Ohjaaja arvioi yhdessä asiakkaan kanssa ohjausprosessin tulosta ja vaikuttavuutta. Arviointi kattaa oppimistulokset ja ohjauksen kautta kehittyneet urasuunnittelutaidot, muutokset toimintakyvyssä, hyvinvoinnissa, toimijuudessa ja osaamisessa sekä omassa elämäntilanteessa ja urakehityksessä. Lisäksi tarkastellaan, mitä yksilö on oppinut ohjausprosessista ja miten hän hyödyntää tätä osaamista jatkossa.

Ohjaaja tunnistaa ja ymmärtää

• ohjauksen laadulliset ja määrälliset tulokset sekä vaikuttavuuden yksilön kannalta
• ohjausprosessin dokumentoinnin periaatteet
• ohjausprosessin ja sille asetettujen tavoitteiden ja niiden toteutumisen arvioinnin merkityksen 
• yksittäisten ohjausprosessien tulosten arvioinnin osana oman organisaation toiminnan vaikuttavuuden ja laadun arviointia (katso myös kohdat B1.3 Ohjausprosessin tulos ja vaikuttavuus ja C4.2 Laadun arviointi ja seuranta)

Ohjaaja osaa

• yksilöidä ohjausprosessin laadulliset ja määrälliset tulokset ja vaikuttavuuden sekä niiden osoittamiseen tarvittavat arviointikohteet, tietolähteet ja kriteerit
• dokumentoida ohjausprosessin etenemistä ja hyödyntää dokumentaatiota ohjausprosessin arvioinnin taustamateriaalina
• käyttää tarvittavia laadullisia ja määrällisiä työmuotoja ja -menetelmiä yksittäisen ohjausprosessin tuloksen ja vaikuttavuuden arvioimiseksi 
• yksilöidä, miten asiakkaat ja ryhmät ovat saavuttaneet asettamansa tavoitteet
• ohjata asiakkaita ja ryhmiä arvioimaan ohjausprosessin aikana kokemaansa muutosta ja tuloksia sekä kehittämiään urasuunnittelutaitojaan (katso myös kohta B3.3 Asiakaslähtöinen ohjausprosessi)
• kehittää omia työtapojaan arviointitiedon perusteella