Ensimmäisenä opiskeluvuotenani kirjoitin propeen, miten pidän tärkeinä arvoina muun muassa tasa-arvoa, muiden kunnioitusta, ekologisuutta ja oikeudenmukaisuutta. Olen toki yhä samoilla linjoilla näiden arvojen kanssa ja olen opintojeni myötä saanut vieläkin vahvemman käsityksen siitä, miten tärkeää opettajana on pitää mielessä eettiset arvot.

Monialaisten opintojen kursseilla oppilaiden tasa-arvo on ollut melko kantava teema, onhan tasa-arvo suomalaisen koulutusjärjestelmän yksi ylistetyimmistä piirteistä (Gao 2016). Jokaisella kurssilla on puhuttu eriyttämisen tärkeydestä. On esimerkiksi erittäin tärkeää, että jokainen oppilas kokee saavansa omalle osaamistasolleen sopivia haasteita. Mielestäni on myös tärkeää, että jokainen oppilas kokisi tulevansa huomioiduksi tasavertaisesti luokassa. Jos luokasta löytyy tunnollinen, hiljainen ja uudet asiat nopeasti omaksuva oppilas, on opettajan vaarallisen helppoa työntyä pois tämän luota ja siirtyä kokonaan kohti oppilaita, jotka ovat luokassa levottomia ja tarvitsevat mahdollisesti paljon apua oppimisen kanssa. Olen itsekin huomannut sijaistaessani, että riehakkaiden oppilaiden kanssa olen tekemisissä jatkuvasti ja rauhalliset oppilaat jäävät jopa täysin sivuun. Oma alakouluopettajani totesi minulle pari vuotta sitten, miten hän tulee varmasti muistamaan koko loppuelämänsä ajan ”vaikeat” oppilaat, kun taas rauhallisten oppilaiden kasvot unohtuvat nopeasti. Ymmärrän, että haastavien oppilaiden kanssa pitää olla enemmän tekemisissä, mutta entisen opettajani kommentit jäivät vaivaamaan minua; tuntuuko hiljaisista ja rauhallisista oppilaista kouluaikanakin, että heidät toisinaan unohdettaisiin?

Tiedostan itse vahvasti, miten tärkeää toisten ihmisten kunnioittaminen on, mutta melko tulisen luonteeni vuoksi saatan useinkin ajatella, miten en pysty kunnioittamaan jotain toista ihmistä. Tämän ajatuksen takana saattaa muun muassa olla tämän toisen ihmisen tekemä teko, sanoma lausahdus tai ilmaisema mielipide. Tapani ajatella on vaarallinen varsinkin, kun miettii, miten erilaisten ihmisten kanssa opettajan pitää osata toimia. Tein opiskelukavereideni kanssa esitelmän eräälle kurssille aiheesta ”miten opettajana tulisi toimia haastavien vanhempien kanssa”. Päädyin esitelmän kautta pohtimaan paljonkin sitä, miten pystyisin oppimaan siihen, että kykenisin aidosti kunnioittamaan toista ihmistä huolimatta tämän toiminnasta ja mielipiteistä.

Ekologisuuden näkökulma on yllättävällä tavalla noussut esille useilla monialaisten opintojen kursseilla. Kuvataiteen ja käsityön kursseilla olemme luonnollisesti pohtineet, miten voi luoda projekteja, jotka olisivat mahdollisimman ekologisia. Itseäni on jo yläkouluikäisenä kauhistuttanut, miten moni valmistetuista projekteista päätyy suoraan roskikseen tai vaihtoehtoisesti vaatehuoneen nurkkaan pölyttymään. Vain laadukkaimmat, hienoimmat ja käytännöllisimmät projektit ovat päätyneet oikeasti käyttöön. Haluan kiinnittää huomiota tähän ongelmaan itse opettajana toimiessa. Olen ehdottomasti sitä mieltä, että projekteja tulisi olla määrällisesti melko vähän, mutta niiden tulisi olla laadukkaita ja oikeasti ajatuksella tehtyjä. Uskon, että tämä olisi myös motivoivampaa oppilaillekin. Ekologisuuden näkökulma tuli esille vahvasti myös matematiikan soveltavalla kurssilla. Tein opiskelukavereideni kanssa alakouluikäisille matematiikan tehtäviä sisältävän projektin, jonka taustaideana oli ajatus siitä, miten paljon vettä menee yhden t-paidan tekemiseen. Projektin myötä keskustelumme ajautui siihen, miten vahvasti ekologisuutta voi puskea oppilaille. Emme halunneet projektissamme syyllistää lapsia uuden kahden euron H&M-paidan ostamisesta, mutta halusimme tosissamme saada lapset ajattelemaan yhden t-paidan todellista hintaa. Miten löydän kultaisen keskitien, kun on kyse on näin tärkeistä aiheista?

Kun rupean tarkemmin miettimään, ovat eettiset arvot kokonaisuudessaan olleet jokaisella kurssilla jollain tavalla esillä. Eettiset arvomme näkyvät kaikissa toiminnoissamme ja päätöksissämme. Opettajankoulutuslaitoksella opiskelu on herätellyt minua pohtimaan omia eettisiä arvojani ja hyvä niin, sillä myös opettajana toimiessa eettiset arvoni näkyvät kaikessa mitä luokassa teen.