15.4.21 TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIA
Valinnaisaine Tieto- ja viestintäteknologia (TVT)
Valinnaisaine Tieto- ja viestintäteknologia (TVT)
Tieto- ja viestintäteknologian tavoitteena on, että oppilaat saavat ajantasaista syventävää tietoa ja osaamista tieto- ja viestintäteknologian ja medioiden käytöstä oppimisen kohteena sekä oppimisen ja työskentelyn välineenä (L5 ja L1). Tavoitteena on tuottaa oppilaalle jatko-opinto ja työelämävalmiuksia (L6). Tavoitteena on ohjata oppilasta TVT tietojen ja taitojen aktiiviseen omaehtoiseen ylläpitämiseen sitä mukaa, kun välineet, sovellukset ja medioiden käytön toimintakulttuuri uudistuvat (L1 ja L7). Oppiaineen opetuksen kautta varmistetaan, että oppilas osaa aikaisemmasta kokemuksesta riippumatta käyttää erilaisia tieto- ja viestintäteknologian välineitä ja niiden oheislaitteita sekä keskeisimpiä työvälinesovelluksia suomen- ja saamenkielisen materiaalin tuottamisessa (L2 ja L5). Erityistavoitteena on vahvistaa oppilaan monilukutaitoa sekä tiedonhallinnantaitoja (L4 ja L3).
8.lk Tieto- ja viestintäteknologia ja monilukutaito - aloitetaan digitaalisen portfolion tuottaminen, johon kootaan oppitunneilla tuotettavaa materiaalia - syvennetään sähköpostin ja pilvipalveluiden sekä sosiaalisen median käytön taitoja; hyödynnetään työvälineitä oppimisessa ja aineistojen yhteisöllisessä tuotannossa - multimediamateriaalin muokkaaminen; ääni, kuva ja video - työvälinesovellukset; esityksen teko ja tekstinkäsittely - tutustutaan internetin saamenkieliseen ja saamelaiskulttuurin näkökulmasta ajankohtaiseen sisältöön - tutustutaan internetin sisällöntuotantoon - turvallinen mediankäyttö; mediakasvatus ja työergonomia.
9. lk Tietokone työvälineenä - työvälinesovellukset; tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ja esityksen teko - syvennetään turvallista mediankäyttöä; mediakasvatus ja tietoturva - opiskellaan valmiiden tietokantojen käyttöä, esimerkkinä tieteellinen tiedonhaku, lähdekriittisyys - syvennetään oppilaiden tietämystä tietokoneen toiminnasta, toiminnan ohjaamisesta ja oheislaitteista - perehdytään käyttöjärjestelmään ja sen tehtäviin (Windows, Linux) ja ohjelmien asentamiseen käytännön asennustöiden kautta Opetuksessa painotetaan oma-aloitteisuutta, luovuutta ja rohkeutta hyödyntää tietotekniikkaa niin yksin kuin yhteisöllisestikin. Keskeisin osa opiskelussa on monikulttuurinen sisällöntuotanto. Arvioinnin perustana on oppilaan tuntiaktiivisuus ja harrastuneisuuden osoittaminen sekä taito suunnitella, toteuttaa ja arvioida omaa työtään (portfolio). Tietotekniikka arvostellaan numeroin 4-10.
Tieto- ja viestintäteknologian tavoitteena on, että oppilaat saavat ajantasaista syventävää tietoa ja osaamista tieto- ja viestintäteknologian ja medioiden käytöstä oppimisen kohteena sekä oppimisen ja työskentelyn välineenä (L5 ja L1). Tavoitteena on tuottaa oppilaalle jatko-opinto ja työelämävalmiuksia (L6). Tavoitteena on ohjata oppilasta TVT tietojen ja taitojen aktiiviseen omaehtoiseen ylläpitämiseen sitä mukaa, kun välineet, sovellukset ja medioiden käytön toimintakulttuuri uudistuvat (L1 ja L7). Oppiaineen opetuksen kautta varmistetaan, että oppilas osaa aikaisemmasta kokemuksesta riippumatta käyttää erilaisia tieto- ja viestintäteknologian välineitä ja niiden oheislaitteita sekä keskeisimpiä työvälinesovelluksia suomen- ja saamenkielisen materiaalin tuottamisessa (L2 ja L5). Erityistavoitteena on vahvistaa oppilaan monilukutaitoa sekä tiedonhallinnantaitoja (L4 ja L3).
8.lk Tieto- ja viestintäteknologia ja monilukutaito - aloitetaan digitaalisen portfolion tuottaminen, johon kootaan oppitunneilla tuotettavaa materiaalia - syvennetään sähköpostin ja pilvipalveluiden sekä sosiaalisen median käytön taitoja; hyödynnetään työvälineitä oppimisessa ja aineistojen yhteisöllisessä tuotannossa - multimediamateriaalin muokkaaminen; ääni, kuva ja video - työvälinesovellukset; esityksen teko ja tekstinkäsittely - tutustutaan internetin saamenkieliseen ja saamelaiskulttuurin näkökulmasta ajankohtaiseen sisältöön - tutustutaan internetin sisällöntuotantoon - turvallinen mediankäyttö; mediakasvatus ja työergonomia.
9. lk Tietokone työvälineenä - työvälinesovellukset; tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ja esityksen teko - syvennetään turvallista mediankäyttöä; mediakasvatus ja tietoturva - opiskellaan valmiiden tietokantojen käyttöä, esimerkkinä tieteellinen tiedonhaku, lähdekriittisyys - syvennetään oppilaiden tietämystä tietokoneen toiminnasta, toiminnan ohjaamisesta ja oheislaitteista - perehdytään käyttöjärjestelmään ja sen tehtäviin (Windows, Linux) ja ohjelmien asentamiseen käytännön asennustöiden kautta Opetuksessa painotetaan oma-aloitteisuutta, luovuutta ja rohkeutta hyödyntää tietotekniikkaa niin yksin kuin yhteisöllisestikin. Keskeisin osa opiskelussa on monikulttuurinen sisällöntuotanto. Arvioinnin perustana on oppilaan tuntiaktiivisuus ja harrastuneisuuden osoittaminen sekä taito suunnitella, toteuttaa ja arvioida omaa työtään (portfolio). Tietotekniikka arvostellaan numeroin 4-10.