja sekä arvioimaan kriittisesti median roolia L3, L4, L5	Sisältöjen valinnassa huomioidaan nuoren näkökulma ja ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt erityisesti paikallisella tasolla. Taloudenpitoon perehdytään nuoren näkökulmasta.	Yhteiskuntaa, mediaa, taloutta ja taloudenpitoa koskevat tiedot ja taidot	Oppilas seuraa julkista keskustelua ja osaa sen perusteella kertoa yhteiskunnan toiminnasta.
Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen
Oppilaan rohkaiseminen yritteliääksi ja vastuulliseksi taloudelliseksi toimijaksi L1, L4, L7	Sisältöjä valitaan sisältöalueista S1 ja S4 niin, että ne tukevat tavoitteiden saavuttamista. Oppilasta ohjataan sisäiseen yrittäjyyteen.	Yrittäjyys- ja työelämätaidot	Oppilas osaa hahmottaa työelämän ja sisäisen yrittäjyyden merkitystä omassa elämässään.
Ohjata oppilasta tarkastelemaan yhteiskunnallista toimintaa sekä eri yhteisöjä ja vähemmistöryhmiä monipuolisesti ja avarakatseisesti L2, L4	Perehdytään Suomen väestöön, erilaisiin vähemmistöihin ja siirtolaisuuteen.	Eri yhteisöjen ja vähemmistöjen tarkastelu	Oppilas pystyy tarkastelemaan ja keskustelemaan erilaisista yhteisöistä ja vähemmistöistä rakentavasti.
Ohjata oppilasta ymmärtämään demokraattisia toimintatapoja ja toimimaan aktiivisena, omaa lähiyhteisöä kehittävänä kansalaisena L1, L4, L6	Perehdytään demokraattisiin toimintatapoihin, esimerkiksi kansalaisjärjestötoimintaan ja vaikuttamaan omassa koulussa.	Yhteiskunnallisen päätöksenteon periaatteiden hahmottaminen sekä demokraattisten pelisääntöjen ja toimintatapojen tunteminen	Oppilas osaa antaa esimerkkejä demokraattisista toimintatavoista ja toimia omaa lähiyhteisöä kehittäen.
Ohjata oppilasta oman talouden hallintaan ja vastuulliseen kuluttamiseen L2, L4, L7	Perehdytään omaan taloudenpitoon ja kuluttamiseen nuoren näkökulmasta.	Talouden periaatteiden hahmottaminen	Oppilas osaa perustella säästämisen ja kuluttamisen merkityksen omassa elämässään.
Ohjata oppilasta osallistumaan yhteiskunnassa sekä käyttämään mediaa omien näkemystensä muodostamisessa L1, L2, L7	Käydään yhteiskunnallista keskustelua ja saadaan kokemuksia yhteiskunnallisesta toiminnasta esimerkiksi vaikuttamishankkeiden kautta.	Yhteiskunnallinen ajattelu, osallistumis- ja vaikuttamistaidot	Oppilas osaa ilmaista perustellun mielipiteensä tarkoituksenmukaisin keinoin, käyttää erilaisia vaikuttamistaitoja ja toimia rakentavasti omassa lähiyhteisössä.