OPPIAINEEN ARVIOINTI 

Formatiivinen arviointi

Biologian opetuksessa kannustava ja rakentava palaute opintojen aikana tukee oppilaiden motivaation rakentumista, tutkimustaitojen kehittymistä sekä auttaa jokaista löytämään omat vahvuutensa. Oppilas harjoittelee myös itsearviointia ja vertaisarviointia esim. ryhmätöissä, mutta tämä formatiivinen arviointi ei vaikuta oppiaineen summatiiviseen arvosanaan.

Summatiivinen arviointi

Biologian arvosanalla opettaja arvioi, miten oppilas on saavuttanut opetussuunnitelmassa oppiaineelle asetetut tavoitteet. Tavoitteiden saavuttamista arvioidaan oppilaan antamien näyttöjen perusteella. Arviointi kohdistuu oppilaiden tiedolliseen osaamiseen, jota voidaan arvioida esim. kokeiden, esitelmien ja tuntiaktiivisuuden perusteella. Yhdeksännellä luokalla ihmisen biologiassa voidaan pitää myös pikku testejä ihmisen anatomiasta, esim. ihmisen luut, sydämen osat jne.

Tiedollisen osaamisen lisäksi arviointi kohdistuu biologian taitoihin, kuten mikroskoopin sujuvaan käyttöön ja asianmukaiseen toimimiseen laborointitunneilla sekä taitoon toteuttaa pienimuotoisia kokeita ja tutkimuksia. Opettaja seuraa oppilaan biologisen ajattelutaidon kehitystä: taitoa tehdä biologiaan liittyviä havaintoja sekä kerätä, käsitellä, tulkita, arvioida ja esittää erilaisia aineistoja sekä käyttää biologialle ominaista välineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa. 

Biologian tunneilla työskentelyn arviointi on jatkuvaa ja se arvioidaan osana oppiaineen arvosanaa. Työskentelyn arvioinnin kohteena on mm. kuinka hyvin oppilas paneutuu tehtävien tekemiseen luokassa ja osallistuu rakentavasti ryhmätöissä. 

Päättöarvosanan muodostaminen perustuu oppilaan osoittaman osaamisen tasoon suhteessa oppiaineen oppimäärän tavoitteisiin ja päättöarvioinnin kriteereihin. Päättöarvosanan muodostamisessa otetaan huomioon kaikki perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määritellyt oppiaineen oppimäärän tavoitteet ja niihin liittyvät päättöarvioinnin kriteerit. Niiden oppiaineiden tavoitteiden, joiden osalta osaaminen on osoitettu vuosiluokilla 7 ja 8, arviointi otetaan huomioon päättöarviointia tehtäessä. Näihin tavoitteisiin perustuva osaamisen taso arvioidaan käyttäen päättöarvioinnin kriteereitä. Päättöarvosana on oppiaineen tavoitteiden ja kriteerien perusteella muodostettu kokonaisarviointi ja se annetaan biologian opiskelun päättyessä yhdeksännellä luokalla.