Ohjaaja arvioi kriittisesti sekä kehittää ja uudistaa ohjaustyötään yhdessä asiakkaiden, kollegoiden, ohjauksen eri toimijoiden ja sidosryhmien kanssa.

Ohjaaja tunnistaa ja ymmärtää

• kriittisen reflektion perusperiaatteet ja osatekijät 
• ohjaajana toimimiseen liittyviä peruskäsityksiä, arvoja ja asenteita sekä ajattelu- ja toimintamalleja (katso myös kohta B2 Ohjaus- ja oppimisteoreettinen osaaminen)
• oman ammattinsa ja osaamisensa rajat (katso myös kohta A1.2 Ammatillinen vastuu)
• ohjauksen järjestämiseen liittyvät taustatekijät ja yhteiskunnalliset lähtökohdat (katso myös kohta C1.1 Ohjaus yhteiskunnassa)
• ohjauksen systeemisen kokonaisluonteen (katso myös kohta C Systeeminen osaaminen)

Ohjaaja osaa

• arvioida oman toimintansa eettisiä, teoreettisia ja filosofisia lähtökohtia sekä niiden vaikutusta ohjaustyöhön (katso myös kohta B2.6 Ohjausfilosofia)
• tarkastella kriittisesti omaa toimintaansa erilaisissa ohjaussuhteissa ja -prosesseissa alan eettisen periaatteiden ja lähtökohtien mukaisesti
• arvioida oman osaamisensa ja ammatillisen identiteettinsä kehittymistä sekä tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämiskohteensa
• yksilöidä ja arvioida oman toimintansa tulokset yksilön, ohjausprosessin, oman organisaation ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden näkökulmasta
• kriittisesti arvioida ja uudistaa omaa ohjaustyötään yhteistyössä asiakkaiden, eri yhteistyötahojen ja sidosryhmien kanssa
• kuvata ohjauksen aseman osana oman organisaation ja hallinnonalan perustehtävää