Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
Elämänkatsomustiedon tavoitteet vuosiluokalla 3
T1 luoda edellytyksiä oppilaan eettisten ajattelun taitojen kehittymiselle ja kannustaa oppilasta soveltamaan eettisiä periaatteita arjen tilanteisiin
- Oppilas oppii keskeisiä etiikan käsitteitä ja harjoittelee arjen tilanteiden jäsentämistä niiden avulla
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T4 ohjata oppilasta kantamaan vastuuta itsestä, toisista ihmisistä ja luonnosta
- Oppilas ymmärtää, mitä vastuun ottaminen tarkoittaa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T5 ohjata oppilas tutustumaan suomalaiseen kulttuuriperintöön
- Oppilas tuntee suomalaiseen kulttuuriperintöön liittyviä ilmiöitä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Monilukutaito (L4)
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
T7 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja arvioimaan omaa katsomuksellista oppimistaan
- Oppilas opettelee asettamaan opiskeluun liittyviä tavoitteita ja arvoimaan niiden toteutumista
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T9 ohjata oppilas tuntemaan YK:n yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen perustuvaa ihmisoikeusetiikkaa, erityisesti lapsen oikeuksia
- Oppilas tutustuu YK:n yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen ja lapsen oikeuksiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Monilukutaito (L4)
Elämänkatsomustiedon sisällöt vuosiluokalla 3
S1 Kasvaminen hyvään elämään:
- Toisen kohtaamisen harjoittelu
- Arvo ja normi
- Vapaus ja vastuu
- Onnellisuus
- Erilaiset arjen eettiset tilanteet
S2 Erilaisia elämäntapoja
- Suomalainen kulttuuri ja kulttuurivähemmistöt
- Oma identiteetti
S3 Yhteiselämän perusteita
- YK:n ihmisoikeuksien julistuksen keskeinen sisältö
- Lapsen oikeudet ja niiden toteutuminen lähellä
- Sopimus ja lupaus
S4: Luonto ja kestävä tulevaisuus
- Vastuu luonnosta ja ympäristöstä
- Kestävä kehitys
Elämänkatsomustiedon arviointi vuosiluokalla 3
Elämänkatsomustiedon opetuksessa oppimisen arviointi on ohjaavaa ja kannustavaa. Arvioinnissa otetaan huomioon monimuotoiset kirjallisen ja suullisen tuottamisen tavat sekä muun tekemisen ja ilmaisumuotojen kautta osoitettu osaaminen.
Arvioinnissa kiinnitetään erityisesti huomiota
- ilmaisu- ja perustelutaitoon
- tiedon soveltamiseen sekä
- ajattelun ja argumentaation kehittymiseen.