Kuvataiteen arviointi vuosiluokalla 5-6
Kuvataiteessa oppimisen arviointi ja siihen perustuva palaute on luonteeltaan kannustavaa, ohjaavaa ja oppilaiden yksilöllisen edistymisen huomioivaa. Siinä painotetaan eri tekniikoiden ja välineiden kokeilua, pitkäjänteisten työtapojen omaksumista sekä itsearviointitaitojen kehittymistä. Oppilasta kannustetaan omien ajatusten ilmaisemiseen ja toisten näkemysten arvostamiseen.
Oppilaan osaamista arvioidaan suhteessa paikallisessa opetussuunnitelmassa asetettuihin tavoitteisiin.
Oppilaan työskentelyn arviointi 5.-6.luokalla pitää sisällään mm:
Oppilaan osaamista arvioidaan suhteessa paikallisessa opetussuunnitelmassa asetettuihin tavoitteisiin.
Oppilaan työskentelyn arviointi 5.-6.luokalla pitää sisällään mm:
- erilaisten materiaalien ja tekniikoiden monipuolinen käyttö
- prosessin arviointia (mm. ideointi, luonnostelu, toteutus, työskentelyn eri vaiheet)
- omien ajatusten ja havaintojen kertominen ja perustelu sekä niiden ilmaiseminen kuvin
- tavoitteiden asettaminen omalle toiminnalle
- taiteen ja visuaalisen kulttuurin tunnistaminen lähiympäristöstä
- kuvien tarkastelu eri näkökulmista
- kuvataiteen käsitteistön käyttäminen