Oppimisen ja koulunkäynnin tuki ja oppilashuolto muodostavat kokonaisuuden. Tämä luku käsittelee perusopetuslain mukaista oppimisen ja koulunkäynnin tukea. Oppilashuolto sisältyy lukuun 8.

Oppimisen ja koulunkäynnin tukiprosessi Uuraisten kunnan kouluissa
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki.docx​

Oppimisen ja koulunkäynnin tuen tarpeiden suunnitelmallinen seulonta tuen järjestämiseksi

1. LUOKKA

• Erityisopettajan alkukartoitus elokuussa.
• Luetun ymmärtämisen arviointi maaliskuussa koko ikäluokalle. Tarvittaessa yksittäisen oppilaan kanssa tehdään tarkempi arviointi.
• Sanatason sanelu huhti – toukokuussa koko ikäluokalle. Tarvittaessa tarkempi arviointi.
• Matematiikan arviointi tarvittaessa.

• Alkusyksyllä sanelu tarvittaessa.
• Luetun ymmärtämisen arviointi maaliskuussa koko ikäluokalle. Tarvittaessa yksittäisen oppilaan kanssa tehdään tarkempi arviointi.
• Lausetason sanelu huhti – toukokuussa koko ikäluokalle. Tarvittaessa tarkempi arviointi.
• Matematiikan arviointi tarvittaessa.

• Luetun ymmärtämisen arviointi maaliskuussa koko ikäluokalle. Tarvittaessa yksittäisen oppilaan kanssa tehdään tarkempi arviointi.
• Lausetason sanelu huhti – toukokuussa koko ikäluokalle. Tarvittaessa tarkempi arviointi.
• Matematiikan arviointi tarvittaessa.

• Ei koko ikäluokan seulontaa. Yksittäisen oppilaan arviointi äidinkielessä ja matematiikassa tarvittaessa.

5. LUOKKA

• Luetun ymmärtämisen arviointi maaliskuussa koko ikäluokalle. Tarvittaessa yksittäisen oppilaan kanssa tehdään tarkempi arviointi.
• Lausetason sanelu huhti – toukokuussa koko ikäluokalle. Tarvittaessa tarkempi arviointi.
• Matematiikan arviointi tarvittaessa.

• Ei koko ikäluokan seulontaa. Yksittäisen oppilaan arviointi äidinkielessä ja matematiikassa tarvittaessa.

7 . - 9. LUOKAT

• Ei koko ikäluokan seulontaa. Yksittäisen oppilaan arviointi äidinkielessä ja matematiikassa tarvittaessa.
• Erityisopettaja tekee testituloksista koosteen, joka jää luokan-/aineenopettajalle.