Tehtävä 1.
 Tarkastelkaa pienryhmissä luennolla esiteltyä havainnointilomakettam joka löytyy -------------->

 Pohtikaa, miltä osin lomake linkittyy päivän luentoon

 Pohtikaa myös, mitkä osiot havainnointilomakkeesta olivat helposti ymmärrettäviä ja mitkä taas kaipaisivat lisää opastusta

 Avatkaa padlet: https://padlet.com/pauliinasopanen/kielitietoinen_toiminta

◦Käykää pienryhmässä tykkäämässä niistä aiheista, joiden tehtävänantoa piditte selkeänä

◦Kommentoikaa jokaista aluetta keskustelujenne pohjalta

◦Voitte kommentoida esimerkiksi

◦Mitkä kohdat vaatisivat selkeytystä tai

◦Miten voisitte hyödyntää lomaketta luokkahuonehavainnointien aikana tai

◦Miten lomakkeen eri osiot linkittyvät päivän luentoon

Tehtävä 2.

 Pohtikaa kielitietoisuutta alakoulun yllin oppitunnilla Monikielisen oppijan matkassa -sivuston avulla https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/kielitietoisuus-eri-tiedonaloilla/oppikirjatekstit/alakoulun-ylli/

 Pienryhmätyöskentely (3 ryhmää)

◦Jokaiselle ryhmälle valitaan yksi sivuston tehtävistä

◦ryhmä 1 = kohdat I-II, ryhmä 2 = kohta III, ryhmä 3 = kohta IV

◦Ryhmät pohtivat sivuston tehtäviä yhdessä ja pyrkivät löytämään näihin sopivat vastaukset sekä pohtimaan tehtävää kielitietoisesta näkökulmasta

◦Lopuksi jokainen ryhmä kertoo tiivistetysti muille tehtävästään, siihen pohtimistaan ratkaisuistaan ja siitä, minkälaisia ajatuksia tämä tehtävä herätti liittyen kielitietoiseen opettamiseen ja opettamiseen ylipäätään