toinen viikko
s
maanantai 23.3.
Uusi viikko alkaa. Olemme tänään täällä koululla Mari-open kanssa. Tänään taas hommat samalla tavalla kuin aiemminkin. Tänään on luvassa äikkää, enkkua ja matikkaa.
Järjestäjähommat alkuun jokainen itsekseen tai kotona esiintyen.
maanantai - monday
23.3.2020
maaliskuu - march
tunti 1. äidinkieli
Äidinkielen tunnilla pääset harjoittelemaan kuvailevilla sanoilla vertailua.
Esimerkki 1
Alisa on pitkä.
Aku on pidempi.
Sami on pisin.
Esimerkki 2
Ope on hauska.
Karvinen on hauskempi.
Mr. Bean on hauskin.
Keksi itse kaksi samanlaista vertailua ja kirjoita ne vihkoosi. Älä käytä samoja sanoja kuin esimerkeissä (pitkä, hauska). Muista huolellisuus: isot kirjaimet, lopetusmerkit ja sanavälit.
Siirry työkirjan pariin. Ota esille sivu 66.
Tehtävässä 5 lue runo huolellisesti ja piirrä siitä asioita viereiseen ruutuun. Piirrä vähintään kolme asiaa.
Tehtävässä 6 käytät vain sanaa pieni, mutta taivuta sitä lauseeseen sopivaksi.
Tee vielä tehtävät 7 ja 8 jos ehdit. Muista lopetusmerkit tehtävässä 8.
Jos jäi vielä aikaa, voit lueskella tai piirrellä lopputunnin.
Jos et ehtinyt kaikkea niin ei haittaa, teit mitä ehdit.
Sitten tauolle ja seuraava tunti alkaa klo 10.
tunti 2. englanti
KIRJAUDU osoitteeseen www.sanomapro.fi
Valitse OPPILAAN AVAIN
Koodi: 2hahlo
Etsi sieltä numero 11 -> school play
1. Kuuntele ensin sanat sivulta 67. Toista ne ainakin kolme kertaa.
2. Opettele sivulta 67 neljä alimmaista sanaa (ylimmäiset olikin ollut jo läksynä mutta voit kerrata myös ne) ja kirjoita ne englannin vihkoosi.
3. Kuuntele laulu eli tehtävä 2 ja laula reippaasti mukana.
4. Tee tehtävä 9 sivulta 69 (mikäli et ole sitä vielä tehnyt)
5. Jos sinulla on pari, pelaa sivun 70 peliä. Jos ei ole paria, muistele mitä laatikossa olevat sanat ovat englanniksi. Kun saat itsellesi parin, pelaa sitten peli.
6. Kirjoita aloituskuvasta (s.66) adjektiiveja (=millainen: iso, pieni, punainen, kaunis…) vihkoosi. Pelkät sanat riittävät. Kirjoita niitä 5-10.
Nyt pitkälle huilille ja syömään. Seuraava tunti klo 12.
tunti 3. matematiikka
Harjoittelemme ositusjakoa kpl 22. Se tarkoittaa, että jaamme tasan eli saman verran esim. karkkia kaikille ja sen jälkeen laskemme kuinka monta jokainen sai.
Tarkastele JAKSON ALOITUSKUVAA sivulta 76-77. Ota esille 12 legoa tai muuta palikkaa, jos sinulla on kotona. Jos ei ole, piirrä paperille.
• Jaa 6 ”keksiä” tasan Jalolle ja Eenalle. Kuinka monelle keksit jaettiin? KAHDELLE.
• Kuinka monta keksiä kumpikin sai? KOLME keksiä.
• Jaa 8 keksiä tasan Annoonalle ja Ollile.
• Kuinka monelle keksit jaettiin? KAHDELLE
• Kuinka monta keksiä kumpikin sai? NELJÄ keksiä.
• Jaa 12 keksiä TASAN Jalolle, Eenalle ja Ollille.
• Kuinka monelle keksit jaettiin? KOLMELLE.
• Kuinka monta keksiä jokainen sai? NELJÄ keksiä.
Tee tehtävä 1. Jaa vasemmanpuoleisessa laatikossa olevat herkut TASAN kaikille lapsille.
Tee tehtävä 2. jaa oikealla olevat keksit TASAN lapsille. Laita keksien päälle kuvaan tyttöjen etukirjaimet (ensimmäisessä) kun jaat ne. Esim. A=Annoona, E=Eena. Se helpottaa jakamistasi. Tee näin kaikkien kuvien kohdalla, vaihda vain lasten etukirjaimet.
Tee tehtävä 3. Jaa taas TASAN.
Annan sinulle nyt PULMAtehtäviä. Nämä voivat olla hankalia ja sananmukaisesti PULMALLISIA. Ei haittaa vaikket osaisikaan, pääasia, että yrität ja mietit. Anna kotiväen auttaa silloin kun he ehtivät. Voit myös kysyä apua isommalta sisarelta. Voit käyttää apuna palikoita tai legoja.
1. Eenalla ja Ollilla on kummallakin 15 hernettä. He antavat osan herneistä Annonalle siten, että kaikilla on lopulta yhtä monta. Kuinka monta hernettä jokaisella on?
2. Jalolla, Ollilla ja Annoonalla on jokaisella 12 mansikkaa. He antavat osan mansikoista Eenalle siten, että kaikilla on lopuksi yhtä monta mansikkaa. Kuinka monta mansikkaa jokaisella on?
Tee seuraavaksi kotimökki 22.
Nyt voit siirtyä lisätehtäviin jos aikaa vielä on.
Tehtävä 4 on hankalan näköinen. Tarkastele kuvaa. Nyt sinun pitää miettiä kertolaskuja. Oikealla näet kertolaskujen vastauksia ja samalla kuvion, mikä sinun pitää piirtää oikeaan kohtaan tyhjässä kuviossa. Eli aloita kertominen ensimmäisestä numerosta ylhäältä vaakasuorasta rivistä eli numerosta kaksi ja sen jälkeen ensimmäisestä numerosta pystysuorasta ”jonosta” eli numerosta 3. Saat siis kertolaskus 2 x 3. Sehän on 6. Etsi oikealta numero kuusi ja tarkastele millainen kuvio siinä numerossa on. Piirrä se oikeaan ruutuun eli kuvion ensimmäiseen. Kerro taas seuraava vaaka- ja pystyakselilta ja piirrä oikea kuvio. Jos tämä tehtävä tuntuu hankalalta, voit hypätä suoraan tehtävään 5.
Saat laskea kaikki loputkin lisätehtävät jos sinulla on aikaa. Jos jakaminen tuntuu hankalalta vielä, keskity vain perustehtäviin.
Hommat on nyt tehty! Huomenna taas sitten jatketaan. Heippa!
tiistai 24.3.
1. tunti:
Matematiikka
Kappale 23
Tunnin tavoitteet:
• Opit merkitsemään ja laskemaan jakolaskun
• Kirjoittamaan kuvasta jakolasku
”Annoona ja Eena löysivät äidin vanhoja kiiltokuvia. Niitä oli yhteensä 14. Tytöt jakoivat kiiltokuvat tasan. Kuinka monta kiiltokuvaa kumpikin sai?”
Kirjoita tarinasta jakolasku: kuinka monta kiiltokuvaa lapset jakavat yhteensä? (14) Kuinka monelle kiiltokuvat jaetaan? (2:lle) Miten tilanne kirjoitetaan jakolaskuna? (14:2)
Pohdi, miten jakolasku esitetään kuvan avulla. Tee mahdollisia ratkaisuja vihkoon tai paperille.
Piirrä kuva:
• Piirrä kaksi ruutua, koska kiiltokuvat jaetaan KAHDELLE lapselle. Jakajia on siis kaksi.
• Jaettavana on 14 kiiltokuvaa. Piirretään ympyröitä vuorotellen kumpaankin ruutuun aina yksi kerrallaan, kunnes niitä on yhteensä 14. Piirtäessä voit luetella luvut yhdestä neljääntoista (1-14), jolloin on helppo huomata, milloin 14 on jaettu.
• Laske, kuinka monta ympyrää aina yhdessä ruudussa on (7).
• Totea lopuksi: Kun 14 kiiltokuvaa jaetaan tasan kahdelle lapselle, kumpikin saa 7. Lue jakolasku ääneen: 14 jaettuna 2 on yhtä suuri kuin 7.
Tutki opetuskuvaa sivun 102 yläreunasta. Opettele jakolaskussa käytettävät nimitykset: jaettava, jakaja ja osamäärä.
Tee perustehtävät 1-4.
Sitten tehdään päässälaskuja. Merkitse oikeat vastaukset sivun 103 yläruudukoihin.
Lapset tekevät mainoskylttejä kirpputoria varten.
1. Mainoksia varten on hankittu 8 paperiarkkia. Paperiarkit jaetaan TASAN neljälle lapselle. Kuinka monta paperiarkkia jokainen saa?
2. Värikyniä on yhteensä 14. Annoona ja Eena jakavat kynät tasan. Kuinka monta kynää kumpikin saa?
3. Jalolla on neljä tarraa ja Ollilla on 8 tarraa. Pojat jakavat tarrat tasan kolmeen mainokseen. Kuinka monta tarraa jokaiseen mainokseen tulee?
Tee seuraavaksi kotitalo 23.
Jatka lisätehtäviin jos aikaa vielä on. Voit tehdä tehtävät 5-7. Voit valitamissä järjestyksessä niitä teet. Ei haittaa, jos sinulla jää näitä tekemättä. Käytä kuitenkin opiskeluun koko 45min.
Sitten pikku tauko. Seuraava tunti klo 10.
2. tunti: Äidinkieli
Käsialaharjoitusmoniste. Mallit näet yläpuolella kuvaosiossa. Tee kirjaimet U ja E. Muista katsoa kirjoitussuunnat apunuolista. Tee huolellisesti. Korjaa jos tarvis. Ympyröi taas 5 mielestäsi parasta molemmista kirjaimista. Anna kotiväen tarkistaa, mikäli mahdollista.
Lataa puhelimellesi tai omalle laitteellesi Lukulumo seuraavin ohjein:
Lataa Lukulumo älylaitteellesi sieltä mistä sovelluksia löytyy esim. play-kauppa, ja kirjaudu sisään käyttäen seuraavaa tunnusta ja salasanaa:
tunnus: lukulumokoti
salasana: 987654321
Valitse sinulle mieleinen kirja, paina kohdasta ”avaa kirja”, ota hyvä asento ja nauti J.
Jos ei onnistu, ota oma kirja tai lehti ja lue sitä.
Tunnin loputtua pidemmälle tauolle. Seuraava tunti klo 12.
3. tunti:
Ylli
Aloitamme jakson 7: Kuljetko jälkiä jättämättä? Jaksossa perehdytään kierrättämiseen, ympäristöystävällisiin tekoihin sekä kestävään kehitykseen.
Tutki molempien sivujen kuvia. Kappaleen sivut näet ylhäällä kuvaosiossa.
Mieti itseksesi seuraavia kysymyksiä:
1. Minkä vaari on järjestänyt pihalleen?
2. Mitä hän myy siellä?
3. Miksi kirpputori on hyvä juttu luonnon kannalta?
4. Mitä sinä ostaisit vaarin kirpputorilta?
5. Minkä esineen sinä voisit viedä vaarin kirpputorille?
6. Mistä raaka-aineesta on rakennettu vaarin talo?
7. Mistä Elsan mekko on valmistettu?
8. Mistä potkulauta on valmistettu?
9. Onko näitä aineita luonnossa loputtomasti?
Lue sitten kappale 31. Muista lukea myös kuvatekstit. Kappale näkyy siis tuolla ylhäällä kuvaosiossa.
Mieti miten voisit vähentää jätteiden määrää kotona? Juttele asiasta kotiväen kanssa ja kerro heille oma ajatuksesi.
Oletko ostanut jotain käytettyä tavaraa ja mitä voisit ostaa?
Mitkä kolme omaa tavaraasi voisit viedä kirpputorille myytäväksi?
Lisätehtävä, jos aikaa jää.
Etsi netistä, mistä raaka-aineesta seuraavat tuotteet ovat valmistettu? Ei haittaa vaikket kaikkiin löytäisikään vastauksia.
1. Muovilelut
2. Kotiavain
3. T-paita
4. Saunan lauteet
5. Ikkuna
6. Oppikirja
Päivä on taas kouluhommien osalta valmis. Muista liikkua ja auttaa kotitöissä :).
Huomenna taas kello 9.
Heippa mussukat!
keskiviikko 25.3.
1. tunti englanti
Kertaa ja harjoittele englannin kirjasta kappaleiden 2 ja 3 sanat. Nämä löytyvät sivuilta 13 ja 19. Opiskele ne huolellisesti, kohta sinulta kysellään niitä kahootissa.
Kun olet valmis mene puhelimella tai jollain muulla laitteella osoitteeseen https://kahoot.it/ pelkkä kahoot.it riittää jos kirjoitat osoitetta.
Kirjoita Game PIN kohtaan: 0939719
Enter nickname kohtaan: kirjoita oma etunimesi, esimerkiksi: Sami
Vastaa siellä kysymyksiin ja pidä hauskaa :)
Jos aikaa jäi, voit opiskella sanoja vielä lisää ja yrittää kahoot-testiä uudelleen. Tällä toisella kerralla on sama Game pin, mutta laita nyt käyttäjänimeksi oma etunimi ja numero 2 heti perään. Esimerkiksi Sami2.
Saat tehdä kahootin korkeintaan 2 kertaa.
Jos lopputunnista jäi vielä aikaa, voit vielä katsella mitä muuta kappaleissa 2-3 oli ja lueskella niitä.
(Jos et saa nettiä tai kahoottia toimimaan voit tehdä sen myöhemmin tänään, tai opiskele itse kappaleita 2-3 oppitunnin ajan.)
2. tunti lukutunti
Mene internetissä osoitteeseen iltasatu.org ja tutki siellä mikä olisi mielenkiintoinen satu luettavaksi.
Paina kohdasta: lue lisää tai paina kirjan kuvaa.
Sen jälkeen kohtaa: Lue selaimessa.
Kirja avautuu sinulle luettavaksi. Nautiskele, älä kiirehdi. Kerro lukemastasi sadusta aikuiselle sitten, kun jollain on aikaa kuunnella, vaikka vasta illalla.
Jos et ehdi lukea koko satua, ei haittaa. Voit lukea sen loppuun joskus myöhemmin, jos haluat.
Jos sait jo luettua nopeasti ja sinulle jäi paljon aikaa lue vielä toinen satu.
(Jos ei ohjelman tai netin käyttäminen onnistu, voit lukea omaa kirjaa tai lehteä, tai kokeilla myöhemmin ohjelmaa uudestaan aikuisen kanssa.)
Sitten pitkälle tauolle. Muista syödä ja liikkua. Seuraava tunti klo 12.
3. tunti Äidinkieli
Tällä viimeisellä tunnilla harjoitellaan kirjoittamista. Olet ollut nyt viikon etäopetuksessa. Tehtävänäsi on kertoa siitä omaan kirjoitusvihkoosi. Jos sinulla on isompi tarinavihko ota se. Jos ei ole isoa vihkoa, ota pieni.
Kirjoita miten sinun mielestäsi on sujunut? Miten olet päivähommasi suunnitellut? Oletko saanut siihen kotiväeltä apuja? Mitä olet oppinut? Milloin heräät? Älä vain vastaa näihin kysymyksiin vaan kerro omin sanoin. Nämä kysymykset ovat vain avuksi.
Tarinan pituus on YKSI sivu isossa vihkossa ja KAKSI sivua pienessä vihkossa.
Käytä apuna ajatuskarttaa.
Otsikoi tarinasi esim. ensimmäinen viikkoni etäopetuksessa tai minun etäopetusviikkoni.
Voit myös otsikoida tarinasi itse.
Muista hyvä käsiala, oikeat kirjainmuodot, iso alkukirjain, lopetusmerkki...
Tsemppiä kirjoitustehtävään.
HYVÄÄ PÄIVÄNJATKOA! HUOMENNA TAAS UUDESTAAN :)
torstai 26.3.
1. tunti Äidinkieli
Kirjaudu osoitteeseen www.opetusaineistot.fi
Käyttäjätunnus: kausalan
Salasana: oppilas3
Mene kohtaan ”ulvovan ullakon tapaus”
Mene ensin kohtaan ”sana”. Voit tehdä kaikki siihen liittyvät tehtävät.
Pidä pikkuinen jaloittelutauko, pyörittele vähän hartioita ja istahda taas koneen ääreen.
Mene kohtaan ”virke”. Voit tehdä kaikki siihen liittyvät tehtävät. Huomaapas sanasanelussa olla tarkkana :).
Lopuksi voit tehdä ”Pamaus selvittää” kohdasta vähintään kolme tehtävää. Saat tehdä myös kaikki jos haluat ja ehdit.
Tämän jälkeen taas hartioiden pyörittelyä ja pieni tauko. Seuraava tunti klo 10.
2. tunti ylli
Tänään pääset tuumailemaan kierrätystä.
Kestävän kehityksen mukaista toimintaa on jätteiden lajittelu. Kierrätys alkaa lajittelusta. Kierrätetyt jätteet toimitetaan hyötykäyttöön. Lajiteltu jäte saadaan hyötykäyttöön, esimerkiksi siitä tehdään uutta raaka-ainetta tai uusioenergiaa.
Katsele aukeaman kuvia ja pohdi seuraavia kysymyksiä. Voit vastata kotona jollekin, jos mahdollista, tai tuumailla yksiksesi. Aukeaman kuvat ovat tuossa ylempänä. Jos eivät ole heti päivittyneet sinne, kokeile päivittää sivu tai tulla kohta uudestaan sivulle.
- Mitä Elsa ja vaari ovat tekemässä?
- Minkälaisia jäteastioita on pihalla?
- Miksi on hyvä lajitella roskia?
- Mitä laittaisit mihinkin jäteastiaan?
- Miksi Voltin maatuvat kakkapussit ovat parempia kuin muoviset?
Nykyään kierrätyspaikoilla on erikseen yleensä myös muovinkeräysastia. Mitä sinne voisi viedä?
Seuraavaksi lue kpl 32. Muista myös kuvatekstit.
Seuraavaksi tutki, mitä teillä kotona kierrätetään. Voit kysellä kotijoukoilta tähän apua, jos et tiedä. Kirjoita vihkoon tai paperille, mitä kierrätysastioita teiltä löytyy ja mitä niihin voi laittaa.
Jos jäi aikaa, voit piirrellä/kirjoittaa kotiin sopivat kierrätysohjeet.
Sitten pidemmälle tauolle! Seuraava tunti klo 12.
3. tunti Matematiikka
kappale 24
Tunnin tavoitteena on harjoitella:
• Tasan jakamista
• Tekemään kuvasta jakolasku ja kertolasku
• Piirtää jakolaskusta kuva
Harjoittelemme kertolaskun ja jakolaskun yhteyttä. Muistatte, kun olen jo aikaisemmin opettanut, että jakolasku ja kertolasku ovat kavereita. Jokaisesta jakolaskusta voi tehdä kertolaskun ja toisinpäin. Jakolaskun voit aina tarkistaa kertolaskulla.
Aloitetaan tehtävästä 2.
Sinun pitää jakaa tasan. Tee kuvasta jakolasku sekä kertolasku. Eli ensimmäinen kuva. Kuinka monta palloa on yhteensä? 6
Kuinka monelle eläimelle pallot jaetaan? 2:lle.
Nyt voit tehdä jakolaskun oikeille viivoille. Muista: isompi luku jaetaan, pienempi toimii jakajana. Tee alle myös kertolasku millä tarkistat jakolaskun. Laskun vastaus kertaa jakaja on jaettava. KERTOLASKUN VASTAUS PITÄÄ OLLA SAMA LUKU KUIN JAETTAVA LUKU.
Tee tehtävä 3. Jaa ympyrässä oleva luku tasan ruutuihin.
Nyt voit tehdä kotimökin 24.
Jos aika alkaa käydä vähiin jätä seuraavat tehtävät väliin jä hyppää suoraan päässälaskuihin.
Nyt jos sinulle on pari, voit pelata sivun 106 peliä.
Jos ei, valitse aukeamalta 108-109 kolme tehtävää mitkä teet. Esim tehtävät 4 ja 5 ovat helpompia kun taas 6 ja 7 vaativampia.
Tällä kertaa sinulla onkin tunnin päätteeksi päässälaskuja. Kirjaa oikeat vastaukset sivun 107 ylälaidassa oleviin ruudukoihin.
Päässälaskut:
Milli, Heino ja lapset jakavat palautuspulloilla keräämänsä rahat.
1. Milli ja Heino ovat säästäneet rahaa 20€. He jakavat rahat tasan. Kuinka paljon rahaa kumpikin saa?
2. Olli, Jalo ja Annoona ovat säästäneet rahaa 15€. He jakavat rahat tasan. Kuinka paljon rahaa jokainen saa?
3. Eena löytää yhteisen säästöpossun. Hän jakaa rahat kaikkien kuuden kesken tasan. Jokainen saa 3€. Kuinka paljon rahaa säästöpossussa oli?
Hyvää loppupäivää, huomenna taas jatketaan ja silloin on aika kivoja tunteja tulossa :)
perjantai 27.3.
1. tunti matematiikka
Kertaa 2 ja 3 kertotaulut.
Kirjoita ne vihkoon tai paperille. Tee huolellisesti!
Kirjasta löydät apua, jos tarvitset. Opiskele niitä ja yritä painaa ne mieleesi hyvin, koska kohta pääset testaamaan taitojasi Kahootin avulla.
Kun olet valmis mene puhelimella tai jollain muulla laitteella osoitteeseen https://kahoot.it/ pelkkä kahoot.it riittää jos kirjoitat osoitetta.
Älä yritä yli kahta kertaa, koska pelissä on sadan pelaajan rajoitus ja silloin saattaa olla, ettei joku pääse pelaamaan ollenkaan!
Muista kerrata laskuja ennen toista yrittämistä niin voit saada paremman tuloksen.
Kirjoita Game PIN kohtaan: 0175922
Enter nickname kohtaan: kirjoita oma etunimesi, esimerkiksi: Sami
Vastaa siellä kysymyksiin ja pidä hauskaa :)
Jos aikaa jäi, voit opiskella sanoja vielä lisää ja yrittää kahoot-testiä uudelleen. Tällä toisella kerralla on sama Game pin, mutta laita nyt käyttäjänimeksi oma etunimi ja numero 2 heti perään. Esimerkiksi Sami2.
Jos vielä jäi aikaa voit tehdä tekemättömiä tehtäviä vanhoista matikan kappaleista tai lueskella/piirrellä.
(Jos et saa nettiä tai kahoottia toimimaan voit tehdä sen myöhemmin tänään.Tee kuitenkin ennen klo 20, peli sulkeutuu silloin.)
Tauolle ja seuraava tunti klo 10.
2. tunti kirjan kuuntelutunti
Olet jo aiemmin ladannut lukulumo-sovelluksen, mutta jos et ole tässä ohjeet uudestaan.
Lataa puhelimellesi tai omalle laitteellesi Lukulumo seuraavin ohjein:
Lataa Lukulumo älylaitteellesi sieltä mistä sovelluksia löytyy esim. play-kauppa, ja kirjaudu sisään käyttäen seuraavaa tunnusta ja salasanaa:
tunnus: lukulumokoulu
Huomaa, että tunnus on eri kuin viime kerralla!
Eli jos avatessasi sovellusta sinulta ei kysytä käyttäjänimeä ja salasanaa kirjaudu ensin ulos ja sitten sisään uusilla tunnuksilla. Voit käyttää vieras-profiilia jos sitä kysytään.
salasana: 987654321
Tämän uuden tunnuksen myötä kirjavalikoima on vähän erilainen, koululaisille ehkä hieman sopivampi.
Valitse sinulle mieleinen kirja, paina kohdasta ”avaa kirja”, ota hyvä asento ja nauti kirjan kuuntelusta.
Jos kirja jää kesken ei haittaa, voit jatkaa sitä myöhemmin, jos haluat.
Jos ei onnistu, ota oma kirja tai lehti ja lue sitä.
Tunnin loputtua pidemmälle tauolle. Seuraava tunti klo 12.
3.tunti polkupyörähommia ja liikennemerkkejä
Mahtavat kevätkelit ovat tulossa, joten kannattaa laittaa pyörä valmiiksi kuntoon, jos vaikka pääsisi kevätretkille pyörän kanssa.
Kertaa liikennemerkit ylläolevista kuvista. Mieti muistatko muita liikennemerkkejä.
Liikennemerkkien kertauksen jälkeen olisi pyörähuollon aika.
Hae pyörä ulkona johonkin kivaan ja turvalliseen paikkaan omalla pihalla.
Pese/putsaa pyörä. Voit käyttää lämmintä vettä ja jotain tavallista pesuainetta, jos pyörälle ei omaa ole. Esimerkiksi perus astianpesuaine käy hyvin. Vanha tiskiharja, rätti tai joku vastaava käyvät hyvin jynssäämiseen.
Tarkista ovatko turvavarusteet kunnossa. Lamppu, heijastimet ja soittokello kunnossa?
Öljyä ketjut, jos mahdollista. Kysy kotoa tähän lupa ja onko sopivaa ainetta öljyämiseen. Jos ei ole niin ei haittaa.
Tarkista renkaiden kovuus. Pumppaa lisää ilmaa, jos mahdollista.
Tee pieni testiajo ja kokeile jarrujen toiminta.
Pyydä huoltajilta lupa koeajoon!
Muista pyöräilykypärän käyttö!
Muista liikennesäännöt aina liikkuessasi!
Oikein mukavaa viikonloppua k
Uusi viikko alkaa. Olemme tänään täällä koululla Mari-open kanssa. Tänään taas hommat samalla tavalla kuin aiemminkin. Tänään on luvassa äikkää, enkkua ja matikkaa.
Järjestäjähommat alkuun jokainen itsekseen tai kotona esiintyen.
maanantai - monday
23.3.2020
maaliskuu - march
tunti 1. äidinkieli
Äidinkielen tunnilla pääset harjoittelemaan kuvailevilla sanoilla vertailua.
Esimerkki 1
Alisa on pitkä.
Aku on pidempi.
Sami on pisin.
Esimerkki 2
Ope on hauska.
Karvinen on hauskempi.
Mr. Bean on hauskin.
Keksi itse kaksi samanlaista vertailua ja kirjoita ne vihkoosi. Älä käytä samoja sanoja kuin esimerkeissä (pitkä, hauska). Muista huolellisuus: isot kirjaimet, lopetusmerkit ja sanavälit.
Siirry työkirjan pariin. Ota esille sivu 66.
Tehtävässä 5 lue runo huolellisesti ja piirrä siitä asioita viereiseen ruutuun. Piirrä vähintään kolme asiaa.
Tehtävässä 6 käytät vain sanaa pieni, mutta taivuta sitä lauseeseen sopivaksi.
Tee vielä tehtävät 7 ja 8 jos ehdit. Muista lopetusmerkit tehtävässä 8.
Jos jäi vielä aikaa, voit lueskella tai piirrellä lopputunnin.
Jos et ehtinyt kaikkea niin ei haittaa, teit mitä ehdit.
Sitten tauolle ja seuraava tunti alkaa klo 10.
tunti 2. englanti
KIRJAUDU osoitteeseen www.sanomapro.fi
Valitse OPPILAAN AVAIN
Koodi: 2hahlo
Etsi sieltä numero 11 -> school play
1. Kuuntele ensin sanat sivulta 67. Toista ne ainakin kolme kertaa.
2. Opettele sivulta 67 neljä alimmaista sanaa (ylimmäiset olikin ollut jo läksynä mutta voit kerrata myös ne) ja kirjoita ne englannin vihkoosi.
3. Kuuntele laulu eli tehtävä 2 ja laula reippaasti mukana.
4. Tee tehtävä 9 sivulta 69 (mikäli et ole sitä vielä tehnyt)
5. Jos sinulla on pari, pelaa sivun 70 peliä. Jos ei ole paria, muistele mitä laatikossa olevat sanat ovat englanniksi. Kun saat itsellesi parin, pelaa sitten peli.
6. Kirjoita aloituskuvasta (s.66) adjektiiveja (=millainen: iso, pieni, punainen, kaunis…) vihkoosi. Pelkät sanat riittävät. Kirjoita niitä 5-10.
Nyt pitkälle huilille ja syömään. Seuraava tunti klo 12.
tunti 3. matematiikka
Harjoittelemme ositusjakoa kpl 22. Se tarkoittaa, että jaamme tasan eli saman verran esim. karkkia kaikille ja sen jälkeen laskemme kuinka monta jokainen sai.
Tarkastele JAKSON ALOITUSKUVAA sivulta 76-77. Ota esille 12 legoa tai muuta palikkaa, jos sinulla on kotona. Jos ei ole, piirrä paperille.
• Jaa 6 ”keksiä” tasan Jalolle ja Eenalle. Kuinka monelle keksit jaettiin? KAHDELLE.
• Kuinka monta keksiä kumpikin sai? KOLME keksiä.
• Jaa 8 keksiä tasan Annoonalle ja Ollile.
• Kuinka monelle keksit jaettiin? KAHDELLE
• Kuinka monta keksiä kumpikin sai? NELJÄ keksiä.
• Jaa 12 keksiä TASAN Jalolle, Eenalle ja Ollille.
• Kuinka monelle keksit jaettiin? KOLMELLE.
• Kuinka monta keksiä jokainen sai? NELJÄ keksiä.
Tee tehtävä 1. Jaa vasemmanpuoleisessa laatikossa olevat herkut TASAN kaikille lapsille.
Tee tehtävä 2. jaa oikealla olevat keksit TASAN lapsille. Laita keksien päälle kuvaan tyttöjen etukirjaimet (ensimmäisessä) kun jaat ne. Esim. A=Annoona, E=Eena. Se helpottaa jakamistasi. Tee näin kaikkien kuvien kohdalla, vaihda vain lasten etukirjaimet.
Tee tehtävä 3. Jaa taas TASAN.
Annan sinulle nyt PULMAtehtäviä. Nämä voivat olla hankalia ja sananmukaisesti PULMALLISIA. Ei haittaa vaikket osaisikaan, pääasia, että yrität ja mietit. Anna kotiväen auttaa silloin kun he ehtivät. Voit myös kysyä apua isommalta sisarelta. Voit käyttää apuna palikoita tai legoja.
1. Eenalla ja Ollilla on kummallakin 15 hernettä. He antavat osan herneistä Annonalle siten, että kaikilla on lopulta yhtä monta. Kuinka monta hernettä jokaisella on?
2. Jalolla, Ollilla ja Annoonalla on jokaisella 12 mansikkaa. He antavat osan mansikoista Eenalle siten, että kaikilla on lopuksi yhtä monta mansikkaa. Kuinka monta mansikkaa jokaisella on?
Tee seuraavaksi kotimökki 22.
Nyt voit siirtyä lisätehtäviin jos aikaa vielä on.
Tehtävä 4 on hankalan näköinen. Tarkastele kuvaa. Nyt sinun pitää miettiä kertolaskuja. Oikealla näet kertolaskujen vastauksia ja samalla kuvion, mikä sinun pitää piirtää oikeaan kohtaan tyhjässä kuviossa. Eli aloita kertominen ensimmäisestä numerosta ylhäältä vaakasuorasta rivistä eli numerosta kaksi ja sen jälkeen ensimmäisestä numerosta pystysuorasta ”jonosta” eli numerosta 3. Saat siis kertolaskus 2 x 3. Sehän on 6. Etsi oikealta numero kuusi ja tarkastele millainen kuvio siinä numerossa on. Piirrä se oikeaan ruutuun eli kuvion ensimmäiseen. Kerro taas seuraava vaaka- ja pystyakselilta ja piirrä oikea kuvio. Jos tämä tehtävä tuntuu hankalalta, voit hypätä suoraan tehtävään 5.
Saat laskea kaikki loputkin lisätehtävät jos sinulla on aikaa. Jos jakaminen tuntuu hankalalta vielä, keskity vain perustehtäviin.
Hommat on nyt tehty! Huomenna taas sitten jatketaan. Heippa!
tiistai 24.3.
1. tunti:
Matematiikka
Kappale 23
Tunnin tavoitteet:
• Opit merkitsemään ja laskemaan jakolaskun
• Kirjoittamaan kuvasta jakolasku
”Annoona ja Eena löysivät äidin vanhoja kiiltokuvia. Niitä oli yhteensä 14. Tytöt jakoivat kiiltokuvat tasan. Kuinka monta kiiltokuvaa kumpikin sai?”
Kirjoita tarinasta jakolasku: kuinka monta kiiltokuvaa lapset jakavat yhteensä? (14) Kuinka monelle kiiltokuvat jaetaan? (2:lle) Miten tilanne kirjoitetaan jakolaskuna? (14:2)
Pohdi, miten jakolasku esitetään kuvan avulla. Tee mahdollisia ratkaisuja vihkoon tai paperille.
Piirrä kuva:
• Piirrä kaksi ruutua, koska kiiltokuvat jaetaan KAHDELLE lapselle. Jakajia on siis kaksi.
• Jaettavana on 14 kiiltokuvaa. Piirretään ympyröitä vuorotellen kumpaankin ruutuun aina yksi kerrallaan, kunnes niitä on yhteensä 14. Piirtäessä voit luetella luvut yhdestä neljääntoista (1-14), jolloin on helppo huomata, milloin 14 on jaettu.
• Laske, kuinka monta ympyrää aina yhdessä ruudussa on (7).
• Totea lopuksi: Kun 14 kiiltokuvaa jaetaan tasan kahdelle lapselle, kumpikin saa 7. Lue jakolasku ääneen: 14 jaettuna 2 on yhtä suuri kuin 7.
Tutki opetuskuvaa sivun 102 yläreunasta. Opettele jakolaskussa käytettävät nimitykset: jaettava, jakaja ja osamäärä.
Tee perustehtävät 1-4.
Sitten tehdään päässälaskuja. Merkitse oikeat vastaukset sivun 103 yläruudukoihin.
Lapset tekevät mainoskylttejä kirpputoria varten.
1. Mainoksia varten on hankittu 8 paperiarkkia. Paperiarkit jaetaan TASAN neljälle lapselle. Kuinka monta paperiarkkia jokainen saa?
2. Värikyniä on yhteensä 14. Annoona ja Eena jakavat kynät tasan. Kuinka monta kynää kumpikin saa?
3. Jalolla on neljä tarraa ja Ollilla on 8 tarraa. Pojat jakavat tarrat tasan kolmeen mainokseen. Kuinka monta tarraa jokaiseen mainokseen tulee?
Tee seuraavaksi kotitalo 23.
Jatka lisätehtäviin jos aikaa vielä on. Voit tehdä tehtävät 5-7. Voit valitamissä järjestyksessä niitä teet. Ei haittaa, jos sinulla jää näitä tekemättä. Käytä kuitenkin opiskeluun koko 45min.
Sitten pikku tauko. Seuraava tunti klo 10.
2. tunti: Äidinkieli
Käsialaharjoitusmoniste. Mallit näet yläpuolella kuvaosiossa. Tee kirjaimet U ja E. Muista katsoa kirjoitussuunnat apunuolista. Tee huolellisesti. Korjaa jos tarvis. Ympyröi taas 5 mielestäsi parasta molemmista kirjaimista. Anna kotiväen tarkistaa, mikäli mahdollista.
Lataa puhelimellesi tai omalle laitteellesi Lukulumo seuraavin ohjein:
Lataa Lukulumo älylaitteellesi sieltä mistä sovelluksia löytyy esim. play-kauppa, ja kirjaudu sisään käyttäen seuraavaa tunnusta ja salasanaa:
tunnus: lukulumokoti
salasana: 987654321
Valitse sinulle mieleinen kirja, paina kohdasta ”avaa kirja”, ota hyvä asento ja nauti J.
Jos ei onnistu, ota oma kirja tai lehti ja lue sitä.
Tunnin loputtua pidemmälle tauolle. Seuraava tunti klo 12.
3. tunti:
Ylli
Aloitamme jakson 7: Kuljetko jälkiä jättämättä? Jaksossa perehdytään kierrättämiseen, ympäristöystävällisiin tekoihin sekä kestävään kehitykseen.
Tutki molempien sivujen kuvia. Kappaleen sivut näet ylhäällä kuvaosiossa.
Mieti itseksesi seuraavia kysymyksiä:
1. Minkä vaari on järjestänyt pihalleen?
2. Mitä hän myy siellä?
3. Miksi kirpputori on hyvä juttu luonnon kannalta?
4. Mitä sinä ostaisit vaarin kirpputorilta?
5. Minkä esineen sinä voisit viedä vaarin kirpputorille?
6. Mistä raaka-aineesta on rakennettu vaarin talo?
7. Mistä Elsan mekko on valmistettu?
8. Mistä potkulauta on valmistettu?
9. Onko näitä aineita luonnossa loputtomasti?
Lue sitten kappale 31. Muista lukea myös kuvatekstit. Kappale näkyy siis tuolla ylhäällä kuvaosiossa.
Mieti miten voisit vähentää jätteiden määrää kotona? Juttele asiasta kotiväen kanssa ja kerro heille oma ajatuksesi.
Oletko ostanut jotain käytettyä tavaraa ja mitä voisit ostaa?
Mitkä kolme omaa tavaraasi voisit viedä kirpputorille myytäväksi?
Lisätehtävä, jos aikaa jää.
Etsi netistä, mistä raaka-aineesta seuraavat tuotteet ovat valmistettu? Ei haittaa vaikket kaikkiin löytäisikään vastauksia.
1. Muovilelut
2. Kotiavain
3. T-paita
4. Saunan lauteet
5. Ikkuna
6. Oppikirja
Päivä on taas kouluhommien osalta valmis. Muista liikkua ja auttaa kotitöissä :).
Huomenna taas kello 9.
Heippa mussukat!
keskiviikko 25.3.
1. tunti englanti
Kertaa ja harjoittele englannin kirjasta kappaleiden 2 ja 3 sanat. Nämä löytyvät sivuilta 13 ja 19. Opiskele ne huolellisesti, kohta sinulta kysellään niitä kahootissa.
Kun olet valmis mene puhelimella tai jollain muulla laitteella osoitteeseen https://kahoot.it/ pelkkä kahoot.it riittää jos kirjoitat osoitetta.
Kirjoita Game PIN kohtaan: 0939719
Enter nickname kohtaan: kirjoita oma etunimesi, esimerkiksi: Sami
Vastaa siellä kysymyksiin ja pidä hauskaa :)
Jos aikaa jäi, voit opiskella sanoja vielä lisää ja yrittää kahoot-testiä uudelleen. Tällä toisella kerralla on sama Game pin, mutta laita nyt käyttäjänimeksi oma etunimi ja numero 2 heti perään. Esimerkiksi Sami2.
Saat tehdä kahootin korkeintaan 2 kertaa.
Jos lopputunnista jäi vielä aikaa, voit vielä katsella mitä muuta kappaleissa 2-3 oli ja lueskella niitä.
(Jos et saa nettiä tai kahoottia toimimaan voit tehdä sen myöhemmin tänään, tai opiskele itse kappaleita 2-3 oppitunnin ajan.)
2. tunti lukutunti
Mene internetissä osoitteeseen iltasatu.org ja tutki siellä mikä olisi mielenkiintoinen satu luettavaksi.
Paina kohdasta: lue lisää tai paina kirjan kuvaa.
Sen jälkeen kohtaa: Lue selaimessa.
Kirja avautuu sinulle luettavaksi. Nautiskele, älä kiirehdi. Kerro lukemastasi sadusta aikuiselle sitten, kun jollain on aikaa kuunnella, vaikka vasta illalla.
Jos et ehdi lukea koko satua, ei haittaa. Voit lukea sen loppuun joskus myöhemmin, jos haluat.
Jos sait jo luettua nopeasti ja sinulle jäi paljon aikaa lue vielä toinen satu.
(Jos ei ohjelman tai netin käyttäminen onnistu, voit lukea omaa kirjaa tai lehteä, tai kokeilla myöhemmin ohjelmaa uudestaan aikuisen kanssa.)
Sitten pitkälle tauolle. Muista syödä ja liikkua. Seuraava tunti klo 12.
3. tunti Äidinkieli
Tällä viimeisellä tunnilla harjoitellaan kirjoittamista. Olet ollut nyt viikon etäopetuksessa. Tehtävänäsi on kertoa siitä omaan kirjoitusvihkoosi. Jos sinulla on isompi tarinavihko ota se. Jos ei ole isoa vihkoa, ota pieni.
Kirjoita miten sinun mielestäsi on sujunut? Miten olet päivähommasi suunnitellut? Oletko saanut siihen kotiväeltä apuja? Mitä olet oppinut? Milloin heräät? Älä vain vastaa näihin kysymyksiin vaan kerro omin sanoin. Nämä kysymykset ovat vain avuksi.
Tarinan pituus on YKSI sivu isossa vihkossa ja KAKSI sivua pienessä vihkossa.
Käytä apuna ajatuskarttaa.
Otsikoi tarinasi esim. ensimmäinen viikkoni etäopetuksessa tai minun etäopetusviikkoni.
Voit myös otsikoida tarinasi itse.
Muista hyvä käsiala, oikeat kirjainmuodot, iso alkukirjain, lopetusmerkki...
Tsemppiä kirjoitustehtävään.
HYVÄÄ PÄIVÄNJATKOA! HUOMENNA TAAS UUDESTAAN :)
torstai 26.3.
1. tunti Äidinkieli
Kirjaudu osoitteeseen www.opetusaineistot.fi
Käyttäjätunnus: kausalan
Salasana: oppilas3
Mene kohtaan ”ulvovan ullakon tapaus”
Mene ensin kohtaan ”sana”. Voit tehdä kaikki siihen liittyvät tehtävät.
Pidä pikkuinen jaloittelutauko, pyörittele vähän hartioita ja istahda taas koneen ääreen.
Mene kohtaan ”virke”. Voit tehdä kaikki siihen liittyvät tehtävät. Huomaapas sanasanelussa olla tarkkana :).
Lopuksi voit tehdä ”Pamaus selvittää” kohdasta vähintään kolme tehtävää. Saat tehdä myös kaikki jos haluat ja ehdit.
Tämän jälkeen taas hartioiden pyörittelyä ja pieni tauko. Seuraava tunti klo 10.
2. tunti ylli
Tänään pääset tuumailemaan kierrätystä.
Kestävän kehityksen mukaista toimintaa on jätteiden lajittelu. Kierrätys alkaa lajittelusta. Kierrätetyt jätteet toimitetaan hyötykäyttöön. Lajiteltu jäte saadaan hyötykäyttöön, esimerkiksi siitä tehdään uutta raaka-ainetta tai uusioenergiaa.
Katsele aukeaman kuvia ja pohdi seuraavia kysymyksiä. Voit vastata kotona jollekin, jos mahdollista, tai tuumailla yksiksesi. Aukeaman kuvat ovat tuossa ylempänä. Jos eivät ole heti päivittyneet sinne, kokeile päivittää sivu tai tulla kohta uudestaan sivulle.
- Mitä Elsa ja vaari ovat tekemässä?
- Minkälaisia jäteastioita on pihalla?
- Miksi on hyvä lajitella roskia?
- Mitä laittaisit mihinkin jäteastiaan?
- Miksi Voltin maatuvat kakkapussit ovat parempia kuin muoviset?
Nykyään kierrätyspaikoilla on erikseen yleensä myös muovinkeräysastia. Mitä sinne voisi viedä?
Seuraavaksi lue kpl 32. Muista myös kuvatekstit.
Seuraavaksi tutki, mitä teillä kotona kierrätetään. Voit kysellä kotijoukoilta tähän apua, jos et tiedä. Kirjoita vihkoon tai paperille, mitä kierrätysastioita teiltä löytyy ja mitä niihin voi laittaa.
Jos jäi aikaa, voit piirrellä/kirjoittaa kotiin sopivat kierrätysohjeet.
Sitten pidemmälle tauolle! Seuraava tunti klo 12.
3. tunti Matematiikka
kappale 24
Tunnin tavoitteena on harjoitella:
• Tasan jakamista
• Tekemään kuvasta jakolasku ja kertolasku
• Piirtää jakolaskusta kuva
Harjoittelemme kertolaskun ja jakolaskun yhteyttä. Muistatte, kun olen jo aikaisemmin opettanut, että jakolasku ja kertolasku ovat kavereita. Jokaisesta jakolaskusta voi tehdä kertolaskun ja toisinpäin. Jakolaskun voit aina tarkistaa kertolaskulla.
Aloitetaan tehtävästä 2.
Sinun pitää jakaa tasan. Tee kuvasta jakolasku sekä kertolasku. Eli ensimmäinen kuva. Kuinka monta palloa on yhteensä? 6
Kuinka monelle eläimelle pallot jaetaan? 2:lle.
Nyt voit tehdä jakolaskun oikeille viivoille. Muista: isompi luku jaetaan, pienempi toimii jakajana. Tee alle myös kertolasku millä tarkistat jakolaskun. Laskun vastaus kertaa jakaja on jaettava. KERTOLASKUN VASTAUS PITÄÄ OLLA SAMA LUKU KUIN JAETTAVA LUKU.
Tee tehtävä 3. Jaa ympyrässä oleva luku tasan ruutuihin.
Nyt voit tehdä kotimökin 24.
Jos aika alkaa käydä vähiin jätä seuraavat tehtävät väliin jä hyppää suoraan päässälaskuihin.
Nyt jos sinulle on pari, voit pelata sivun 106 peliä.
Jos ei, valitse aukeamalta 108-109 kolme tehtävää mitkä teet. Esim tehtävät 4 ja 5 ovat helpompia kun taas 6 ja 7 vaativampia.
Tällä kertaa sinulla onkin tunnin päätteeksi päässälaskuja. Kirjaa oikeat vastaukset sivun 107 ylälaidassa oleviin ruudukoihin.
Päässälaskut:
Milli, Heino ja lapset jakavat palautuspulloilla keräämänsä rahat.
1. Milli ja Heino ovat säästäneet rahaa 20€. He jakavat rahat tasan. Kuinka paljon rahaa kumpikin saa?
2. Olli, Jalo ja Annoona ovat säästäneet rahaa 15€. He jakavat rahat tasan. Kuinka paljon rahaa jokainen saa?
3. Eena löytää yhteisen säästöpossun. Hän jakaa rahat kaikkien kuuden kesken tasan. Jokainen saa 3€. Kuinka paljon rahaa säästöpossussa oli?
Hyvää loppupäivää, huomenna taas jatketaan ja silloin on aika kivoja tunteja tulossa :)
perjantai 27.3.
1. tunti matematiikka
Kertaa 2 ja 3 kertotaulut.
Kirjoita ne vihkoon tai paperille. Tee huolellisesti!
Kirjasta löydät apua, jos tarvitset. Opiskele niitä ja yritä painaa ne mieleesi hyvin, koska kohta pääset testaamaan taitojasi Kahootin avulla.
Kun olet valmis mene puhelimella tai jollain muulla laitteella osoitteeseen https://kahoot.it/ pelkkä kahoot.it riittää jos kirjoitat osoitetta.
Älä yritä yli kahta kertaa, koska pelissä on sadan pelaajan rajoitus ja silloin saattaa olla, ettei joku pääse pelaamaan ollenkaan!
Muista kerrata laskuja ennen toista yrittämistä niin voit saada paremman tuloksen.
Kirjoita Game PIN kohtaan: 0175922
Enter nickname kohtaan: kirjoita oma etunimesi, esimerkiksi: Sami
Vastaa siellä kysymyksiin ja pidä hauskaa :)
Jos aikaa jäi, voit opiskella sanoja vielä lisää ja yrittää kahoot-testiä uudelleen. Tällä toisella kerralla on sama Game pin, mutta laita nyt käyttäjänimeksi oma etunimi ja numero 2 heti perään. Esimerkiksi Sami2.
Jos vielä jäi aikaa voit tehdä tekemättömiä tehtäviä vanhoista matikan kappaleista tai lueskella/piirrellä.
(Jos et saa nettiä tai kahoottia toimimaan voit tehdä sen myöhemmin tänään.Tee kuitenkin ennen klo 20, peli sulkeutuu silloin.)
Tauolle ja seuraava tunti klo 10.
2. tunti kirjan kuuntelutunti
Olet jo aiemmin ladannut lukulumo-sovelluksen, mutta jos et ole tässä ohjeet uudestaan.
Lataa puhelimellesi tai omalle laitteellesi Lukulumo seuraavin ohjein:
Lataa Lukulumo älylaitteellesi sieltä mistä sovelluksia löytyy esim. play-kauppa, ja kirjaudu sisään käyttäen seuraavaa tunnusta ja salasanaa:
tunnus: lukulumokoulu
Huomaa, että tunnus on eri kuin viime kerralla!
Eli jos avatessasi sovellusta sinulta ei kysytä käyttäjänimeä ja salasanaa kirjaudu ensin ulos ja sitten sisään uusilla tunnuksilla. Voit käyttää vieras-profiilia jos sitä kysytään.
salasana: 987654321
Tämän uuden tunnuksen myötä kirjavalikoima on vähän erilainen, koululaisille ehkä hieman sopivampi.
Valitse sinulle mieleinen kirja, paina kohdasta ”avaa kirja”, ota hyvä asento ja nauti kirjan kuuntelusta.
Jos kirja jää kesken ei haittaa, voit jatkaa sitä myöhemmin, jos haluat.
Jos ei onnistu, ota oma kirja tai lehti ja lue sitä.
Tunnin loputtua pidemmälle tauolle. Seuraava tunti klo 12.
3.tunti polkupyörähommia ja liikennemerkkejä
Mahtavat kevätkelit ovat tulossa, joten kannattaa laittaa pyörä valmiiksi kuntoon, jos vaikka pääsisi kevätretkille pyörän kanssa.
Kertaa liikennemerkit ylläolevista kuvista. Mieti muistatko muita liikennemerkkejä.
Liikennemerkkien kertauksen jälkeen olisi pyörähuollon aika.
Hae pyörä ulkona johonkin kivaan ja turvalliseen paikkaan omalla pihalla.
Pese/putsaa pyörä. Voit käyttää lämmintä vettä ja jotain tavallista pesuainetta, jos pyörälle ei omaa ole. Esimerkiksi perus astianpesuaine käy hyvin. Vanha tiskiharja, rätti tai joku vastaava käyvät hyvin jynssäämiseen.
Tarkista ovatko turvavarusteet kunnossa. Lamppu, heijastimet ja soittokello kunnossa?
Öljyä ketjut, jos mahdollista. Kysy kotoa tähän lupa ja onko sopivaa ainetta öljyämiseen. Jos ei ole niin ei haittaa.
Tarkista renkaiden kovuus. Pumppaa lisää ilmaa, jos mahdollista.
Tee pieni testiajo ja kokeile jarrujen toiminta.
Pyydä huoltajilta lupa koeajoon!
Muista pyöräilykypärän käyttö!
Muista liikennesäännöt aina liikkuessasi!
Oikein mukavaa viikonloppua k