Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 3
T1 Ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
- Tavoitteeseen liityvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1),Monilukutaito (L4), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1),Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 3
S1 Suhde omaan uskontoon
S3 Hyvä elämä
- Vanhan Testamentin patriarkkojen tarinat S1, S2, L1, L2, L4, L5
- Monilukutaitoa tukee Gideon Bible app- mobiilisovellus, jonka avulla voi sekä löytää ko Vanhan Testamentin kohdan + kuunnella / lukea tekstin (L4)
- Jumala kutsuu Aabrahamin
- Aabrahamin kaksi poikaa - Iisak ja Ismael (huomioi, että islam pitää myös Aabrahamia kantaisänään)
- Jaakob pettää - ja joutuu pakenemaan
- Jaakobin paluu ja uusi nimi (Israel)
- Joosefin selviytymistarina (L3), työskentelyyn löytyy videota, toteuttamiseen sopii sarjakuva tai draama, - jakso tukee juutalaisuuden ja islamin uskon juurien ymmärtämistä
- Israelin kansan vaiheet S1, S2, L1, L2, L3
- Pakolaisina ja pakkotyössä Egyptissä, löytyy ajankohtaisia lehtijuttuja tämän päivän pakolaisista
- Jumala kutsuu Mooseksen vapauttajaksi, koulutuksen merkitys - mitä koulutusta Mooseksella oli tehtäväänsä
- Kansa vaeltaa Egyptistä luvattuun maahan - Jumalan huolenpitoa, pohdinnassa kriisitilannetaidot
- Jumala antaa Siinailla 10 käskyä sääntöjen ja sopimusten merkitys ( yhdistyy S3 ja T11)
- Joosuan johdolla takaisin omaan maahan, löytyy negrospiritual, johon musiikki + liike "Joosua marssi alas Jerikoon)
- Osallistumista kirkkovuoden juhliin, joulun aika, pääsiäisen aika
S2 Uskontojen maailma
- 3. luokan Vanhan Testamentin kertomuksissa tullut esille juutalaisuuden juuret.
- Erilaiset kristilliset katsomukset (luterilaiset, ortodoksit, katoliset, helluntailaiset) lähtökohtana läheltä kauemmaksi L1, L2, L4, L5, voidaan toteuttaa myös tiedon etsintänä
- Mahdollisuuksien mukaan eri kristillisten tahojen vierailijoita koululle L2
- Tervetulleita eri kristillisten seurakuntien lähetystyöntekijät /
kehitysyhteistyötahot vierailemaan ja kertomaan työstään toisessa kulttuurissa
(vaihtoehtona ko teemasta videomatka toiseen kulttuuriin ) L2, L4, L5, L6, L7 - Oma seurakunta: Kirkkovierailu, jonka teemana kirkon symboliikka L1, L2, L7
S3 Hyvä elämä
- Jumalan 10 käskyä L1, L2, L3, L6, L7, voidaan yhdistää S1- osuuden sisään
- Yhdessä elämisen pelisääntöjä (erilaisuus, kateus, vastuullisuus, ystävyys, omat vahvuudet) L1, L2, L3, L6, L7
Uskonnon arviointi vuosiluokalla 3
Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.
Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.
Arviointi lukukausien päättyessä:
Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.
Arviointi lukukausien päättyessä:
- syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken
- sanallinen arviointi kevätlukukaudella