Vuosiluokilla 1-4 arviointi on sanallinen. Käyttäytyminen arvioidaan todistuksen liitteellä vuosiluokilla 1-4. (Tämä kohta täydennetään, kun todistuspohjat on tehty.)

Vuosiluokkien 5-9 lukuvuositodistuksissa käytetään numeroarviointia ja lisäksi annetaan sanallista palautetta. Vuosiluokkien 2 ja 6 lukuvuositodistukseen kiinnitetään erityistä huomiota perusteiden mukaan.

Toiminta-alueittain opiskelevan oppilaan arviointi on sanallista koko perusopetuksen ajan. Ensimmäinen välitodistus annetaan 8. vuosiluokalla. Välitodistus annetaan lukukauden päättymispäivänä. Sanallisessa arvioinnissa ei käytetä erillistä arviointiasteikkoa. Sanallisesta arvioinnista tulee käydä ilmi, onko suoritus hyväksytty vai hylätty. Arvioinnin kohteena ovat toiminta-alueittain opiskelevan oppilaan yksilölliset tavoitteet ja keskeiset sisällöt toiminta-alueittain.

Oppilaan, jolla on kaikki oppimäärät yksilöllistetty, arviointi on sanallista vuosiluokilla 1 -8. Päättyvien oppiaineiden osalta käytetään numeroarviointia vuosiluokilla 7 -8. Vuosiluokan 9 arviointi on numero-arviointia sekä väli- että päättöarvioinnin osalta. Yksilöllistetyn oppimäärien arviointi toteutetaan suhteessa henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa määriteltyihin tavoitteisiin ja sisältöihin. Yksilöllistetty oppimäärä merkitään tähdellä (*).

Tiedottaminen huoltajille tapahtuu pääasiallisesti Wilman kautta.
Wilman kautta annetaan jatkuvaa arviointipalautetta (tuntimerkinnät). Painotetaan positiivisen palautteen antamista.