Hyvän osaamisen kuvaus 2. luokan päättyessä

Ajattelun taidot (S1)

Oppilas
• osoittaa matematiikkaan liittyvien käsitteiden ymmärtämistä käyttämällä niitä ongelmien ratkaisuissa sekä esittämällä ja selittämällä niitä toisille
• pystyy tekemään perusteltuja päätelmiä ja selittämään toimintaansa ja osaa esittää ratkaisujaan konkreettisin välinein, kuvin, suullisesti ja kirjallisesti
• osaa vertailla ja asettaa asioita järjestykseen, löytää asioille vastakohtia, luokitella asioita eri ominaisuuksien mukaan

Luvut ja laskutoimitukset (S2)

Oppilas
• hallitsee lukumäärän, lukusanan ja numeromerkinnän yhteyden
tietää lukujen merkityksen määrän ja järjestyksen ilmaisemisessa, lukujen kirjoittamisen ja lukusuoraesityksen
• hallitsee luonnollisten lukujen (0-1000) hajottamisen ja yhdistämisen, vertailun, summien ja lukujonojen muodostamisen; hän tuntee parilliset ja parittomat luvut
• tuntee ja ymmärtää kymmenjärjestelmän paikkajärjestelmänä sekä osaa käyttää sitä
• ymmärtää yhteen-, vähennys- ja kertolaskun sekä osaa soveltaa niitä arkitilanteissa
• tuntee ja osaa esittää konkreettisilla välineillä yksinkertaisia murtolukuja (kokonainen, puolikas)

Geometria ja mittaaminen (S3)

Oppilas
• tuntee perusmuodot tasokuvioista ja kappaleista sekä tietää geometrian peruskäsitteet
• käyttää suunta- ja sijaintikäsitteitä
• osaa mitata yksinkertaisilla mittavälineillä ja tuntee keskeisimmät suureet
• osaa käyttää matemaattisia tietojaan ja taitojaan yksinkertaisissa arkipäivän tilanteissa ja niiden ratkaisemisessa

Tietojenkäsittely ja tilastot (S4)

Oppilas
- osaa laatia ja tulkita yksinkertaisia taulukoita ja diagrammeja