9. luokka

9. luokka

Vuosiluokkien 7-9 erityisenä tehtävänä on ohjata ja tukea oppilaita näiden voimakkaiden kehitysvuosien aikana, huolehtia perusopetuksen oppimäärän opiskelun loppuunsaattamisesta ja kannustaa kaikkia oppilaita opintojen jatkamiseen.

ÄIDINKIELI
Oppilas

  • syventää taitojaan toimia erilaisissa viestintäympäristöissä ja vahvistaa valmiuksiaan ilmaista itseään erilaisissa viestintätilanteissa
  • syventää omaa viestijäkuvaansa sekä tiedon arviointi- ja hankintataitojaan

RUOTSI
Oppilas

  • tutustuu pohjoismaiseen kieliympäristöön ja pohjoismaisiin arvoihin
  • tutustuu ikätasolleen sopiviin teksteihin ja oleellisimpiin rakenteisiin sekä harjoittelee kohteliasta kielenkäyttöä monenlaisissa vuorovaikutustilanteissa
  • syventää ruotsin kielen perusrakenteiden hallintaa
  • perehtyy uusina rakenteina konditionaalin ja infinitiivin muodostukseen ja käyttöön

ENGLANTI
Oppilas

  • harjoittelee monipuolisesti sanastoa
  • opettelee ja kertaa seuraavia kielioppirakenteita: aikamuodot, passiivi, epäsuora esitys ja kysymys, vaillinaiset apuverbit, 2. konditionaali, infinitiivi ja -ing -muoto, paljoussanat, yksikkömuotoiset substantiivit, relatiivipronominit

MATEMATIIKKA
Oppilas

  • syventää prosenttilaskutaitojaan
  • oppii käyttämään yhtälöpareja
  • osaa käyttää funktiota
  • opettelee trigonometriaa ja avaruusgeometriaa
  • tulkitsee tilastoja ja osaa laskea todennäköisyyksiä
  • käyttää tietokoneohjelmia osana matematiikan opiskelua

BIOLOGIA
Oppilas

  • perehtyy ihmisen kehitykseen, rakenteeseen sekä kehon toimintaan
  • perehtyy perinnöllisyyden ja evoluution perusteisiin
  • ymmärtää ihmisen vaikutuksen ympäristöön ja oppii tekemään eettisesti perusteltuja valintoja
  • ymmärtää luonnon monimuotoisuuden säilyttämisen tärkeyden
  • ymmärtää ilmastonmuutoksen teorian ja merkityksen ympäristöön
  • osaa käyttää luonnonvaroja kestävästi ja ottaa huomioon kestävän kehityksen ajatuksen
  • tunnistaa muutoksia lähiympäristössä
  • ymmärtää luonnonsuojelun tavoitteet, keinot ja saavutukset
  • käyttää biologian tutkimusvälineistöä sekä tieto- ja viestintäteknologiaa eliöiden rakenteen ja toiminnan laboroinnissa ja maastotutkmuksissa eri oppimisympäristöissä

MAANTIETO
Oppilas

  • oppii arvostamaan oman alueensa ja Suomen luonnon ja kulttuurin erityispiirteitä ja ymmärtää, missä suhteissa olemme samanlaisia tai erilaisia kuin muut
  • oppii ymmärtämään ja seuraamaan mediasta ympäristön muuttumista lähellä ja kaukana
  • oppii lukemaan ja tuottamaan karttoja, diagrammeja ja muuta geomediaa
  • ymmärtää viimeisimmän jääkauden muokanneen Suomen pinnamuotoja ja maaperää

FYSIIKKA
Oppilas

  • toteuttaa, käsittelee, tulkitsee, esittää ja arvioi kokeellisia tutkimuksia sekä niiden tuloksia hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa
  • yhdistää ilmiöön siihen liittyvät ominaisuudet ja ominaisuuksia kuvaavat suureet
  • käyttää ja arvioi eri tietolähteitä kriittisesti
  • tutustuu fysiikkaan liittyviin uutisiin, ajankohtaisiin ilmiöihin ja nykypäivän tutkimukseen
  • tutustuu lämpölaajenemiseen, lämpöenergiaan, olomuodon muutoksiin ja lämmön siirtymiseen
  • tutkii jännitteitä, sähkövirtoja, resistanssia, sähköenergiaa ja magnetismia

KEMIA
Oppilas

  • suunnittelee, toteuttaa, dokumentoi, tulkitsee, käsittelee, esittää ja arvioi kokeellisia tutkimuksia sekä niiden tuloksia tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
  • tutustuu kemian merkitykseen omassa elämässä, elinympäristössä, yhteiskunnassa ja jatko-opinnoissa sekä kemian sovelluksiin luonnossa, teknologiassa ja elinkeinoelämässä
  • tutustuu kemian ajankohtaisiin ilmiöihin ja sovelluksiin
  • tutustuu aineen rakenteeseen, osaa käyttää kemian käsitteitä ja tulkita reaktioyhtälöitä
  • ymmärtää luonnonvarojen kestävän käytön ja tuotteen elinkaaren
  • tutustuu hiilen kiertokulkuun ja orgaaniseen kemiaan (hiilen yhdisteet, orgaaniset yhdisteryhmät, ravintoaineet)

TERVEYSTIETO
Oppilas

  • tiedostaa terveyden edistämisen terveyden eri osa-alueiden kautta
  • ymmärtää unen, ravitsemuksen ja liikunnan merkityksen terveydelle
  • perehtyy ajankohtaisiin tartuntatauteihin, kansantauteihin ja tapaturmiin

USKONTO
Oppilas

  • osaa esittää omia mielipiteitä rakentavasti ja erilaisuus ymmärtäen
  • osaa etiikan keskeiset käsitteet ja tutustuu ihmisoikeussopimuksiin
  • tutustuu kristinuskon eettisiin periaatteisiin ja kristinuskon merkitykseen kristittyjen valintojen perusteena ja ohjaajana
  • tarkastelee ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä ja tutustuu ajankohtaisiin eettisiin kysymyksiin
  • ymmärtää omien valintojen eettiset ulottuvuudet ja niiden vaikutukset omaan ja toisten ihmisten hyvinvointiin ja kestävään tulevaisuuteen
  • vahvistaa kulttuurista ja katsomuksellista lukutaitoa

ELÄMÄNKATSOMUSTIETO
Oppilas

  • Perehtyy ihmisarvoon, ihmisoikeuksiin ja ihmisten väliseen yhdenvertaisuuteen. Tutustutaan ihmisoikeuksien kehitykseen ja ihmisoikeusloukkauksiin, kuten holokaustiin.
  • Tutustuu erilaisiin käsityksiin ihmisen ja luonnon suhteesta, 7–9 humanistiseen, utilistiseen, mystiseen ja luontokeskeiseen.
  • Perehtyy luonnon ja yhteiskunnan kestävän tulevaisuudenmahdollisuuksiin sekä ympäristöetiikkaan liittyviin kysymyksiin kuten eläinten oikeuksiin.
  • Pohtii, miten voidaan toimia vastuullisesti kestävän tulevaisuuden hyväksi.

YHTEISKUNTAOPPI
Oppilas

  • oppii tarkastelemaan asioita kriittisesti ja analysoimaan ajankohtaisia asioita
  • tiedostaa yksilön vastuut, velvollisuudet ja oikeudet
  • oppii käyttämään mediataitoja
  • ymmärtää vaikuttamisen yhteiskunnassa ja lähiympäristössä, myös käytännössä
  • oppii yhteiskunnallisen päätöksenteon periaatteet ja demokraattiset toimintatavat
  • oppii toimimaan yritteliäästi, vastuullisesti ja taloudellisesti
  • tunnistaa lähialueen elinkeinoelämän erityispiirteet ja keskeiset toimialat
  • ymmärtää työelämän ja yrittäjyyden yhteiskunnallisen merkityksen
  • oppii säästämisen, sijoittamisen ja kuluttamisen merkityksen sekä oppilaan omassa elämässä että kansantaloudessa

LIIKUNTA
Oppilas

  • vahvistaa minäkäsitystään ja pätevyyden kokemuksiaan
  • soveltaa monipuolisesti oppimiaan perustaitoja
  • harjoittelee nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa
  • seuraa omaa fyysistä toimintakykyään Move!-mittauksen avulla
  • omaksuu liikunnallisen elämäntavan

OPPILAANOHJAUS
Oppilas

  • opettelee itsetuntemustaitoja ja vastuullisuuteen liittyviä taitoja ammatinvalintaan liittyvissä kysymyksissä
  • tutustuu työ- ja koulutusmahdollisuuksiin Suomessa ja ulkomailla
  • käy oppilaitosvierailuilla
  • osallistuu TET-jaksoon