Tunteet voivat vaikuttaa oppimiseen edistävästi tai estävästi.

Pystyvyysuskomukset ovat omaan itseen ja suoriutumiseen liittyviä uskomuksia, jotka muodostuvat aiempien oppimiskokemusten pohjalta.

Itsemääräämisteorian mukaan omaehtoisuuden, pystyvyyden ja yhteenkuuluvuuden kokeminen synnyttävät sisäistä motivaatiota ja oppimisen iloa.

Tavoiteorientaatiot kuvaavat oppijoiden eroja siinä, motivoiko heidän toimintaansa oppiminen, tehtävässä onnistuminen vai tehtävän välttely.

Oppimisen kannalta oman vireystilan ymmärtäminen ja säätely ovat tärkeitä.

Uni on välttämätöntä uuden tiedon tallentumiselle muistiin.