Kemian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8
Kemian tavoitteet vuosiluokalla 8
Merkitys, arvot ja asenteet
Kemian opetuksessa tavoitteet T1-T11 kemian merkityksestä ja tutkimisen taidoista otetaan huomioon opetuksessa. Näiden lisäksi Joutsassa vuosiluokalla 8 painotetaan tavoitteita
T13 ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa
T14 ohjata oppilasta ymmärtämään perusperiaatteita aineen ominaisuuksista, rakenteesta ja aineiden muutoksista
T15 ohjata oppilasta soveltamaan kemian tietojaan ja taitojaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä tarjota mahdollisuuksia tutustua kemian soveltamiseen erilaisissa tilanteissa kuten luonnossa, elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä
Kemian kahdeksannen luokan tavoitteisiin liittyy laaja-alaisen osaamisen alueet L1 ajattelun ja oppimaan oppiminen L3 itsestään huolehtiminen ja arjen taidot sekä L6 työelämätaidot ja yrittäjyys.
Kemian sisällöt vuosiluokalla 8
S1 Luonnontieteellinen tutkimus:
- turvallinen työskentely
- koejärjestelyn suunnitteleminen
- tulosten arviointi ja esittäminen
S2 Kemia omassa elämässä ja elinympäristössä
- terveyden näkökulma
- aineen rakentuminen
- sähkökemialliset ilmiöt jokapäiväisessä elämässä
S3 Kemia yhteiskunnassa:
- ihmiskunnan hyvinvointi ja teknologia
- teollisuuden näkökulma
S4 Kemia maailmankuvan rakentajana:
- energian ja aineen säilyminen
S5 Aineiden ominaisuudet ja rakenne:
- atomin rakenne
- jaksollinen järjestelmä
- yhdisteiden rakentuminen mallien ja simulaatioiden avulla
- happamuuden käsite
- metallien ominaisuudet
S6 Aineiden ominaisuudet ja muutokset:
- kemiallinen reaktio ja aineen häviämättömyys
- hapettuminen ja pelkistyminen
- sähkökemialliset reaktiot