Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 3
Merkirys, arvot ja asenteet
T1 pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta
-ajattelu ja oppimaan oppiminen
- matematiikan sitominen oppilaan arkeen
- konkreettisuus
- oppilaan oman oppimistyylin rakentaminen ja siihen kannustaminen
Työskentelytaidot
T2 ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- monilukutaito
T3 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan esittää kysymyksiä ja tehdä perusteltuja päätelmiä havaintojensa pohjalta
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- monilukutaito
- tieto- ja viestintätegnologian osaaminen
T4 kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- monilukutaito
- tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T5 ohjata ja tukea oppilasta ongelmanratkaisutaitojen kehittämisessä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- monilukutaito
- tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T6 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida ratkaisutavan järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T7 ohjata oppilasta käyttämään ja ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintöjä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- monilukutaito
T8 tukea ja ohjata oppilasta vahvistamaan ja laajentamaan ymmärrystään kymmenjärjestelmästä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- monilukutaito
T9 tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä positiivisiin rationaalilukuihin
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- monilukutaito
T10 opastaa oppilasta saavuttamaan sujuva laskutaito päässä ja kirjallisesti hyödyntäen laskutoimitusten ominaisuuksia
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
T11 ohjata oppilasta havainnoimaan ja kuvailemaan kappaleiden ja kuvioiden geometrisiä ominaisuuksia sekä tutustuttaa oppilas geometrisiin käsitteisiin
- monilukutaito
- tieto- ja viestintätekninen osaaminen
T12 ohjata oppilasta arvioimaan mittauskohteen suuruutta ja valitsemaan mittaamiseen sopivan välineen ja mittayksikön sekä pohtimaan mittaustuloksen järkevyyttä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
T14 innostaa oppilasta laatimaan toimintaohjeita yksinkertaisilla koodeilla
- ajattelu ja oppimaan oppiminen
- monilukutaito
- tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 3
- yksinkertaisten matemaattisten käsitteiden ja merkintöjen käyttäminen ja ymmärtäminen
- kysymyksien esittäminen ja päätelmien tekeminen
- yhtäläisyyksien, erojen ja säännönmukaisuuksien syventävää havainnointia esim. vertailemalla, luokittelemalla ja asettamalla järjestykseen sekä havainnoimalla syy- ja seuraussuhteita
S2 Luvut ja laskutoimitukset
- syvennetään ja varmennetaan oppilaiden ymmärrystä kymmenjärjestelmästä
- vahvistetaan käsitystä lukujen rakenteesta, yhteyksistä ja jaollisuudesta luokittelemalla lukuja
- kokonaislukujen suuruusvertailuja, suuruusluokan arviointia
- pyöristäminen lähimpään kymmeneen, sataan ja tuhanteen
- yhteen-,vähennys-,kerto- ja jakolaskuja lukualueella 0-10 000
- peruslaskutoimituksia päässä laskien
- yhteen- ja vähennyslaskua allekkain, muistinumero
- 10:llä, 100:lla ja 1000:lla kertominen
- kerto-ja jakolaskun yhteys
- opiskellaan jakolaskua
- laskujärjestys lausekkeessa
- murtoluvun käsite, murtoluvun ja sekaluvun merkitseminen, suuruusvertailua
- samannimisten murtolukujen yhteen ja vähennyslaskua
- lukujonojen tulkitseminen ja kirjoittaminen
- suhteita ja riippuvuuksia
- säännönmukaisuuksia
- yhtälöiden ja epäyhtälöiden ratkaisujen etsiminen päättelemällä
S4 Geometria ja mittaaminen
- piste, suora ja jana sekä kulma
- rakennetaan, piirretään, tutkitaan ja luokitellaan kappaleita ja kuvioita
- tasokuvioista kolmiot, nelikulmiot ja monikulmiot
- kappaleista suorakulmainen särmiö, ympyrälieriö, ympyräpohjainen kartio
- harjoitellaan mittaamista ja kiinnitetään huomiota mittaustuloksen arviointiin ja mittauksen tarkistamiseen
- mitataan kuvioiden piirejä ja pinta-aloja
- ohjataan ymmärtämään, miten mittayksikköjärjestelmä rakentuu
- harjoitellaan yksikönmuunnoksia yleisimmin käytetyillä mittayksiköillä, kuten mm, cm,m ja km (pituus) sekä g ja kg ( massa), litra ja desilitra ( vetoisuus)
- kellonaikoja ja ajanyksiköitä
- kehitetään oppilaiden taitoja kerätä tietoja järjestelmällisesti kiinnostavista aihepiireistä
- tallennetaan ja esitetään tietoa taulukoiden ja diagrammien avulla
Matematiikan arviointi vuosiluokalla 3
- arviointi on luonteeltaan kannustavaa
- keskeisten asioiden osaamisen testaaminen kokeilla
- tuntityöskentelyn arviointi
-itse- ja vertaisarviointia
-väliarviointi arviointikeskusteluna, lukuvuositodistuksessa keväällä numeerinen arviointi.