S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 8
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
T1 ohjata oppilasta laajentamaan taitoaan toimia tavoitteellisesti, motivoituneesti, eettisesti ja rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä
Monilukutaito (L4);
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
T3 kannustaa oppilasta kehittämään
- tottua arvioimaan omaa ilmaisuaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Tekstien tulkitseminen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4)
T5
Tekstien tuottaminen
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
T1 ohjata oppilasta laajentamaan taitoaan toimia tavoitteellisesti, motivoituneesti, eettisesti ja rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä
-
- ymmärtämään normaalitempoista kasvokkaista puhetta, keskustelemaan yleisistä aihepiireistä ja saamaan hyvin selvää opettajan puheesta eri aineiden tunneilla sekä radio- ja televisio-ohjelmista, jos aihepiiri on tuttu
- selviämään käytännön puhetilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella ja tekemään puheessaan eron keskeisten puheen rekisterien välillä
- käyttämään erilaisia kielenopiskelussa tehokkaiksi todettuja työtapoja, tunnistamaan omia oppimisstrategioitaan sekä tarvittaessa muuttamaan niitä tarkoituksenmukaisemmiksi
Monilukutaito (L4);
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
T2 ohjata oppilasta syventämään muodollisten puhetilanteiden,
opetuspuheen ja median puhuttujen tekstien ymmärtämistaitoja
S1
-saa hyvin selvää opetuskeskusteluista ja opettajan puheesta eri oppitunneilla.
-saa hyvin selvää opetuskeskusteluista ja opettajan puheesta eri oppitunneilla.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4);
Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4);
Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
T3 kannustaa oppilasta kehittämään
esiintymistaitojaan ja taitoaan
ilmaista itseään erilaisissa tilanteissa tavoitteellisesti ja erilaisia
ilmaisukeinoja hyödyntäen
S1
- tottua arvioimaan omaa ilmaisuaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Tekstien tulkitseminen
T4 ohjata oppilasta hyödyntämään tekstilajitietoutta tekstien
tulkinnassa,laajentamaan sana-ja käsitevarantoaan,
käyttämään tehokkaasti lukustrategioita ja päättelemään tekstin merkityksiä
tekstu
aalisten, sanastollisten
ja kieliopillisten vihjeiden perusteella
S2
-laajentaa ja syventää sanavarastoa
- osaa lukea itsenäisesti ja valita tarkoitukseen sopivaa kirjallisuutta
-käyttämään erilaisia kielenopiskelussa tehokkaiksi todettuja työtapoja, tunnistamaan omia oppimisstrategioitaan sekä tarvittaessa muuttamaan niitä tarkoituksenmukaisemmiksi
-laajentaa ja syventää sanavarastoa
- osaa lukea itsenäisesti ja valita tarkoitukseen sopivaa kirjallisuutta
-käyttämään erilaisia kielenopiskelussa tehokkaiksi todettuja työtapoja, tunnistamaan omia oppimisstrategioitaan sekä tarvittaessa muuttamaan niitä tarkoituksenmukaisemmiksi
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4)
T5
ohjata oppilasta kriittiseen tekstien tulkintaan itsenäisesti ja ryhmässä
- oppii tarkastelemaan kriittisesti erilaisia tekstejä
- oppii tarkastelemaan kriittisesti erilaisia tekstejä
S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4)
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4)
Tekstien tuottaminen
T7 auttaa oppilasta vakiinnuttamaan kirjoitetun yleiskielen normien ja eri tekstilajeissa tarvittavan sanaston ja kieliopillisten rakenteiden hallintaa
S3
- ymmärtämään eri oppiaineita sekä yleisiä aihepiirejä käsittelevää tekstiä, lukemaan itsenäisesti ja valitsemaan tarkoitukseensa sopivaa kirjallisuutta sekä kehittämään sen avulla sanastoaan ja ymmärtämystään ja löytämään kirjallisuudesta elämyksiä
- kirjoittamaan yksityisiä ja opetukseen liittyviä tekstejä ja esittämään ajatuksiaan kirjallisesti yhtenäisinä kokonaisuuksina sekä käyttämään kirjoittaessaan kirjoitetun kielen rekisteriä
- kehittämään kielellistä tietoisuuttaan ja kielentuntemustaan
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
T8 ohjata oppilasta syventämään kielitietoisuuttaan ja
kiinnostumaan kielen ilmiöistä, auttaa oppilasta
tunnistamaan
kielen rakenteita, eri rekistereitä, tyylipiirteitä ja sävyjä ja
ymmärtämään kielellisten valintojen merkityksiä ja seurauksia
S4
- arvioimaan kielitaitonsa kehittymistä
- kehittämään kielitaitoaan myös muiden oppiaineiden tunneilla ja luokkahuoneen ulkopuolella
- vertailemaan omaa ja suomalaista kulttuuria sekä viestimään ja toimimaan suomalaisessa kulttuurissa, ymmärtämään oman ja suomalaisen kulttuurin juuria ja arvostamaan molempia kulttuureita.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Monilukutaito (L4)
Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
Monilukutaito (L4)
Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
T13 kannustaa oppilasta kehittämään
tiedonhankintataitoja, oman
työskentelyn suunnittelua, jäsentämistä ja arviointia itsenäisesti ja
ryhmässä
S5
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
Ajattelu ja oppimaan oppiminen L1,
Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen L5,
Työelämätaidot ja yrittäjyys L6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen
Ajattelu ja oppimaan oppiminen L1,
Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen L5,
Työelämätaidot ja yrittäjyys L6
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin