Musiikillisten tietojen ja taitojen oppiminen tapahtuu musisoiden eli laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen, improvisoiden ja säveltäen sekä taiteidenvälistä työskentelyä ja teknologiaa hyödyntäen. Opetuksen sisältöjä valittaessa otetaan huomioon myös oppilaiden omat toiveet, mieltymykset ja tavoitteet.

S1 Miten musiikissa toimitaan. Opetuksessa on keskeistä musiikillisten ilmaisutaitojen monipuolinen kehittäminen. Äänenkäyttöä, laulutaitoa ja käytössä olevien keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoja syvennetään yhteismusisoinnissa. Myös omien ideoiden ja ratkaisujen tuottamista harjoitellaan esimerkiksi säveltämisen ja/tai sanoittamisen kautta.

S2 Mistä musiikki muodostuu. Musisoinnissa käytetään aiemmin opittuja musiikkikäsitteitä ja musiikin perusmerkintätapoja. Taitojen kehittyessä käsitteellistä osaamista syvennetään ja sovelletaan musisoinnin eri tilanteissa. Opetuksessa huomioidaan myös tulkinnan merkitys musiikillisessa ilmaisussa.

S3 Musiikki omassa elämässä ja yhteisössä. Musiikillisten taitojen ja tietojen ohella opetuksessa käsitellään oppilaiden esille tuomia aihepiirejä sekä heidän musiikkiin liittyviä kokemuksiaan ja havaintojaan. Samalla pohditaan musiikin merkitystä elämän eri tilanteissa.

S4 Ohjelmisto. Ohjelmiston valinnassa otetaan huomioon erityisesti oppilaita innostavat teokset ja tehtävät sekä ohjelmiston käyttökelpoisuus musiikillisten taitojen oppimisessa. Ohjelmistoon sisältyvät myös oppilaiden omat luovat tuotokset ja sävellykset.