MATEMATIIKAN LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN VUOSILUOKILLA 1-2

Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

• Toiminnallisilla ja monipuolisilla työtavoilla vahvistetaan ajattelua, oivaltamista ja päättelykykyä
• Myönteinen minäkuva, itseluottamus ja rohkeus myös epäonnistua
• Ohjataan arvioimaan, onko ratkaisuvaihtoehto mahdollinen

(esim. Voiko opettaja olla 150-vuotias, saako 5 eurolla ostettua uuden henkilöauton?)

Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

• Työskennellään erilaisissa ryhmissä yksilötyön lisäksi
• Harjoitellaan esittämään omia ratkaisumalleja selkeästi

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)

• Ohjataan oppilasta soveltamaan matematiikan taitoja arjen tilanteisiin (esim. leipominen, kauppaleikki, omat mitat)

Monilukutaito (L4)

• Ohjataan oppilasta ymmärtämään matemaattista merkkikieltä

(esim. symbolit, geometriset muodot, taulukot, diagrammit, koodit)

• Matemaattisen ympäristön huomaaminen
• Kannustetaan oppilasta ilmaisemaan ja tulkitsemaan ratkaisumalleja yksinään tai ryhmässä monella eri tavalla

(esim. kirjoittaen, puhuen, visuaalisesti tai digitaalisessa muodossa)

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

• Pyritään hyödyntämään tvt-laitteita matematiikan opiskelussa
• Ohjataan laitteiden hyötykäyttöä arkipäivän tilanteissa

Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)

• Kannustetaan pitkäjänteiseen ja sinnikkääseen työskentelyyn
• Harjoitellaan ongelmanratkaisua monipuolisesti