Epäviralliset normit

Millaisia haitallisia epävirallisia käyttäytymisen normeja oppilailla on?
esim. haluavat henkilökohtaisen opastuksen uudelleen. Takuuvarma onnistumisesta ennen yritystä.
Kuukkeja kunnioitetaan, Kirsiä kiusataan ja joku kolmas K. Tunnille tulo venyy.

Miten normeja voisi muuttaa, mikäli tarvetta?
Tunnin rakenne selkeäksi, tunnin lopetus, tavoite pilkottuna. keskustelemalla. Yhteinen toiminta ja tekeminen -> ilmapiirin muutos.

Miten normien muutoksen voisi toteuttaa arjessa?
Aikuiset sopivat työnjaosta paremmin. Yhteinen välitunti viikottain, info välitunti. Yhteinen tekeminen oppitunneilla. Opet menee tunneille ajoissa.

Kuka hoitaa, miten, milloin ja kenelle?
KK:n 1. pe kummitunti käytetään yhdessä suunnitteluun.

Millaisia haitallisia epävirallisa käyttäytymisen normeja meillä aikuisilla on työyhteisössämme?
Yhteisen sopimisen kulttuuri. Välitunnit venyy.

Miten normeja voisi muuttaa, mikäli tarvetta?
Ettei asia jää kesken vaan sovitaan uusi yhteinen aika selvittelylle. Siirtämällä välituntiolo yläkertaan.

Miten normien muutoksen voisi toteuttaa arjessa?
Positiivisen kisaamisne kautta kaikki ajoissa.

Kulttuuriset arvostukset!

Millaisia kulttuurisia arvostuksia koulussamme on oppilaiden kesken?
Uskonto, urheilu, omaehtoinen tekeminen. Jalkapallo, pelit, tv-ohjelmat, reput, erilaisuuden hyväksyminen.

Miten avaamme kulttuurisia arvostuksia oppilaiden kanssa, jotta he oppisivat kunnioittamaan erilaisuutta?
Olemme käsitelleet kulttuurisia arvostuksia ja erilaisuutta. Tekemällä asioista julkisia. Puhutaan avoimesti erilaisuudesta. Yhdessä tekemisen kautta tullaan tutuiksi - helpompi olla oma itsensä. Oman kylän arvostus -> kyläyhteiön yhdessä toimiminen.

Eettinen tietoisuus ja empatia

Miten oppilaiden kanssa käydään läpi kiusaamisen määritelmä (oma tuntemus ja valtaepätasapaino)?
Pienissä ryhmissä, Ryhmäytymistekemisen kautta. Miten...?

Miten oppilaille esitellään koulumme kiiusaamiseen puuttumisen malli?
Kaikki aikuiset yhdessä esittelee kaikille oppilaille. Tarvittaessa avataan / selitetään pienemmissä ryhmissä.

Mikä koulussa vaikuttaa siihen, että oppilaat kokevat toimintamme oikeudenmukaisena?
Yhdessä tekeminen eri aikuisten kanssa. Molemminpuolinen kunnioitus.