T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta käsin tekemiseen sekä innostaa keksivään, kokeilevaan ja paikallisuutta hyödyntävään käsityöhön

• tuetaan oppilaan aktiivista roolia ideoinnissa
• oppilaan oma valinta väreistä, muodoista ja kuvioista

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu.

T2 ohjata oppilasta hahmottamaan ja hallitsemaan kokonainen käsityöprosessi ja sen dokumentointi

• oppilas harjoittelee kokonaista käsityöprosessia: ideointi - suunnittelu - kokeilu - tekeminen - dokumentointi
• painotetaan materiaali- ja tekniikkakokeiluja
• oppilas harjoittelee yksin tai yhdessä suunnitelman tekemistä sanallisesti ja visuaalisesti

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen; Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T3 opastaa oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan yksin tai yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihin

• harjoitteleee ongelmanratkaisua yksin ja yhdessä
  
• painotetaan tuotteen suunnittelua

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu; Monilukutaito; Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T4 ohjata oppilasta tunnistamaan käsitteistöä sekä tuntemaan monia erilaisia materiaaleja ja työstämään niitä tarkoituksenmukaisesti

• harjoittelee tutkimaan ja käyttämään monipuolisesti materiaaleja
• käytetään asianmukaista peruskäsitteistöä
• opettelee oikeita työtapoja
  

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito; Työelämätaidot ja yrittäjyys

T5 kannustaa oppilasta toimimaan pitkäjännitteisesti ja vastuuntuntoisesti, huolehtimaan turvallisesta työskentelystä sekä valitsemaan ja käyttämään työhön sopivaa välineistöä

• opettelee pitkäjänteistä työskentelyä oman työn parissa
• harjoittelee taidon oppimista
• oppii huolehtimaan yksin ja yhdessä työvälineistä, tarvikkeista ja työtiloista
• ohjataan oikeaan ja turvalliseen työvälineiden sekä työtilojen käyttöön

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot; Työelämätaidot ja yrittäjyys

T6 opastaa oppilasta käyttämään tieto – ja viestintäteknologiaa käsityön suunnittelussa, valmistamisessa ja käsityöprosessin dokumentoinnissa

• hyödynnetään opittuja tvt-taitoja suunnitelman tekemisessä
• harjoittelee valmiin tuotteen/teoksen dokumentointia sanallisesti ja/tai visuaalisesti käyttäen mittoja ja määriä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen

T7 ohjata oppilasta arvioimaan, arvostamaan ja tarkastelemaan vuorovaikutteisesti omaa ja muiden kokonaisen käsityön prosessia

• harjoittelee itse arvioimaan tavoitteiden toteutumista omassa käsityössään
• harjoittelee myös vertaisarviointia
• oppii arvostamaan omaa ja muiden työtä, huomioimaan erilaisuutta
  
• opettelee sietämään kritiikkiä arvioinnissa ja suuntaamaan toimintaansa palautteen mukaisesti

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen; Monilukutaito; Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

T8 herättää oppilas arvioimaan kulutus- ja tuotantotapoja kriittisesti

• ohjataan materiaalien taloudelliseen käyttöön
• opetellaan etsimään ympäristöstämme käyttökelpoisia hyödynnettäviä materiaaleja

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen; Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot; Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen