Kotikoulu
KESKIVIIKKO 13.5
¤ yhteiskuntaoppi: Lue s.58-59 ja tee tehtävät s. 54-55. Tehtävän 2. merkkien vastaukset ovat tässä sekajärjestyksessä:
A. kierrätysmerkki B. Avainlippu-merkki C. Reilun kaupan -merkki D. Luomu-merkki E. Ei käytetty eläinkokeita
¤ äidinkieli: Kertaa adjektiivit tekstikirjan sivulta 172 ja tee Sanomapro n sivuilta Välkky digilisätehtävä - > kohdasta 4. Nominit - > lajittele adjektiivit
¤ enkku: Katso kohdasta Samin enkku
¤ kuvaamataito: Rakenna pihalla käpylehmä tai jokin muu maatilan eläin luonnonmateriaaleista. Laita kuva.
TIISTAI 12.5
¤ jitsit klo 9 ja 10
¤ ymppi: Lue tarkasti s. 98-99 ja tee työkirjan tehtävät s. 98-99. Lähetä kuva.
¤ matikka: Tee taitorastit sivu 200-201. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Kertaa substantiivit tekstikirjan sivulta 172. Mitä ne ovat ja kuinka ne taipuvat?
Tee Välkky4 digitehtävistä kohdasta Nominit tehtävät ¤ Lajittele substantiivit ja ¤ Substantiivien omistusmuodot
MAANANTAI 11.5
¤ jitsituokiot klo 9 ja 10
¤ matikka: Laske aukeama s. 196-197. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Lue tekstikirjasta tarina s. 110-111. Vastaa kysymyksiin 3a. 3b ja 3c TAI etsi tekstistä yhdyssanat (Kirjoita vähintään 15). Lähetä vastaukset tekstiviestinä tai kirjoita paperille, ota kuva ja lähetä se opelle.
¤ liikunta: Käy kävelemässä, hölkkäämässä tai pyöräilemässä 20 minuuttia ja tee seuraava ylävartalon liikkuvuustreeni: liikkuvuusharjoitus
¤ kuvaamataito: Piirrä viidakon / Afrikan eläimiä, puita ja aurinko. Tee väleihin viivoitus mallin mukaan.
PERJANTAI 8.5
¤ jitsituokiot klo 9 tai klo 10 päivän ohjeistusta
¤ matikka: Tee tähtipysäkki s. 194-195. Lähetä kuva.
¤ ymppi: Lue aukeama s.96-97, tutki myös kuvat huolellisesti. Tee työkirjan aukeama 96-97. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Mikäli mahdollista, soita mummollesi ja kerro kuulumisesi.
¤ musiikki: Laitan aamulla viestin musalinkistä.
Hyvää viikonloppua!
Linkin alla lintujen bongausvinkki lauantaille:
Pihojen taisto
TORSTAI 7.5
¤ jitsituokiot klo 9 tai klo 10: Käydään läpi päivän puuhat ja tehdään tarvittaessa matikkaa yhdesssä.
¤ matikka: Katso sivunumerot tarkasti! Sivu 188 teht. 5. ja kotitehtävälaatikot s. 189 ja 193. Lähetä kuvat.
¤ käsityö: Jos kotoa löytyy aineita, tee suklaapallot matikan kirjan ohjeella s. 218.
¤ enkku: Katso kohdasta Samin enkku
¤ liikunta: Käy "roskakävelyllä" . Ota mukaan hanskat ja pussi roskia varten. Löydätkö roskia kodin lähiympäristöstä?
Plogging eli roskajuoksu yhdistää liikunnan ja ulkoilun roskien keräämiseen. Se sopii kaiken ikäisille kuntotasosta riippumatta, eikä roskapussia kummempia välineitä tarvita. Lenkkeillessä kerätään reitin varrelle osuvat roskat, kunto kohenee ja ympäristö kiittää.
¤ Tai liiku oman suunnitelman mukaan.Kirjoita opelle viesti, mitä teit.
KESKIVIIKKO 6.5
¤ jitsit klo 9 ja klo 10: Käydään läpi päivän ohjelmat ja tehdään yhdessä yhteiskuntaoppia halukkaiden kanssa.
¤ yhteiskuntaoppi: Lue tekstikirjasta sivut 56-57 ja tee työkirjan tehtävät s. 52-53. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Kertaa tekstikirjasta s. 168 Virke ja lause. Tee työkirjasta sivu 84. Lähetä kuva.
¤ enkku: Katso kohdasta Samin enkku
Välkkävinkki
¤ kuvis: Ota paperia, lyijykynä ja alusta. Mene pihalle, etsi kiinnostava puu ja piirrä se. Voit tehdä useammankin version ja halutessasi värittää puun.
Sanomapron oppilaan avaimella kohdasta Välkky ja sieltä kohdasta näppistaituri pääset tekemään näppäinharjoituksia. Näitä saat tehdä omaan tahtiin loppukevään aikana. Ne kannattaa aloittaa ensimmäisestä ja jatkaa järjestyksessä.
TIISTAI 5.5
¤ matikka: sivut 186-187 (huom. ei vielä kotitehtävälaatikkoa). Lähetä kuva.
¤ ymppi: Lue hyvin sivut 94-95 ja tee tehtävät s.94-95. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Kertaa verbit tekstikirjan sivulta 171 ja Tee Sanomapro digimateriaalista (oppilaan avain sirkun5) Välkyn tehtäviä
kohdasta 3 Verbit tehtävät ¤ verbipeli ja ¤ verbin persoonamuodot.
MAANANTAI 4.5
¤ jitsitunnit klo 9 tai 10. Toivon, että jokainen tulee mukaan, käymme läpi ohjeet äidinkielen tehtävään.
¤ äidinkieli: tekstikirja s. 108-109 ja työkirja s. 82-83- Lähetä kuva työkirjan sivusta 83.
¤ matikka: kerrataan vielä viime viikon asiaa, tee Taituritehtäväsivuilta s. 184-185 tehtävät 4,5 ja 6.
¤ liikunta: Taitaa olla sateinen päivä, tee seuraava jumppa lattialla maton päällä: kehonhuoltojumppa
¤ kuvaamataito: Tarvitset muutaman servetin, postikorttikokoisen taustapahvin, vihreää ja ruskeaa väripaperia (voit myös leikata sanoma- tai aikakauslehdestä tai värittää valkoista paperia), nitojan, paperiliimaa ja tussin tai kuulakärkikynän. Lisäohjeita wa-videossa, jonka lähetän aamulla.
TORSTAI 30.4
¤ jitsituokiot klo 9 tai klo 10 "naamanaamiaiset"-teemalla eli halutessaan voi pukeutua naamariin, hattuun, hassuihin laseihin jne. Käydään läpi myös matikan opeteltava asia.
¤ matikka: s.182-183 ja kotitehtävälaatikko s. 185
¤ liikunta: Kävele tai pyöräile vähintään puoli tuntia tai hölkkää vähintään 10 minuuttia.
Testaa uusi versio bottle flipistä: välkkävinkki
¤ enkku: Katso kohdasta Samin enkku
KESKIVIIKKO 29.4
¤ jitsituokiot klo 9 tai klo 10, kuulumisia ja päivän tehtävien ohjeistusta.
¤ yhteiskuntaoppi: Lue tekstikirjasta s. 54-55 ja tee työkirjasta aukeama 50-51.
Tehtävä 2 on haastava, kokeile saatko tehtyä. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Lue ja kertaa yhdysmerkin käyttö yhdyssanoissa tekstikirjan sivulta 167.
Tee Välkky digilisätehtävä osoitteesta sanomapro (oppilaan avain: sirkun5) kohdasta 1. Sanojen oikeinkirjoitus -> Yhdysmerkilliset yhdyssanat
¤ Samin enkku: Löytyy pedanetista kohdasta Samin enkku
¤ kuvaamataito: Valmistaudu vappuun! 
Tee jonkinlainen vappunaamari, ideoi itse ja käytä kotoa löytyviä tarvikkeita, kertakäyttölautanen, pakkauslaatikko, kananmunakenno jne. Katso vinkkejä kuvista. Voit käyttää tätä tekemääsi naamaria torstaiaamun jitsin Naamanaamiaisissa.
TIISTAI 28.4
¤ jitsituokiot klo 9 tai klo 10
¤ matikka: s. 178-179 ja kotitehtävät ja yksi oma valinta s. 180-181
¤ ymppi: Valitse jokin Pohjoismaan tai Baltian pääkaupunki. Etsi siitä tietoa ja tee siitä matkailumainos. Tee mainos työkirjan sivulle 92 (Lähetä kuva) tai voit tehdä sen myös tietokoneella lähettää sen opelle sähköpostitse ( heli.iso-koivisto@opetus.virrat.fi ) tai kuvaviestinä puhelimella.
¤ äidinkieli/ymppi: katso Yle Areenasta Postikortteja Pohjolasta jakso Ruotsi tai sen maan jakso, josta teit em. matkailuesitteen.
MAANANTAI 27.4
¤ jitsituokiot matikan uudesta asiasta klo 9 tai klo 10
¤ matikka: Laske sivut 174-175 ja kotiteht.laatikko s. 177. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Työkirja s. 80-81. Lue ohjeet huolellisesti. Kirjoita ajatuskartta valitsemastasi otskosta. Kirjoita uutinen ajatuskartan avulla (vähintään kuusi lausetta). Tarkista kirjoituksesi, huomioi pisteet ja isot alkukirjaimet. Lähetä kuva.
¤ liikunta: Pyöräile tai katso liikuntavinkit pedanetista.
¤ kuvaamataito: Piirrä kuva äidinkielen tunnilla kirjoittamaasi uutiseen. Lähetä kuva.
¤ musiikki: Katso vinkit Harrin luokan sivuilta: 3A Harri -> kotikoulu -> musiikki
TORSTAI 23.4
Matikassa on aivan uusi asia ja siitä on opetustuokiot jitsissä klo 9 ja klo 10. Valitse itsellesi sopiva aika.
¤ matikka: s. 170-171 ja kotitehtävälaatikko s. 173 .
¤ Samin enkku
¤ liikunta: Pyöräile ja ilmoita kilometrit opelle. Muista kypärä! Luokkamme kilometrikisasaldo on tällä hetkellä 56 km
!
Vaihtoehtoisesti valitse pedanetista liikuntavinkkejä.
¤ käsityö: vapaaehtoinen työ: rakenna lego-labyrintti (ks.kuva)
Ja huomenna perjantaina 24.4 on retkeily- ja kevätseurantapäivä, ei kirjatöitä. Toivon jokaiselta oppilaalta kuvan tai kuvakollaasin wa-ryhmään, mitä kevään ihmeitä on päivän aikana näkynyt. Ja tässä vielä linkki Luontoliiton kevätseurantasivuille, jos haluaa sieltä seurantakaavakkeen päivän retkeilyyn: Kevätseuranta
Terkuin Heli
KESKIVIIKKO 22.4
¤ yhteiskuntaoppi: Lue tekstikirjasta s. 52 -53 ja tee tehtävät s. 48-49. Lähetä kuva.
Yhteiskuntaopin jitsitunti klo 10. Tule mukaan, jos haluat tehdä em. tehtävät porukalla !
¤ äidinkieli: työkirjasta sivu 79.
¤ kuvaamataito: Sanomalehtikollaasi (kuva alempana) Tarvitset sanmalehteä, taustapaperin, sakset , puikkoliiman ja värit.
¤ Samin enkku:
Katso kohdasta Samin enkku.
¤ Muista pitää välitunteja! Kokeile seuraavaa:
Kuvistyö ke 22.4
TIISTAI 21.4
¤ aamun ensimmäinen jitsitapaaminen vasta klo 9.15. Toinen jo klo 10.
¤ matikka: Laske s. 166-167 ja kotit.laatikko ja yksi omavalinta s. 168-169.
¤ ymppi: Lue huolellisesti s.90 - 91 ja tee tehtävät s. 90-91.
Ympin jitsitunti klo 12.15 niille, jotka haluavat tehdä päivän tehtävät open kanssa.
¤ äidinkieli: Kertaa yhdyssanat äidinkielen tekstikirjan s.167 yläosasta. (Ei vielä yhdysmerkkiä) .Tee Digilisätehtävistä Sanomapro
1. Sanojen oikeinkirjoitus -kohdasta tehtävä: Yhdyssanapeli.
Voit tehdä myös seuraavan tehtävän: Korjaa yhdyssanat.
¤ uskonto: Soita isovanhemmallesi tai kummille tai muulle tärkeälle ihmiselle ja kerro omat kuulumisesi ja kysy hänen kuulumisensa.
MAANANTAI 20.4
¤ jitsitapaaminen klo 9 tai klo 10.30
¤ matikka: s.162-163 ja sivuilta 164-165 yksi vapaavalintainen tehtävä ja kotiteht.laatikko. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: kertaa hyvin yleisnimet ja erisnimet äidinkieln tekstikirjasta s. 166.
Tee sanomapro digitehtävistä (oppilaan tunnus sirkun5) Välkky: Yleisnimet ja erisnimet 1 sekä tehtävä pitkä ja lyhyt äng-äänne.
Mikäli haluat lisähaastetta, tee tehtävä Yleisnimet ja erisnimet 2.
¤ liikunta: valitse mieleistäsi liikkumista Pedanetin kohdasta Oppiaineet (ideoita etäopiskeluun) ja sieltä kohta liikunta.
¤ musiikki: viikon musavinkit sivupalkissa
¤ kuvis: Hupsut eläimet
Jos kotoa löytyy värillistä paperia, käytä sitä taustana. Leikkaa paperista pitkulainen. Piirrä hassu eläin eri paperille.
Piirrä ääriviivat ja silmät tussilla (tai kuulakärkikynällä), väritä ja liimaa taustalle.
Voit tehdä useammankin erilaisen, jos oikein innostut. Lähetä kuva.
PERJANTAI 17.4
¤ matikka: sivut 158-159 ja aukeamalta 160-160 kotitehtävälaatikko ja yksi oma valinta. Lähetä kuva
¤ ymppi + äikkä: Lue hyvin s. 88-89 ja tee tehtävät s. 88-89.
Lähetä kuva.
¤ musiikki: Jos et ole vielä tehnyt, niin tee musajuttuja tuosta oikeanpuoleisesta palkista.
Joko olet nähnyt tämän linnun? Mikä lintu se onkaan?
Mukavaa viikonloppua!
TORSTAI 16.4
¤ matikka: laske s.156-157 (tee ainakin 6 rastia.) Lähetä kuva.
¤ liikunta: valitse tästä ainakin kolme liikuntapuuhaa:
1 . Etsi omasta pihasta mahdollisimman monta K ja L kirjaimilla löytyvää asiaa. Kirjaa ne ylös paperille.
2. Rakenna maja, ulos tai sisälle.
3. Etsi You Tubesta lasten jooga-video ja kokeile erilaisia joogaliikkeitä.
4. Harjoittele seinäpalloa/pallon heittämistä ilmaan mahdollisimman korkealle, aina pallon ollessa ilmassa teet jonkun liikkeen (käy kyykyssä, taputat käsiä yhteen edessä ja takana, pyörähdät ympäri, tasapainoilet yhdellä jalalla, teet x-hypyn jne…).
5. Potki palloa seinään, harjoitellen sisäsyrjäsyöttöä, ulkosyrjä syöttöä, pallon vastaanottoa ja potkaisua jalkapohjalla.
6.Tarkkuuspeli: Tee 3 eri kokoista ympyrää kivistä, hiekasta tai oksan pätkistä. Ympyrän koko määrittelee, kuinka paljon
pisteitä saa, isoimmasta saa 3 pistettä ja pienimmästä 1 pisteen ja 2 pistettä toisiksi suurimmasta.
Heitä palloa noin 2-3 metrin päästä ja kerää itsellesi pisteitä. Paljonko saat kerättyä viidellä heitolla!
7. Rakenna pihalle keppihevosrata ja ota aikaa ratakierroksesta. Huom! Keppihevosena toimii hyvin myös
sählymaila tai harjanvarsi tms.
8. Harjoittele trampoliinilla tasapainohaasteen tehtäviä. Onnistuvatko ne yhtä hyvin kuin tasaisella maalla?
¤ käsityö: imuroi, haravoi tai tee joku muu kotityö
¤ musiikki: huomaa viikon musiikkitehtäviä oikealla sivupalkissa
¤ Samin enkku:
Jatketaan vielä torstain tunnin aiheena kielioppiasiaa sivulta 123.
Tee työkirjan sivulta 124 tehtävä 8a. Muista laittaa eteen oikea prepositio (at, on tai in).
Muista myös miettiä, mitkä sanat kirjoitetaan englannissa aina ISOLLA alkukirjaimella.
Lähetä minulle Whatsapp-viestinä valokuva vastauksistasi! Laitathan viestin perään myös nimesi.
Tee rauhassa ja huolella ja katso apua edelliseltä sivulta, niin et joudu turhaan korjailemaan ja lähettämään montaa kuvaa.
Open työpuhelimen numero on: 044 7151565
Ensi viikolla käydään läpi kappaleen tarina tekstikirjasta (Home Sweet Home) ja sitä voi jo lueskella, jos tehtävä tulee tehtyä nopeasti.
T. Sami-ope
KESKIVIIKKO 15.4
¤ yhteiskuntaoppi: Katso video: Suomen rahapaja
Lue kirjasta aukeama s. 50-51 ja tee tehtävät s. 46 ja sivulta 47 tehtävä 4. Lähetä kuva.
(Tehtävä 3 on vapaaehtoinen lisätehtävä.)
¤ kuvaamataito: Tee kuvistyö Pöllöystävät. Malli pedanetissa ja kuvaviestinä whatsappissa.
Käytä niitä värejä, mitä kotoasi löytyy.
Halutessasi voit tehdä myös lyijykynätyön ( eli värittää lyijykynällä, ei pelkkiä ääriviivoja). Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Bingel-tehtävät valmiiksi.
¤ Samin enkku:
Ennen pääsiäistä Eija oli jo pyytänyt kuuntelemaan sivun 123 kielioppikuuntelun Sanomapron sähköisistä materiaaleista ("Kielioppikuuntelu. Ajan prepositioita. (LG4 12.7)") . Sen voisi pääsiäistauon jälkeen kuunnella ensin kertauksena uudestaan ja samalla tehdä digilisätehtävistä seuraavat kolme harjoitusta:
-"Valinta: at, in tai on (ajan prepositioita). (LG4 12.2)"
-"Lajittelu: ajan prepositiot. (LG4 12.8)"
-"Aukkotäydennys: at, on tai in. (LG4 12.9)"
Ilmoitathan jos digimateriaalien avaamisessa on ollut ongelmia.
T. Sami-ope
TIISTAI 14.4
¤ matikka: Laske s. 153 (Lähetä kuva) ja kertaa vielä hyvin tiivistelmä s. 155. (sivu 154 on vapaaehtoinen tehtävä)
¤ ymppi: Lue kpl 32 Islanti ja tee tehtävät s. 86-87. (Lähetä kuva)
¤ äikkä: työkirja s. 78 Lue tehtäväohje huolellisesti.
¤ klo 10 jitsitapaaminen pääsiäislomakuulumisista!
TORSTAI 9.4
¤ matikka: laske s. 152 (lähetä kuva)
¤ liikunta: valitse muutamia 10 kohdan liikuntavinkeistä pedanetistä kohdasta Oppiaineet ideoita etäopiskeluun -> Liikuntavinkit
tai mene suoraan tästä: 10 kohdan liikuntavinkit
¤ käsityö: Osallistu pääsiäissiivouksiin ja /tai pääsiäisleivontaan !
MUKAVAA PÄÄSIÄISTÄ!
¤ enkku Eijalta
Joko tarkistit työk. s. 119 teht. 3 vastausmonisteesta? Kertaa vielä tekstikirjan s. 78 sanoja ja niiden kirjoittamista ( muista hyödyntää sähköisen materiaalin harjoituksia, joita jo "mainostin " edellisessä viestissäni).
Kuuntele jo työkirjan s. 123 Foxwoodin koulu sähköisestä materiaalista: 12 Home Sweet Home : Kielioppikuuntelu. Ajan prepositioita. Uusi kielioppiasia opetetaan jälleen hauskalla tavalla Mr Watsonin ja oppilaiden toimesta! Mr Watsonin, oravan ja hiiren puhekuplien lauseet kannattaa opetella vähitellen ulkoa, sillä saat niistä hyvän muistisäännön kielioppiasiaan.
En anna tehtäviä läksyksi pääsiäiseksi. Sami-ope jatkaa opetusta pääsiäisen jälkeen
HUOMIO! EN OLE VIELÄ SAANUT KAIKILTA OPPILAILTA KUVAVIESTEJÄ KERTAUSMONISTEEN TEHTÄVÄSTÄ 6 JA TYÖKIRJAN s.130 TEHTÄVISTÄ 2 JA 3 ! JOS ET OLE VIELÄ HOITANUT KO. ASIAA, TOIMI !
Kiitos näistä viikoista ja harmi, että yhteistyömme jäi näin lyhyeksi! Tsemppiä opiskeluun jatkossakin ja oikein mukavaa pääsiäisen aikaa !
T. Eija - ope
KESKIVIIKKO 8.4
¤ yhteiskuntaoppi: Tutustu tekstikirjan sanastoon alkaen s. 71. Sanastossa asiat ovat aakkosjärjestyksessä. Etsi sieltä seuraavat sanat ja lue selitykset:
1. KOMPROMISSI 2. MIELENOSOITUS 3. OPPILASKUNTA 4. VAIKUTTAMINEN
5. SOVITTELU 6. MIELIPIDEKIRJOITUS 7. OPPILASKUNNAN HALLITUS
Tee työkirjasta aukeama 44-45. Lähetä kuva,
¤ äidinkieli: Lue äidinkielen tekstikirjasta aukeama 102-103. Mikä on kiinnostavin artikkeli? Keksi siitä neljä kysymystä,
kirjoita ja lähetä kuva kaverille, opelle tai luokan wa-ryhmään.
¤ Eijan enkku
Kuuntele vielä tekstikirjan kpl 11 sähköisestä materiaalista ja lue sitä ääneen mallin avulla
( 11 The Chick Chase ( Äänitiedosto 36 ) ). Saisitko lukemiskaveriksi jonkun perheenjäsenesi?
Kertaa vielä työk. s. 115 prepositioita ja tee s. 130 teht. 2 ja 3 (<- voit kirjoittaa lauseet myös kirjaan englannin kielisen lauseen alapuolelle ). Kun olet tehnyt ne, laita ne minulle taas kuvana , puh. 044 715 1551 ( muista laittaa nimesi ja luokkasi näkyviin..). HUOMIO !
TÄTÄ VIESTIÄ KIRJOITTAESSANI ODOTTELEN VIELÄ MUUTAMIEN OPPILAIDEN KUVIA KERTAUSMONISTEEN TEHTÄVÄSTÄ 6 .
Jo saamissani kuvissa tehtävä oli tehty hienosti, excellent! Jatkakaa samaan malliin!
Ala jo harjoitella tekstikirjan s. 78 sanoja. Osaathan luetella kuukaudet ja vuodenajat myös suomeksi? Jos et, nyt viimeistään ala harjoitella!!! Huomaa, että englannin kielessä kuukaudet kirjoitetaan aina isolla alkukirjaimella. Voit kuunnella s. 78 sanat luettuina sähköisestä materiaalista: 12 Home Sweet Home: 12 Let's Learn Some New Words ( Äänitiedosto 37 ) tai Kuuntele ja toista sanasto- kohdasta. Voit jo harjoitella niitä esim. seuraavien valikon harjoitusten avulla : Kuukaudet ja vuodenajat. Sanaristikko / Yhdistä kuukaudet ja vuodenajat / Valinta: kuukaudet
Tee työkirjasta s. 119 teht. 3. Yritä täydentää sanat ulkomuistista äläkä vain kopioi niitä suoraan kirjasta ! Tarkista tämä tehtävä vastausmonisteesta, älä lähetä siitä kuvaa.
¤ kuvaamataito: Valitse tästä yksi pääsiäiskuvisidea ja tee se.
TIISTAI 7.4
¤ matikka: Kertaa jakson asiat tiivistelmästä s. 155 ja tee aukeama s. 150-151. Lähetä kuva opelle.
Muista myös matikan digitehtävät: oppilaan maailma
¤ uskonto: Lue kpl 20 Pääsiäinen s. 70-73.
Tee työkirjasta tehtävät s. 52. Koita tehdä myös s. 53, osaan tehtävään joutunet etsimään tietoa netistä.
Lähetä kuva opelle.
¤ äidinkieli: Soita jollekin luokkakaverille tai opelle whatsapp-videopuhelu ja tehkää uskonnon keskustelutehtävä 2-4 tekstikirjan sivulta 73.
Laita keskustelun jälkeen ääni- tai tekstiviesti opelle ja kerro kenen kanssa keskustelit
ja vastaus yhteen valitsemaasi kysymykseen.
¤ välitunnit: Katso liikuntavinkkejä pedanetista kohdasta: Välituntivinkkejä
Terkuin Heli
AIJAN MUSIIKKIA PÄÄSIÄISVIIKOLLE
Hei ja hyvää pääsiäistä!
Tässä pääsiäiseen liittyvää musiikkia 4b:n oppilaille. Toivottavasti tämä menee näin teidän vanhempien välityksellä lapsille asti.
Virvon, varvon tuoreeks´, terveeks, tulevaks´,vuodeks! Terveyttä meille kaikille!
Pääsiäisviikko alkoi palmusunnuntailla. Viikon jokaiselle päivälle on nimi.
- malkamaanantai
- tikkutiistai
- kellokeskiviikko
- kiirastorstai
- pitkäperjantai
- lankalauantai
- pääsiäissunnuntai
Pääsiäisviikkoon liittyy seuraavat kuunneltavat musiikit.
Vaikka tänä vuonna ei voinutkaan kulkea virpomassa, niin aina siitä voi laulaa.
Aika monta noitaa
1. Aika monta noitaa hiipii aivan hiljaa rappusilla tirskuen.
Aika monta noitaa hiipii aivan hiljaa luokse ovikellojen.
Koska ovi aukeaa? Koska jonkun nähdä saan?
Koska yhtä aikaa huudetaan: ”Päästäänkö me virpomaan?”
2. Aika monta noitaa hiipii aivan hiljaa karkkipussit heiluen.
Aika monta noitaa hiipii aivan hiljaa kepposia taikoen.
Koska ovi aukeaa? …
3. Aika monta noitaa hiipii aivan hiljaa poskipunat hehkuen.
Aika monta noitaa hiipii aivan hiljaa makeisia toivoen.
Koska ovi aukeaa? ...
Ja sitten pääsiäisen tapahtumiin seuraavien laulujen myötä.
https://www.youtube.com/watch?v=OIwWuhe_vXE Tahdon muistaa pitkäperjantain
https://www.youtube.com/watch?v=Xn7o8kmVTcQ Pääsiäinen jatkua saa
t. Aija-ope
PS. Pääsiäisen tapahtumia voi myös katsoa legoilla toteutettuna.
https://www.youtube.com/watch?v=j77Cor8cXbU&list=PL6FB88662B5650F86
MAANANTAI 6.4
Tässä tehtäviä maanantaille:
¤ matikka: Tee toimintatuntiaukeama soveltuvin osin s.146-147 sekä kotitehtävälaatikko s. 149. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Tee työkirjasta aukeama s. 76-77. Lähetä kuva.
¤ kuvaamataito: Rakenna väriympyrä pikkutavaroista (ope lähettää mallikuvan puhelimella aamulla).
Lähetä kuva ryhmään tai opelle.
Muista lopuksi siivota tavarat paikoilleen.
¤ liikunta: Pallopäivä: potki palloa maaliin, tolppaan, kiveen... kopittele ilmaan, seinään....kuljeta maassa, pujotellen.... heitä seinään, koriin, puun runkoon...Voit lähettää meille videon, mitä kaikkea keksit!
Muista bingel-tehtävät!
PERJANTAI 3.4
¤ matikka: Laske sivu 143 ja kotitehtävälaatikko s. 145. Lähetä kuva.
¤ ymppi: Lue huolellisesti kpl 31 Tanska s. 84-85 ja tee tehtäväkirjan tehtävät s. 84-85 Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Soita isovanhemmalle, kummille tai jollekin muulle tärkeälle henkilölle ja kerro viikon kuulumisiasi.
Mukavaa viikonloppua kaikille!
TORSTAI 2.4
¤ matikka: tee s.142 (Siis vain yksi sivu) ja lähetä opelle.
¤ liikunta: Liiku ja ulkoile pihalla. Tee tasapainohaasteita niin monta erilaista kuin muistat.
¤ enkku Eijalta:
Joko osaat työk. s. 115 prepositiot?
Jos et, harjoittele niitä yhä. Käytä apuna kpl:n 11 sähköisen materiaalin tehtäviä ( 11 The Chick Chase ),
esim. valikon teht. "Kirjoita oikea prepositio" / " Yhdistä paikan prepositiot "/ "Kuuntele ja napauta" / "Aukkotäydennys".
Tarkista työkirjan s. 116 ja 117 kotitehtävät vastausmonisteesta.
Tee KERTAUSMONISTEEN teht. 6. Kun olet tehnyt tehtävän, ota siitä kuva kännykälläsi ja
lähetä se minulle viestinä numeroon 044 715 1551. Laita monisteen tehtävään näkyviin oma nimesi ja luokkasi, jotta tunnistan sinut! ( Minulla ei ole oppilaiden puhelinnumerolistaa...)
Kuuntele jo tekstikirjan kappale 11 sähköisestä materiaalista ( 11 The Chick Chase ( Äänitiedosto 36 ) ). Lue kappaletta ja selvitä s. 77 "minisanaston" avulla, mitä siinä tapahtuu.
Tee työkirjan s. 114 teht. 5a. Voit tarkistaa sen vastausmonisteesta.
¤ äidinkieli: Kuuntele seuraava juttu: Virva Varjosen vihjevisa
Keksi itse arvoitus samaan tyyliin. Laita ryhmään joko kirjoitettuna tai ääniviestinä. Osaammekohan me muut ratkaista?
KESKIVIIKKO 1.4
¤ äidinkieli: harjoituskirja aukeama s. 74-75 . Lue sivun 74 sisällysluettelo. Tee aukeaman tehtävät, vastaukset löytyvät sisällysluettelosta.
Jos tähtitaivas kiinnostaa, käy ursan tähtitaivassivustolla: ursa tähtikartta
Saatko selville, mikä kirkas planeetta näkyy iltataivaalla?
¤ kuvaamataito: suunnittele ja piirrä maailman herkullisin pääsiäiskakku
¤ yhteiskuntaoppi: Bingelissä kotitehtäviä kertauksena kappaleista 13-18. Tehtävät on tehtävissä 14.4. asti.
Bingelissä on myös äidinkielen ja ympäristöopin kotitehtäviä tehtävissä 17.4. asti. Bingelin tehtäviä saa tehdä omaan tahtiin. Bingelin sivuilla on nyt ollut ruuhkaa ja ne ovat olleet välillä takkuisia. Eli älkää ottako paineita, jos niitä ei saa tehtyä.
¤ Eijan englanti:
Kertausmonisteen teht. 2 vastaukset:
2. There is a pony on the farm. 3. There are two cows on the farm. 4. There is a sheep on the farm.
Kertaa vielä tekst.kirjan s. 74 sanoja. Voit kuunnella vielä sähköisen materiaalin ( ohje sinne pääsystä edellisessä viestissä...) kpl:n 11 kohta "Kuuntele ja toista sanasto" ja harjoitella sanoja tehtävien "Ammatteja. Napauta oikeaa sanaa: " tai ""Muistipeli: ammatit" avulla.. Tarkista työk. s. 111 teht. 3 ja 4a vastausmonisteesta.
Tutki jo työk. s. 115 kielioppiasiaa. Kuten huomaat, siinä kertautuvat jo aiemmin opitut prepositiot IN, ON, UNDER, BEHIND ja saat opetella kolme uutta ilmaisua. Asia opetetaan hauskasti Foxwoodin koulun väen avulla. Kuuntele se kpl:n 11 sähköisen materiaalin valikosta kohdasta "Kielioppikuuntelu. Paikan prepositioita". Ala opetella s.115 kielioppilaatikon sanoja ulkoa. Voit harjoitella niitä jo sähköisen materiaalin avulla ( esim. kpl:n 11 valikon kolme viimeistä tehtävää ovat hyviä ). Tee työk. s. 116 teht. 7b ja s. 117 teht. 9a.
TIISTAI 31.3
¤ matematiikka: Laske sivut 138-139, kotitehtävälaatikko s. 141 sekä yksi valitsemasi taituritehtävä.
¤ uskonto: Hypätään vähän kirjassa eteenpäin... Lue kpl 22 s. 84-87 Pääsiäinen maailmalla.
Tutki kuvat ja kuvatekstit. Työkirja s. 59 tehtävä 3: Koristele ja väritä tehtävän 3 pääsiäismunat.
¤ ymppi: Lue tekstikirjasta s.82-83 ja työkirjan tehtävät s. 82-83.
Huomasithan nallehaasteen etusivulla?
MAANANTAI 30.3
¤ matematiikka: Opettele tarkasti s. 134 opetuslaatikko.
Tee tehtävät s. 134-135 sekä kotit.laatikko s. 137 ja yksi taituritehtävä valintasi mukaan. Lähetä kuva.
Käy tekemässä myös oppilaan maailman sähköisiä tehtäviä ( 3. jakso kpl 31). https://oppilas.otava.fi/#/login
Jos et löydä kirjaan liimattua salasanaa, laita viesti opelle.
¤ äidinkieli: Tee harjoituskirjasta aukeama s. 72-73. Tee kirjoitustehtävä siististi, muista sanavälit, pisteet ja isot alkukirjaimet. Lähetä kuva.
¤ liikunta: Ulkoile pihalla. Voit keksiä sinne jonkinlaisen radan, jossa on hyppyjä, loikkia, kiipeämistä jne.
¤ kuvaamataito: Pääsiäinen lähestyy, piirrä ja väritä oikein kirjava pääsiäiskukko.
Muista kahden sormen -taktiikka hahmotellessasi kukkoa paperille.
(Voit tehdä sen uskonnon työkirjan taakse tyhjälle sivulle.) Lähetä kuva.
¤ musiikki: Käy Harri-open kotikoulusivuilla ja kohdassa musiikki. Kokeile viikon 12 Cup song- tehtävää tai tee viikon 13 tehtävät.
PERJANTAI 26.3
¤ ymppi: Lue aukeama s.80-81. Mieti/tee myös sivun 81 oikean alareunan saukkotehtävät.
Tee tehtäväkirjan tehtävät s. 80-81.
¤ matematiikka: Tee toimintatunnin aukeama s. 130-131 siltä osin kuin pystyt.
Sovella tarvittaessa tehtäviä, esim. mittaa oman kodin ruokapöydän leveys jne.
Tee kotitehtävälaatikko s. 133 ja yksi valitsemasi taituritehtävä aukeamalta 132-133.
¤ äidinkieli: Kuullun ymmärtämisen tehtävä: kysy vanhemmiltasi ohjeet jonkin kotityön tekemiseen ja toimi ohjeen mukaan !
Tee Bingelin äidinkielen kotitehtävät, jos ne on vielä tekemättä.
TORSTAI 25.3
¤ matikka: tee aukeama s. 126-127, kotiteht. laatikko s. 129 ja valitse taas samalta aukeamalta yksi taituritehtävä.
¤ liikunta: ulkoile, kävele, pyöräile, potki palloa tai hölkkää, ole hippaa tai piilosta.
¤ Lisäksi Eijalta tulleet enkun tehtävät:
Kuuntele vielä tekstikirjan kappale 10 sähköisestä materiaalista ( 10 A Monster on the Farm ( Äänitiedosto)
ja lue kappaletta ääneen mallin avulla.
Tarkista työk. s. 106 teht. 5a tarkistusmonisteesta.
Kertaa vielä työk. s.107 kielioppiasiaa. Kertausmonisteen teht. 1 vastaukset: 1.is 2.are 3. is .
Tee asian kertauksena vielä kertausmonisteen teht. 2
( saat sen vastaukset seuraavassa viestissä ).
Ala jo harjoitella tekstikirjan s.74 sanoja.
Kuuntele ne luettuina sähköisestä materiaalista ( 11 The Chick Chase -> sen valikosta kohdat "Let's Learn Some New Words"
ja "Kuuntele ja toista sanasto" ).
Tee työk. s.111 teht. 3 ja 4a.
KESKIVIIKKO 24.3
¤ Kuvaamataito: Ulkoile omalla pihallasi. Etsi pihalta jotain kiinnostavaa, hauskaa, kaunista ja kummalista.
Ota näistä kuvat ( yht. 4 kpl). Tee niitä yksi kollaaasi, jos onnistut , ja lähetä se meidän yhteiseen ryhmään.
¤ Yhteiskuntaoppi: Lue kpl 18 s. 46-47 ja tee työkirjan tehtävät s. 42-43. Lähetä kuva opelle .
Enkun läksyjä keskiviikko 25.3.
Kertaa työkirjan s. 107 kielioppiasiaa. Tee sähköisestä materiaalista kpl:n 10 tehtävä "Valinta".
Jos et muista, kuinka pääset tehtävään, tässä vielä kerran muistutus: sanomapro-> sirkun5-> Let's Go-> 10..A Monster on the Farm-> Valinta:There is, There are, There isn't, There aren't.
Tee myös kertausmonisteen ( olethan jo hakenut sen ja kuoresi koululta enkun luokkasta ) teht. 1.
Kuuntele sähköisestä materiaalista tekstikirjan kappaleen 10 teksti ( 10 A Monster on the Farm (Äänitiedosto).
Lue kappaletta ääneen ja suomenna se eli selvitä s.73 "minisanaston" avulla, mitä kappaleessa tapahtuu.
Tee työkirjan s. 106 teht. 5a.
T. Eija-ope
TIISTAI 24.3
¤ Matikka: Lue huolellisesti ja opettele tietolaatikko sivulta 122.
Tee tehtävät sivulta 122-123 sekä kotitehtävälaatikko s. 125. Valitse taas yksi taituritehtävä s.124-125. Lähetä kuva.
¤ Ympäristöoppi: Lue tarkasti aukeama s.78-79. Tutki myös kuvat ja kuvatekstit.
Tee tehtäväkirjan tehtävät s. 78-79. Lähetä kuva.
Olen antanut Bingeliin ympäristöopin kotitehtävä. Tee ne tämän viikon aikana.
¤ Uskonto: Lue kirjasta aukeama s. 60-61. Pohdi tehtävät 1 ja 2.
¤ Äidinkieli: Tee bingelistä annettuja äidinkielen kotitehtäviä. Tee ne ytämän viikon aikana. Jos Bingel-tunnuksesi on kateissa, laita viesti opelle.
Bingeliin pääset Pedanetin sivulta ja sieltä Rantatien koulun etusivulta. Bingel-kuvake löytyy oikean palkin alareunasta.
MAANANTAI 23.3
Maanantai 23.3
¤ matematiikka: Lue ja opettele huolella sivun 118 yläosan laatikko
Tee tehtävät s. 118-119, kotitehtävälaatikko s. 121 sekä valitse taas yksi tehtävä taituritehtäväaukeamalta 120-121. Lähetä kuva.
¤ äidinkieli: Lue tarina nimeltä 800 kertaa minuutissa tekstikirjan sivulta 98-99.
Tee tehtävät 1 ja 2 sivulta 99. Kirjoita tehtävän 1 vastaukset paperille (Suurimmalla osalla vihko on koululla, löytyisikö kotoa paperia?)
Tehtävää 2 ei tarvitse kirjoittaa.
¤ kuvaamataito: Piirrä äidinkielen kirjasta lukemasi tarinan Maukka, Väykkä ja Karhu Murhinen istumaan pihakeinuun.
Mitä keinun taustalla voisi näkyä tarinan mukaan? Lähetä kuva.
¤ liikunta: kierrä kotitalosi viisi kertaa ja aina erilaisella keksimälläsi tyylillä; kinkaten, konkaten, kävellen, juosten...
ja ulkoile vielä niin, että tulee tunti täyteen .
PERJANTAI 20.3
Perjantain 20.3 tehtävät:
¤ matikka: Lue huolella ja opettele pyöristämisasia sivun 114 ylälaatikosta.
Tee tehtävät sivuilta 114-115 ja valitse yksi taituritehtävä sivuilta 115-116. Tee myös kotitehtävälaatikko sivulta 117.
¤ ymppi: Lue huolellisesti tekstikirjan aukeama s.76-77. Tutki myös kuvat ja kuvatekstit.
Tekstin voi myös kuunnella Sanomapron -sivuilta -> oppilaan avaimella sirkun5 -> Pisara4 -> kpl 27.
Tee työkirjan tehtävät s. 76-77. Lähetä opelle kuva whatsappin kautta tehdystä aukeamasta.
¤ äidinkieli: lue sivu 96. Saat vinkkejä viestin kirjoittamiseen. Pidä yhteyttä valitsemaasi henkilöön esim. isovanhempaasi. Kirjoita hänelle viesti puhelimella, lähetä oikea kirje tai soita hänelle. Kerro omia kuulumisiasi ja kysele hänen kuulumisiaan.
Hyvää viikonloppua!