L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen

• Toiminnallisilla ja monipuolisilla työtavoilla vahvistetaan ajattelua, oivaltamista ja päättelykykyä
• Myönteinen minäkuva, itseluottamus ja rohkeus myös epäonnistua
• Ohjataan arvioimaan, onko ratkaisuvaihtoehto mahdollinen (esim. Voiko opettaja olla 150-vuotias, saako 5 eurolla ostettua uuden henkilöauton?)

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

• Työskennellään erilaisissa ryhmissä yksilötyön lisäksi
• Harjoitellaan esittämään omia ratkaisumalleja selkeästi

L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

• Ohjataan oppilasta soveltamaan matematiikan taitoja arjen tilanteisiin (esim. leipominen, kauppaleikki, omat mitat)

L4 Monilukutaito

• Ohjataan oppilasta ymmärtämään matemaattista merkkikieltä (esim. symbolit, geometriset muodot, taulukot, diagrammit, koodit)
• Matemaattisen ympäristön huomaaminen
• Kannustetaan oppilasta ilmaisemaan ja tulkitsemaan ratkaisumalleja yksinään tai ryhmässä monella eri tavalla (esim. kirjoittaen, puhuen, visuaalisesti tai digitaalisessa muodossa)

L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

• Digiaineistoa oppimispeleineen hyödynnetään erilaisissa oppimistilanteissa.
• Ohjataan laitteiden hyötykäyttöä arkipäivän tilanteissa.
• Tutustutaan ohjelmoinnin alkeisiin vaihettaisilla toimintaohjeilla.

L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

• Kannustetaan pitkäjänteiseen ja sinnikkääseen työskentelyyn
• Harjoitellaan ongelmanratkaisua monipuolisesti