Tavoitteet

Paikallisesti painotettavat laaja-alaiset osaamisalueet vuosiluokalla 8

Kulttuurinen osaaminen ja vuorovaikutus (L2)

• luova suhde musiikkiin
• rohkeus kokeilla

Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

• ryhmässä toimiminen
• yhteistyö
• soittimista huolehtiminen

 Paikallisesti painotettavat laaja-alaiset osaamisalueet vuosiluokalla 9

Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

• ryhmässä toimiminen
• yhteistyö
• soittimista huolehtiminen

 L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys

• Omien projektien suunnittelu ja toteutus

  

Sisällöt

Kurssilla oppilas keskittyy halutessaan vain yhden instrumentin harjoitteluun (esim. basso, rummut, laulu) tai harjoittelee monipuolisemmin eri instrumenttejä. Kurssilla painottuvat yhteismusisointi- ja yhteistyötaidot. Kurssin sisältö ja kappalevalinnat suunnitellaan yhdessä oppilaiden kanssa heidän toiveensa ja mielenkiintonsa huomioiden.

Miten musiikissa toimitaan

• Oppilas syventää taitojaan osana musisoivaa ryhmää
• Oppilas harjoittelee tekemään valintoja yhteismusisoinnissa oman osaamistasonsa ja mielenkiintonsa mukaan
• Oppilas käyttää teknisiä laitteita, joita on käytettävissä ja jotka voi luontevasti liittää osaksi opetusta ja muuta koulun toimintaa
• Oppilas oppii kunnioittamaan muiden erilaisia musiikkimieltymyksiä.
• Oppilas ymmärtää harjoittelun merkityksen

Mistä musiikki muodostuu

• Musiikki osana kulttuuria (esim. etniset musiikkikulttuurit, rock/popmusiikin genret, näyttämö/elokuvamusiikki)

Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa

• Oppilas arvostaa ja käyttää jo saavuttamiaan taitoja ja kehittää niitä
• Oppilas oppii arvostamaan toisen musisointia
• Oppilas tutustuu musiikin harrastusmahdollisuuksiin omalla paikkakunnalla

Ohjelmisto

• Monipuolista ohjelmistoa, oppilaiden omia valintoja
• Osa ohjelmistosta valmistetaan viimeistellyksi kokonaisuudeksi esitettäväksi esim. koulun yhteisissä tilaisuuksista

 

Arviointi

Arvioidaan numeroin noudattaen opetussuunnitelman perusteita. Opintojen aikainen arviointi perustuu sekä oppilaan oppimisen että jatkuvan työskentelyn arviointiin ja itsearviointiin. Oppilaan arviointi painottuu oppimista ja taitoja enemmän työskentelyyn, kuten aktiivisuuteen, parhaansa yrittämiseen, vastuun ottamiseen ja yhteistyökykyyn.