RUA4 Ruotsin kieli vaikuttamisen välineenä

Ruotsin opiskelu jatkuu toisena lukiovuotena haastavammilla teksteillä. Siirrymme oman elämän tutuista aihepiireistä ympäröivän yhteiskunnan teemoihin. Moduulissa kehitetään opiskelijan ajattelu- ja opiskelutaitoja harjoittelemalla kriittisiä luku- ja tiedonhankintataitoja sekä niihin pohjautuvia soveltamisen ja tuottamisen taitoja. Moduulissa tarkastellaan osallisuuden, aktiivisen toimijuuden ja demokratian rakentumista ruotsin kielellä pohjoismaisen hyvinvointiyhteiskunnan näkökulmasta kielellisesti, kulttuurisesti ja katsomuksellisesti monimuotoisessa maailmassa.
Pohjoismaista tutustutaan Norjaan.


Opiskelemme seuraavat tekstit ja teemat:
Konsumtion: Text: Att handla är att påverka
Påverka eller bli påverkad: Text: Influencers - vår tids makthavare
Samhälle: Text: Den nordiska välfärdsmodellen för nybörjare
Gemensamt ansvar: Text: Tankar om lumpen
(Engagemang: Text: Studerandekåren - en resurs för individen och gemenskapen) ei ehditä 2024-25

Sanakoepäivämme on keskiviikko

Rakenteiden opiskelussa on vuorossa erisnimen suku, substantiivimäärite, imperatiivi (käskymuoto), genetiivin ilmaiseminen prepositioilla sekä s-passiivi.

Kirjoittamista täytyy harjoitella, jotta kirjallinen ilmaisu kehittyy. Kirjoitamme yhden harjoitustekstin google driveen, yhden tunnilla parityönä ja yhden kurssikokeessa koeaineena. Tekstien aiheet ovat kurssin aihepiireistä.

Työtavoissa korostuu tiimityö ja parityö. Opettajan rooli on olla oppimisprosessin ohjaaja ja mahdollistaja. Opiskelijoita kannustetaan etsimään omia tapoja oppia sekä tutkimaan omaa oppimisprosessia.

Arvioinnissa huomioidaan kurssikoe (50%), sanakokeet (20%), kirjoitelma (10%), kuuntelukoe  (10%) sekä puhenäyte (10%)