Mikä ohjaa koulutyötä ja sen tulevaisuutta?

• Peruskoulun 2045 visio julkaistu keväällä 2026
• Se pohjaa mm. kansallisiin erityispiirteisiin ja totuttuihin tapoihin, tulevaisuudentutkimukseen sekä koulutuksen kansainvälisiin sitoumuksiin​
• Nostetaan niistä yksi tarkempaan tarkasteluun tänään - Education for Human Flourishing: A conceptual framework:​
• "The High Performing Systems for Tomorrow initiative proposes five competencies that equip young people to flourish. They flow from the system principles: that young people should develop cognitive, creative and caring capabilities; contribute to the renewal of societies, economies and organisations; and rediscover meaning" 

 
Tehtävä: 
Millainen opettaja olisit näiden globaalien sitoumusten näkökulmasta? OECD:n näkemys siitä, mitä nuorten ihmisten hyvinvointi ja kukoistus edellyttää:

• Itsetuntemus
• Maailman ymmärtäminen
• Maailman arvostaminen
• Maailmassa toimiminen
  • Ongelmanratkaisu tilanteeseen sopeutuen
  • Eettinen osaaminen

Opehuoneittain laaditaan tuotos (esitys, teksti, kuvio, näytelmä, …) siitä, miten tulkitsette edellä esitellyt kompetenssit vaatimuksina opettajan työssä. Millaisten tekojen ja toiminnan kautta autatte nuoria saavuttamaan näitä kompetensseja?

• Mitä asioita teemme 5 v päästä
• … ja ehkä myös 35 v päästä?

Aikataulu:

• Suunnittelu (40 min)​
• 5 min esitys per opehuone (30 min) ​
• Yhteisiä kommentteja lopuksi (5 min)