Viikko 14
MAANANTAI | ||
KELLO |
OPPIAINE |
SISÄLTÖ |
9.00-9.45 |
ÄIDINKIELI |
ENSIN: ILMOJEN HALKI KÄY LENTÄJÄN TIE ILOISTA SYNTYMÄPÄIVÄÄ |
9.45-10.30 |
MATEMATIIKKA |
1) Tarkasta sivut 122-125 |
10.30-11.15 |
Tauko |
Opiskelua jatketaan kello 11.15. |
11.15-12.00 |
YMPÄRISTÖOPPI |
Mene opinaikaan, valitse sieltä ympäristöopin kurssi ja pohjoismaiden kertaus. HUOM! Tehdessäsi tehtäviä, pääset ylälaidasta tarkastamaan asioita tekstistä ja kartasta. |
12.00-12.15 |
Tauko (voi pitää itselle sopivassa välissä) |
|
12.15-13.00 |
YMPÄRISTÖOPPI |
Lue kappale 33 ja tee siihen liittyvät tehtävät tehtäväkirjan s. 88-89 |
13.15-15.00 |
KUVATAIDE |
Pääsiäiskukko Tee mallinmukainen kukkotyö. LUE OHJEET TARKKAAN!!!
Ole huolellinen, ettei työtä tarvitse tehdä toiseen kertaan. |
|
|
|
|
LÄHETÄ OPELLE PÄIVÄN PÄÄTTEEKSI KUVA NÄISTÄ |
- Viola ja Julius tehtävät (3 lukua) - Matikan aukeamat s. 126-129 (Taituritehtäviä voi olla tekemättä) - Valmis kuvistyö |
TIISTAI | ||
KELLO |
OPPIAINE |
SISÄLTÖ |
9.00-10.00 |
ENGLANTI |
Tee kaksi kuuntelutehtävää. Kuunteluihin pääsee tästä: 1. Kirjoita vihkoosi allekkain numerot 1-6. Valitse kuuntelu HEDELMÄT Opettaja kuvailee sivun 74-75 kasviksia. Kuuntele selitys ja kirjoita vihkoosi, mikä kasvis on kyseessä. Lähetä kuva opettajalle suorittamistasi kuuntelutehtävistä. Keksi itse kymmenen sanaa, jotka sanelet kirjain kerrallaan. A = ei Tee tehtävät sivuilta 175-176 Opettele vielä aakkosia, ota tekstikirjasta esimerkiksi sivu 48-49 ja luettele urheilulajeja kirjain kerrallaan. Jos osaat aakkoset hyvin, kertaa vielä syötävät tekstikirjan sivuilta 74-75 tai tehtäväkirjasta s. 166. Opinaikaan on myös avattu enkun tehtäviä, jos tekeminen meinaa loppua. |
10.00-10.30 |
MATEMATIIKKA |
|
10.30-11.15 |
Tauko |
|
11.15-12.00 |
HISTORIA |
Lue kirjasta sivut 52-59 1. Miten vesiastialla voitiin mitata ajan kulumista? 2. Miten köyhät ja rikkaat ihmiset erotti toisistaan asustuksen perusteella? 3. Mikä terveyden kannalta 4. Miksi papit opiskelivat tähtitiedettä ja matematiikkaa? 5. Tulkitse sivun 54 kuvaa. Missä asiassa on tapahtunut suurin kehitys ajanjaksolla 3500eaa – 1500 eaa? 6. Mistä aineista valmistetaan pronssia? 7. Mikä on nykyisin (2010) suomalaisten naisten keskipituus? 8. Mikä oli egyptiläisten miesten keskimääräinen elinaika? 9. Oikein vai väärin? a) Siihen aikaan (josta kappale kertoi) ihmiset söivät käsin. b) Ihmiset käyttivät peruukkeja päivittäin. c) Miehet elivät keskimäärin naisia kauemmin. d) Pronssin valmistaminen on melko yksinkertaista. e) Keskipäivällä ihmiset yleensä vain lepäsivät. |
12.00-12.15 |
Tauko |
|
12.15-13.00 |
ÄIDINKIELI |
Retken suunnittelu Koska Levipäivä ja hiihtokilpailu/hiihtoretkipäivä peruuntuivat, pidetään oma ulkoilupäivä ylihuomenna TORSTAINA! Retken voi toteuttaa yksin, mutta jos jollakin perheenjäsenellä on mahdollista lähteä mukaan, olisi hyvä. Jos et saa ketään perheestäsi mukaan, voit kysyä yhtä luokkakaveria mukaan. Nyt on kuitenkin suositeltu välttämään kontakteja toisiin ihmisiin, joten ei lähdetä sitä isommalla kaveriporukalla. Suunnittele siis torstaiksi ulkoilukouluretkipäivä. Suunnitelman voi tehdä ipadin kirjoitusohjelmalla tai vihkoon. Kuvaa retkipäivänä kuvia, ja tee kuvakertomus haluamallasi välineellä/ohjelmalla. Kertomus toimitetaan opettajalle. Suunnitelmassa pitää olla:
|
13.15-15.00 |
KÄSITYÖ |
Nyt kaikilla pitäisi olla materiaalit, joten jatketaan vielä tänään nyörin punomista. Olin ajatellut, että punominen tehdään pääsiäisen värisillä langoilla, joita kassissa on ja siitä voisi tulla pääsiäiskoriste, vähän kuin serpentiiniä. Osa olikin nyt aloittanut muilla väreillä. Ei se haittaa, ehkä pääsiäisvärejä voi lisätä siihen nyt tai keksiä nauhalle muun käyttötarkoituksen? |
|
|
|
|
LÄHETÄ OPELLE |
enkku 175-176 (+ oma äänisanelu ja kuva tehdystä kuuntelutehtävästä) matikka 132-133 (JOS ehdit tehdä) Historian kysymyksiin vastaukset Retken suunnitelma Punontatyön tilanne päivän lopussa. |
KESKIVIIKKO | ||
KELLO |
OPPIAINE |
SISÄLTÖ |
9.00-9.45 |
ÄIDINKIELI |
Katso lasten uutiset VAUHDIN HURMAA VIOLA JA KOOTUT LOUKKAUKSET |
9.45-10.30 |
MATEMATIIKKA |
Tee sivut 134-135, kotitehtävät s. 137 ja ehtiessäsi myös taituritehtävät s. 136-137 |
10.30-11.15 |
Tauko |
MUISTA JÄÄDÄ TAUOLLE, VAIKKA TEHTÄVIÄ OLISI KESKEN. Voit jatkaa tehtäviä, jos muilta tunneilta jää aikaa. |
11.15-12.00 |
MUSIIKKI |
MASKED SINGER!!! Lauantai-iltaisin tulee nyt televisiosta Masked Singer -ohjelma. Siinä esiintyjät ovat pukeutuneet tunnistamattomiksi ja laulavat. Yleisö yrittää tunnistaa laulajat maskien takana. Tänään teemme oman masked singerin! Pukeudu kotoa löytyvillä vaatteilla ym. tunnistamattomaksi (käytä esim. tuubihuiveja, peittoa tms.) ja valitse esim. youtubesta tai spotifysta joku kappale. Laula vähän aikaa (ei tarvitse koko kappaletta) laulun mukana, voit myös muuttaa ääntäsi. Lähetä tästä taiteellisesta suorituksestasi video opettajalle. Tunnin jälkeen jokainen saa nähtäväksi yhden videon ja tehtävänä on tunnistaa, kuka laulaja voisi olla. Tunnelmaan virittäytyäksesi voit katsoa Hillapolun Masked Singerin eilisen lähetyksen klikkaamalla tätä. Joskus mieli menee matalaksi ja usko omiin taitoihin hiipuu. Silloin kaipaa kannustusta ja tsemppausta. Onneksi on musiikki! Musiikki nimittäin muun muassa lievittää stressiä ja kohottaa mielialaa. Musiikista voi saada lisäbuustia myös jo ennestään kivoihin ja mukaviin asioihin. Jos teet paperille, piirrä jotain kappaleeseen liittyvää. |
|
|
|
12.00-12.15 |
Tauko |
|
12.15-13.00 |
USKONTO |
Lue kpl 26 SAKKEUS Vastaa kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä ja lähetä vastaukset minulle numeroon 040 125 8399. - Miksi juutalaiset vihasivat veronkerääjiä? - Miten Sakkeuksesta oli tullut rikas? - Miksi Sakkeus ei aluksi nähnyt Jeesusta? -Miksi ihmiset paheuksuivat sitä, että Jeesus meni Sakkeuksen vieraaksi? - Mitä Sakkeus lupasi? - Voiko joku nykyään rikastua toisten kustannuksella? Miten? Kerro esimerkki. - Keiden sinun mielestäsi pitäisi antaa omaisuudestaan köyhille? Katso vielä seuraava linkki. https://www.youtube.com/watch?v=7sUL_NOcWv8https://www.youtube.com/watch?v=7sUL_NOcWv8 |
|
|
|
13.30-15 |
VALINNAINEN |
Voit valita alla olevasta linkistä valinnaisiin liittyviä tehtäviä: |
|
LÄHETÄ OPELLE
|
- Kuvat Viola ja Julius -kirjan tehtävistä |
TORSTAI | ||
KELLO |
OPPIAINE |
SISÄLTÖ |
9.00-10.00 |
RETKIPÄIVÄ itse laaditun, vanhempien ja opettajan hyväksymän suunnitelman mukaan.
|
|
10.00-10.30 |
||
10.30-11.15 |
||
11.15-12.00 |
||
12.15-13.00 |
||
|
LÄHETÄ OPELLE PÄIVÄN PÄÄTTEEKSI KUVA NÄISTÄ SUORITUKSISTA: |
Kuvakertomus päivän retkestä. |
PERJANTAI | ||
KELLO |
OPPIAINE |
SISÄLTÖ |
9.00-9.45 |
ÄIDINKIELI / MATEMATIIKKA |
Lähetän aamulla Masked Singer -esitykset. Lähettäkää arvaus minulle, kun saatte videon. Voit kuitenkin alkaa heti aamusta tekemään kirjan tehtäviä. 1. Lue Viola ja Julius -kirjaa eteenpäin kolme lukua ja vastaa kysymyksiin. MEERI MATIKAN HUVIT |
9.45-10.30 |
||
10.30-11.15 |
Tauko |
|
TAUON |
HUOM! |
Ennen kuin siirryt ilahdutustehtäviin / liikuntaan, palauta kaikki tehtävät, jotka sinulla on palauttamatta. Ehdit tehdä ne ennen kello 13 eikä jää viikonlopuksi tehtäviä roikkumaan. |
11.15-13.00 |
ILOA PÄIVÄÄN! / |
Valitse tehtäviä ilahdutuslistasta loppupäivälle. Tee paperille suunnitelma. |
|
|
|
|
LÄHETÄ OPELLE KUVA NÄISTÄ |
- Viola ja Julius -kirjan tehtävät |