Evankelis-luterilainen uskonto

Forssan seudun evankelisluterilaisen uskonnon opetuksen tavoitteet ja sisältöalueet vuosiluokilla 1-2

1.lk

S1 Suhde omaan uskontoon

S2 Uskontojen maailma

S3 Hyvä elämä

· oma perhe ja suku

· kirkkovuoden juhlat

· Raamatun kertomukset

· kristilliset symbolit

· hengellinen musiikki, virret

T1,T2, T3, T4 ,T5
L1, L4, L5

· uskonto osana arkea

T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7, T8
L2, L4, L5

· oikea ja väärä

· eettinen pohdinta

· YK:n lapsen oikeudet

T5, T6, T7, T8
L2, L3, L4, L5, L6, L7

2.lk

S1 Suhde omaan uskontoon

S2 Uskontojen maailma

S3 Hyvä elämä

· oma perhe ja suku

· kirkkovuoden juhlat

· Raamatun kertomukset

· kristilliset symbolit

· hengellinen musiikki, virret

T1,T2, T3, T4 ,T5
L1, L4, L5

· uskonto osana arkea

· kansainvälisyys, erilaisia uskontoja, uskonnottomuus

T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7, T8
L2, L4, L5

· oikea ja väärä

· eettinen pohdinta

· YK:n lapsen oikeudet

T5, T6, T7, T8
L2, L3, L4, L5, L6, L7

Laaja-alainen osaaminen

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
Keskeistä on omat kokemukset, havainnot ja kysymykset sekä herättää uskonnon kautta mielenkiintoa ympäröivään yhteiskuntaan.

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
Keskeistä on suvaitsevaisuus ja tutustuminen erilaisiin katsomuksiin, keskuteleminen niistä sekä omien mielipiteiden rakentaminen perustellen.

L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
Keskeistä on keskustelutaidot ja vuorovaikutus toisten kanssa.

L4 Monilukutaito
Keskeistä on kriittisen ja kokonaisvaltaisen medialukutaidon oppiminen.

L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Keskeistä on tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen uskonnon oppisisältöjen antamien mahdollisuuksien mukaan.

L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
Keskeistä on vastuun ja eettisten periaatteiden oppiminen.

L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Keskeistä on omien mielipiteiden perusteleminen suullisesti ja kirjallisesti sekä muiden mielipiteiden huomioonottaminen.

Johdanto

Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri uskontojen tarkennettujen oppimääräkuvauksen perustalle.

S1 Suhde omaan uskontoon

Opetuksessa lähdetään liikkeelle oppilaan perheen ja suvun historiasta, uskonnoista ja katsomuksista. Opetuksessa huomioidaan erilaiset perhemuodot. Tutustutaan kirkkovuoden keskeisiin juhliin jouluun ja pääsiäiseen sekä niihin liittyviin Raamatun kertomuksiin ja perinteisiin. Opetuksessa käsitellään myös kristilliseen elämänkaareen liittyviä juhlia, niiden sisältöä ja merkitystä. Tarkastellaan perheiden erilaisia tapoja viettää vuodenkiertoon ja elämänkaareen liittyviä juhlia. Opiskellaan kirkkovuoteen ja lapsuuteen liittyviä virsiä ja musiikkia. Tutustutaan kristinuskoon ja seurakuntaan liittyviin keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin. Tutustutaan kristilliseen jumalakäsitykseen ja kirkkorakennukseen.

S2 Uskontojen maailma

Tutustutaan kouluyhteisössä ja koulun lähiympäristössä läsnä oleviin uskontoihin, niiden keskeisiin juhliin ja tapoihin. Otetaan huomioon myös kristinuskon monimuotoisuus sekä uskonnottomuus.

S3 Hyvä elämä

Opetuksessa käsitellään elämän kunnioittamisen, ihmisarvon ja lasten oikeuksien merkitystä. Opetuksessa aloitetaan oppilaan elämänkysymysten pohdinta ja avataan kristillistä näkökulmaa niihin. Keskeisiä sisältöjä ovat eettinen pohdinta, YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja Kultainen sääntö. Pohditaan oppilaiden arjesta nousevia kysymyksiä ja yhdistetään niitä valittuihin Raamatun kertomuksiin. Rohkaistaan oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan sekä eläytymään toisen asemaan ja hyväksymään erilaisuutta. Pohditaan omia tekoja ja niiden seurauksia sekä vastuuta toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta.