maanantai 6.4.

1. tunti Äikkä
Tällä tunnilla jatkamme äng-äänteen kirjoittamisen harjoittelua. Olemme harjoitelleet näitä jo aiemmin, mutta nyt niiden kertailuja ja lisäharjoittelua.
Ota työkirja ja katso, oletko tehnyt jo sivut 68-71. Tee ne loppuun, jos osa vielä näistä sivuista/tehtävistä on tekemättä. Jos olet ne jo tehnyt, lue ne läpi ja tarkista löydätkö virheitä. Korjaa jos löydät.

Seuraavaksi ota äikän vihko. Seuraava tyhjä kohta tai sivu ja sinne otsikoksi: äng-äänteitä
Kirjoita vihkoon alla olevat sana ja niiden viereen samalle riville sanan monikkomuoto. Ensimmäinen on esimerkki, jota ei tarvitse kirjoittaa. Kirjoita siis kolme sanaa ja niiden viereen niiden monikot.

kanki - kanget
sanko –
vanki –
rengas –

Seuraavaksi toisinpäin. Annan sinulle monikkomuodon ja nyt sinun pitää kirjoittaa siitä myös yksikkömuoto. Ensimmäinen on taas esimerkki. Kirjoita siis kolme sanaa ja niiden viereen niiden yksiköt.

kankaat – kangas
kuninkaat –
langat –
hanget –

Lopputunnin ajan saat keksiä itse sanoja, joissa on äng-äänne. Kirjoita siis vihkoon sanoja, joissa on peräkkäin nk tai ng. Kirjoita sanan yksikkö- ja monikkomuoto. Kirjoita niin monta, kuin ehdit. Jos et millään keksi niin voit katsoa työkirjasta s.68-71 apua, mutta yritä ensin keksiä itse.o

Sitten tauolle. Seuraava tunti klo 10.




Kuuntele alla olevat Open terveiset :)




Tässä vielä sanallisesti ohjeet askartelukeräyksiin. Tulevia pääsiäisaskarteluja varten seuraava ohje: kerää kotona valkoisia korkkeja. Maito- ja mehupurkkien korkit ovat hyviä, samoin kermapurkkien. Tarvitset ainakin 4 korkkia. Voit kerätä myös enemmän jos onnistuu. Jos et pysty niitä kerämään, koulullakin on vähän jos pääset hakemaan. Höyhenet olisivat myös kivoja mutta ei välttämättömiä. Myös niitä on koululla jos siellä pääset pyörähtämään.


2. tunti Englanti

Kertaa sanat sivulta 73. Jos et ole kirjoittanut niitä vielä vihkoosi, tee se nyt.

Voit mennä www.sanomapro.fi kuuntelemaan tehtävä 2 laulun. Se on kuunneltu mutta voit kuunnella sen uudelleen. Voit kuunnella myös kappaleen 12 uudelleen.

Kun kirjaudut, hae Oppilaan avain oikeasta yläkulmasta. Laita siihen tunnus 2hahlo.

Tarkista, että olet tehnyt tehtävät yhdeksään asti.

Seuraavaksi voit pelata parin kanssa peliä eli tehtävää 10. Jos sinulla ei ole paria, tee tehtävä itsenäisesti seuraavilla ohjeilla. Kirjoita enkun vihkoon.

Kynän kuva: kirjoita sana englanniksi ja suomeksi
Naamarin kuva: sano sana englanniksi ja suomeksi
Koiran kuva: sano ja kirjoita sana englanniksi ja suomeksi.

Voit heittää noppaa ja arpoa seuraavan kuvan tai edetä järjestyksessä.
Kaikki sanat löydät tästä tai edellisistä kappaleista.

Tämän jälkeen, jos sinulla jää aikaa, tee tehtävä 11 kirjoittamalla vihkoosi sanat ensin suomeksi ja sitten englanniksi.
Esimerkiksi: uida- swim

Sitten pidempi tauko. Muista syödä terveellisesti ja liikkua. Seuraava tunti klo 12.



3.tunti Musiikki

Tällä tunnilla pääset kuuntelemaan soittonäytteitä eri soittimista. Katso tuossa alapuolella oleva hauska video, jossa orava touhuaa musaluokassa. Kirjoita vihkoon tai paperille tunnistamasi soittimet kuuntelun aikana. Jos tarvitset lisää aikaa kirjoittamiseen, voit pausettaa videon ja jatkaa sitä kirjoitettuasi soittimen nimen. Niitä on yhteensä 10. Jotkut soittimista voivat olla vähän hankalia, mutta osa on varmasti hyvinkin tuttuja! Voit toki katsoa videon useamman kerran jos tarvitsee.





Kun olet kirjoittanut vastauksesi paperille tai vihkoon, voimme siirtyä seuraavaan videoon.
Tässä videossa orava taitaa paljastaa oikeat soittimet. Katso tuossa alapuolella olevalta videolta kuinka hyvin tunnistit soittimia. Kuinka monta meni oikein?



Lopputunnista voit kuunnella lempikappaleitasi ja pohtia mitä soittimia niissä ehkä kuulet.

Hyvää loppupäivää! Muista auttaa kotitöissä! Muista ne korkit! Huomiseen 😁.




tiistai 8.4.




Taas törmättiin Huldan kanssa lenkillä erikoiseen juttuun, johon Huldan hajuaisti taas vei. Laitoin kuvan siitä tuohon yläpuolelle. Kuvassa on myös minun jalka niin näette vähän minkä kokoisesta asiasta on kyse. Mitäköhän kuvassa on?

Tänään on luvassa matikkaa, äikkää ja kässään liittyvää tutkimista. Kivoja tunteja siis taas tulossa! Tee taas ohjeiden mukaan niin pitkälle kuin ehdit oppitunnin aikana, ei haittaa vaikket ehdikään kaikkea, kunhan teet ahkerasti!


1. tunti Matikka -> kappale 28 Katsastus

Tässä kappaleessa kertaamme opittuja kerto- jakolaskuja. Tässä ei siis opetella mitään uutta vaan voit testailla miten olet oppinut edellä opetetut asiat.

Ensimmäisellä sivulla (s. 122) on leikkimeilinen testi. Tee se niin, ettet katso apuja mistään vaan yrität tehdä tehtävän itsenäisesti. Saat tehdä koko sivun. Kun huomenna saat tähän oikeat vastaukset, laske itsellesi pisteet.

Tänään voit jatkaa sivulle 123 ja tehdä sen. Ole huolellinen, osaat tehdä kyllä ne! Käytä tehtäviin aikaa, lue aina huolellisesti kysymys ja mieti ensin, miten tätä asiaa lähdetään ratkaisemaan. Tee siis sivu 123.

Jos sinulla jää tunnista aikaa, saat mennä lisätehtäviin. Lisätehtävät ovat aina hiukka monimutkaisempia, joten jos tehtävät tuntuvat hankalalta, älä menetä hermojasi. Tutki ja pohdi, asiat selkeytyvät varmasti.
Saat tehdä lisätehtäviä missä järjestyksessä haluat. Käytä kuitenkin koko tunti tehtäviin.

Sitten tauolle. Seuraava tunti klo 10.



2. tunti Äikkä

Seuraavaksi käsialaharjoituksia. Mallit näet yläpuolella kuvaosiossa, jos saan sen näkymään. Tällä hetkellä open pedanet vähän takkuilee. Jos sinulla ei ole monistenippua, enkä saa kuvaa tuohon yläpuolelle, tee samalla tavalla kuin aiemminkin. Tee kirjaimet S ja L. Muista katsoa kirjoitussuunnat apunuolista. Tee huolellisesti. Korjaa jos tarvetta. Ympyröi taas 5 mielestäsi parasta molemmista kirjaimista. Anna kotiväen tarkistaa, mikäli mahdollista.

Lopputunti on oman kirjan lukemista. Etsi hyvä paikka, rauhoitu ja nautiskele tarinasta!

Tunnin loputtua pidemmälle tauolle. Seuraava tunti klo 12. Muista syödä ja liikkua!



3. tunti Käsityö

Etsi kotona olevia työkaluja. Ne voivat olla myös ulkona käytettäviä.
Sinun pitää nimetä vihkoon tai paperille työkalun nimi ja se, mitä sillä tehdään.
Sinun pitäisi löytää vähintään seitsemän erilaista työkalua. Saat toki etsiä useammankin.
Kysy aikuisilta lupa työkalujen tutkimiseen. Muista olla aina varovainen työkalujen kanssa, ne eivät ole leluja.

Tehtävään voi löytyä apua netistä tai toki voit kysellä kotona olevilta jos mahdollista. Jos et osaa tai löydä seitsemää, niin sitten niin monta kuin onnistuu. Jos saat luvan aikuisilta, voit ottaa niistä ryhmäkuvan, jonka pääset lähettämään minulle myöhemmin. Jos jäi aikaa, voit tuumailla mitä niillä työkaluilla olet tehnyt tai mihin olet nähnyt niitä käytettävän.

Sitten on kouluhommat tehty! Hyvää loppupäivää, muista syödä terveellisesti ja liikkua!
Huomiseen! Moikka :)




keskiviikko 8.4.

Hyvää huomenta!


Järjestäjähommat alkuun jokainen itsekseen tai kotona esiintyen.

keskiviikko - wednesday
8.4.2020
huhtikuu - april

Laitan tähän alkuun teille ääniviestin, josta voitte kuunnella, että mikäköhän se outo keko, joka Huldan kanssa löydettiin, oli. Viestissä myös kerrotaan mitä touhuja Huldan kanssa on tulossa ja mihin nuo kuvat minusta metsässä liittyvät, kuuntelepa niin tiedät....





Tänään on luvassa äikkää opinajassa, matikkaa monisteiden kanssa ja yllissä synttäriaihetta. Kivoja tunteja siis taas tulossa! Tee taas ohjeiden mukaan niin pitkälle kuin ehdit oppitunnin aikana, ei haittaa vaikket ehdikään kaikkea, kunhan teet ahkerasti!

MUISTAKAA NIIDEN KORKKIEN KERÄÄMINEN. NIITÄ TARVITAAN HUOMENNA.




1. tunti äidinkieli

Tällä tunnilla pääset opinaika-hommiin.

Mene luokan pedanet-sivulle. Näet sivun oikeassa reunassa linkkilistan. Valitse sieltä ylin, opinaika ja paina sitä.

Siirryt aloitussivulle, jossa näet vasemmassa yläkulmassa oranssin kirjaudu sisään- painikkeen. Paina sitä.

Käyttäjätunnus: Etunimi.Sukunimi@kausa1
salasana: kirjoita tähän oma salasanasi, toivottavasti muistat sen


Kun olet kirjautunut sisään, näet keskellä ruutua ison valkoisen laatikon, jonka yläpuolella lukee sinulle jaetut materiaalit ja laatikon sisällä lukee äidinkieli-lauseet. Paina siitä.

Sinulle avautuu isompi laatikko, jossa lukee ohjeet. Noudata niitä. Kun olet lukenut ohjeet, paina avaa niin pääset tehtäviin. Tee tehtäviä järjestyksessä. Tee koko tunti. Jos saat kaikki tehtyä ja jää vielä aikaa, lueskele omaa kirjaa tai lehteä lopputunti.

Jos opinaika ei jostain syystä onnistu, lue omaa kirjaa tai mene lukulumoon.

Sitten tauolle ja pois ruudun äärestä. Seuraava tunti klo 10.


2. tunti matematiikka

Ensimmäiseksi tarkistat eilisen testisivun. Löydät oikeat vastaukset tarkistuspisteen kautta, joka löytyy tämän sivun vasemmasta reunasta, kuten ennenkin. Väritä Milli-robotin laatikoita osaamisesi mukaan. Jos kaikki meni oikein, väritä kaikki kolme laatikkoa. Jos tehtävästä meni puolet tai enemmän oikein, muttei kaikki, väritä kaksi laatikkoa. Jos tehtävästä meni oikein vähemmän kuin puolet, mutta jotain oikein kuitenkin, väritä yksi laatikko. Jos koko tehtävä meni väärin, älä väritä yhtään laatikkoa. Väritettyäsi laatikot, ota sivusta valokuva talteen. Pääset lähettämään sen minulle piakkoin.

Tämän tarkistelun jälkeen siirryt monistetehtäviin. Laitan sinulle tuohon kuvaosioon monisteita. Saat valita missä järjestyksessä niitä teet. Tee niin monta kuin ehdit, mutta tee huolellisesti. Kirjoita paperille tai vihkoon monisteiden vastaukset. Voi toki tulostaa monisteet, jos osaat, ja tehdä ne sitten suoraan siihen.

Sitten pidemmälle tauolle. Muista syödä ja liikkua. Seuraava tunti klo 12.



3. tunti Ylli

Tutki sivun 112 kuvaa. Kuvat löytyvät tuosta kuvaosiosta yläpuolella.

Mieti seuraavia kysymyksiä:
• Mitä Elsa juhlii kuvassa?
• Kuinka monta vuotta Elsa täyttää?
• Keitä muita on juhlimassa Elsan synttäreitä?
• Millaisia koristeita Elsa on askarrellut?
• Mitä Elsa on saanut lahjaksi?
• Minkä ympäristöystävällisen lahjan sinä olisit vienyt Elsalle?
• Mitä Elsa tarjoaa vierailleen?
• Miksi kestävät, uudelleen käytettävät astiat ovat parempia luonnon kannalta kuin kertakäyttöastiat?
• Miksi Elsan juhlista jää hyvin vähän roskaa?
Mikäli et osannut vastata kaikkiin kysymyksiin, voit jutella niistä myöhemmin aikuisen kanssa.

Lue kappale 34, molemmat sivut 112 ja 113.
Tutki numeroituja ympyröitä.
Mieti, miten sinä toimisit omissa synttäreissäsi numeroitujen pallojen ohjeiden mukaan.
Mitä muuttaisit?

Tee yllin vihkoon sivun 113 tehtävät 1-3.

Päivän hommat olivat siinä. Hyvää loppupäivää! Huomiseen!



torstai 9.4.

1. tunti – englanti

Kertaa ja harjoittele englannin kirjasta kappaleiden 6 ja 7 sanat. Nämä löytyvät sivuilta 37 ja 43. Opiskele ne huolellisesti, kohta sinulta kysellään niitä kahootissa. Harjoittele aluksi hyvin, vaikka mielesi tekisi jo mennä kahoottiin.

Kun olet harjoitellut hyvin, mene puhelimella tai jollain muulla laitteella osoitteeseen https://kahoot.it/ pelkkä kahoot.it riittää, jos kirjoitat osoitetta.

Kirjoita Game PIN kohtaan: 0784328
Enter nickname kohtaan: kirjoita oma etunimesi, esimerkiksi: Sami

Vastaa siellä kysymyksiin ja pidä hauskaa :)

Jos aikaa jäi, voit opiskella sanoja vielä lisää ja yrittää kahoot-testiä uudelleen. Tällä toisella kerralla on sama Game pin, mutta laita nyt käyttäjänimeksi oma etunimi ja numero 2 heti perään. Esimerkiksi Sami2.

Saat tehdä kahootin korkeintaan 2 kertaa. Muista, vain 2 kertaa, että kaikki pääsevät tekemään!

Jos lopputunnista jäi vielä aikaa, voit vielä katsella mitä muuta kappaleissa 6-7 oli ja lueskella niitä.

(Jos et saa nettiä tai kahoottia toimimaan voit tehdä sen myöhemmin tänään, tai opiskele itse kappaleita 6-7 oppitunnin ajan.)

Sitten välkälle! Seuraava tunti klo 10.



2. tunti askartelu

Nyt pääset askartelemaan pääsiäisaiheisen koristeen, jonka voi laittaa sitten, vaikka roikkumaan pajunoksiin. Askartelussa tarvitset: valkoisia korkkeja, liimaa, paksua paperia tai kartonkia, kyniä, lankaa ja sakset. Voit etsiä tarvikkeet ensin valmiiksi.

Laitan kuvia tuonne ylös työvaiheista ja lopputuloksesta. Tee rauhassa ja huolellisesti. Sinulla ei ole kiire minnekään. Jos ei meinaa onnistua, pyydä kotoa apua. Voit tehdä askartelun, vaikka illemmalla tai seuraavana päivänä, jos et nyt saa apua ja tarvitset sitä.

Laitan yhteiskuvan pupusta ja tipusta. Pupun tekemistä varten laitan useamman kuvan välivaiheista, jotka auttavat sinua tekemisessä. Voit tehdä itse lisäksi tipun, jos osaat, ehdit ja haluat.

Tarvitset askartelussa 4 korkkia. Jos sinulla on eri kokoisia korkkeja ota sellaiset korkit, joille löytyy samankokoiset parit (esim. 2 maitokorkkia ja 2 kermakorkkia). Samankokoiset korkitkin käyvät. (esim. 4 maitokorkkia).

MUISTA KATSOA KUVA SAMALLA KUN LUET OHJEEN. TEE VAIHE VAIHEELTA.

Kuva 1: Ota vahva paperi tai kartonki ja laita korkit sen päälle. Piirrä korkkien avulla ympyrät vierekkäin.

Kuva 2: Nosta korkit pois ja piirrä pupulle korvat, kädet ja jalat.

Kuva 3. Väritä pupun korvien sisukset.

Kuva 4: Leikkaa pupu saksilla irti.

Kuva 5. Piirrä korkkiin pupulle naama tussilla.

Kuvat 6-7. Laita liimaa pupun paperinaamaan ja vartaloon ja laita korkit paikoilleen.

Kuvat 8-9. Käännä pupu ylösalaisin ja liimaa korkit toiselle puolelle. Laita lanka, jolla saat pupun roikkumaan pupun pääkorkkien väliin liimatessasi toista puolta. Voit laittaa langan molemmat päät pupun pään sisään, jos haluat suoraan lenkin, josta pupun saa roikkumaan.

Lopuksi voit liimata pupulle töpöhännän vaikka pumpulista ja koristella pupua muutenkin jos haluat.

Sitten pidemmälle tauolle. Jos homma jäi kesken, voit jatkaa sitä myöhemmin, kun sinulla on aikaa. Viimeinen tunti klo 12.



Olen nyt saanut tuon puhelimen käyttöön. Laitan teille viestiä jossain vaiheessa tänään. Vastaa siihen viestissä tulevan ohjeen mukaan. Jos sinulle ei tule tänään viestiä ennen klo 12, niin minulla ei ehkä ole vielä sinun numeroa. Sano asiasta aikuiselle.Teen luokan ryhmän jossain vaiheessa, siihen ohjeet tässä alapuolella. Lue tarkasti ja noudata niitä!

Ohjeet luokan whatsupp-ryhmän käyttöön:
Yhteiseen ryhmään laitetaan vain koulunkäyntiin liittyviä viestejä. Eli ope antaa siellä ohjeita ja yhteisiä neuvoja, joihin vastataan SILLOIN KUN PYYDETÄÄN.
Joskus sinulta pyydetään kuittausta kun joku tehtävä on tehty tai mahdollisesti kuvaa vaikka leipomistuotoksista.
Pyydämme usein kuvia tai kuittauksia myös YKSITYISELLÄ viestillä. Silloin sitä EI laiteta ryhmään.
Katso opettajan ohje aina tarkkaan, että laitatko viestin tai kuvan yksityisviestillä vai yleiseen luokan ryhmään.
Tässä ryhmässä viestitään ainoastaan koulunkäyntiin liittyviä asioita. Ei kysellä muilta oppilailta tehtyjä tehtäviä, kuulumisia tai muuta sellaista.
Viestittely voi olla kello 9-15 välisenä aikana, ei esimerkiksi illalla.
Kiva kun saatiin tämä ryhmä ja puhelinyhteydet käyttöön.
Voit laittaa opelle yksityisviestiä tai soittaa koulupäivän aikana jos tarvit apua tehtävissä.


3. tunti Uskonto

Katso youtubesta seuraava linkki lasten pääsiäinen. Löydät sen myös haulla, mikäli linkki ei nyt jostain syystä avaudu.

Lopputunnista, jos jäi aikaa, voit jatkaa askarteluja tai lueskella/piirrellä.

HYVÄÄ PÄÄSIÄISTÄ KAIKILLE!