Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6
Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 6
Vuorokurssilukua voidaan käyttää vuosiluokilla 5 ja 6.
T1: Ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin.
T3: Auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta.
T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan.
T6: Ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa.
T1: Ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin.
T3: Auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta.
T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan.
T6: Ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa.
T8: Ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin.
T9: Ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta.
T12: Auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään.
Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 6
S1 Suhde omaan uskontoon
Kristillisen seurakuntaa rakentamassa
S3 Hyvä elämä
Kristillisen seurakuntaa rakentamassa
- Jeesus jättää toimintaohjeen oppilailleen - lähetyskäskyKristillisen seurakunnan syntyy alkuvaiheet
- Seurakunta leviää Rooman valtakunnassa vainoista huolimatta
- Apostoli Pietari - kirkon vahva johtaja
- Kristittyjen vainoajasta pakanoiden apostoliksi - Paavali
- Kertomuksia Paavalin matkoilta
- Poimintoja Paavalin kirjeistä seurakunnille
- Apostoli Johannes kirjoittaa Ilmestyskirjan
- Protestanttisten kirkkojen synty
- Kristinuskon saapuminen ja juurtuminen Suomeen -luterilainen kirkko
- Uskonpuhdistuksen aika - Martti Luther ja Mikael Agricola uskonuudistajina
- Luostarilaitos ja sen synty
- -idän ja lännen kirkon ero (katollinen ja ortodoksinen kirkko)
- Piste kristittyjen vainojen ajalle - Rooman keisarista tulee kristitty
- Luterilaisen opin keskeiset asiat: käsitys Jumalasta, armosta, pelastuksesta ja Raamatust
- Apostolinen uskontunnustus: Usko Isään, Poikaan ja Pyhään Henkeen
- Tutustuminen hengelliseen musiikkiin
- Oma seurakunta: varhaisnuorisotoimintaan tutustuminen (Kyselytunti nuorisotyöntekijälle)
S2 Uskontojen maailma
- Lähetystyö (Sopii jatkumoksi myös teemaan Apostolien työ tai kristillisen kirkon leviäminen.)
- Tutustuminen juutalaisuuteen ja islamin uskoon.
- Tutustutaan alustavasti kristinuskon juutalaisiin juurin.
- Jeesuksen asema juutalaisuudessa ja islamin uskossa.
- Luokkatovereiden ja lähiympäristön uskonnollinen elämä
- Tutkitaan Suomen ja Euroopan uskonnollista ja katsomuksellista nykytilaa ja sen taustaa sekä uskonnottomuutta.
S3 Hyvä elämä
- Kristinuskon tärkeimmät eettiset ohjeet:
- Kultainen sääntö, Rakkauden kaksoiskäsky
- Keskeisiä elämänkysymyksiä, tunteita ja arvoja Vanhan ja Uuden Testamentin kertomusten avulla
- Ihmisoikeusetiikka
- YK:n lapsenoikeuksien sopimus
- Ihmisarvo, elämän kunnioittaminen ja luonnon vaaliminen
- Omat arvot, valinnat ja globaali vastuu
- Elämäntaidot, itsetuntemus, tunnetaidot ja kokonaisvaltainen hyvinvointi
Uskonnon arviointi vuosiluokalla 6
Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.
Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.
Arviointi lukukausien päättyessä:
Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.
Arviointi lukukausien päättyessä:
- syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken
- sanallinen ja numeerinen arviointi kevätlukukaudella