Ulvilan yhteiskoulussa toimivat vuosiluokkien 7.-9. musiikkiluokat. Oppilaat musiikkipainotteiselle luokalle valitaan valintakokeen perusteella. Valintakoe järjestetään kuudennen vuosiluokan kevätlukukaudella yhteistyössä alakoulujen kanssa.

Musiikkiluokkien musiikin opiskelun tavoitteet ovat peruskoulun yleisopetusta vaativammat. Musiikkiluokkien koulukohtaisen musiikin opetussuunnitelman sisällöt ja tavoitteet muodostuvat laajentaen ja syventäen yleisopetuksen musiikin opetuksen tavoitteita ja sisältöjä.

Musiikkiluokkien opetuksessa painotetaan yhteismusisointia laulun ja bändisoittimien soiton muodossa. Oppilaan oman pääsoittimen osaamista hyödynnetään opiskelussa mahdollisuuksien mukaan.

Tuntijako 7. lk: 3 vuosiviikkotuntia 8. lk: 3 vuosiviikkotuntia 9. lk: 4 vuosiviikkotuntia TAVOITTEET (T1-T12)

Musiikkiluokkien musiikinopetuksessa tavoitteet ovat perusteiltaan samat kuin yleisopetuksessa. Musiikkiluokalla tavoitteina ovat lisäksi, että oppilas

• ylläpitää ja kehittää musiikillisen ilmaisun osaamistaan monipuolisesti, erityisesti laulamisessa ja omassa soittimessaan (T2,T3,T4)

• tarkastelee ja arvioi omaa ja muiden musiikkisuoritusta musisointitilanteissa rakentavasti ja kriittisesti (T1,T5,T8)

• ymmärtää, analysoi ja soveltaa musiikin keskeisiä aineksia, rytmiä, melodiaa, harmoniaa, dynamiikkaa ja sointiväriä musiikin rakentumisessa sekä ymmärtää niitä ilmaisevia käsitteitä ja merkintöjä (T6)

• hallitsee yhteismusisoinnin vaatimien sointumerkkien- ja nuotinlukutaidon (T3)
• saa perustiedot länsimaisen musiikin eri lajien ja tyylien kehittymisestä (T5,T10)

• oppii osallistumaan esiintymistilaisuuksiin vastuullisesti ja luontevasti (T8,T11,T12)

• ymmärtää musiikin vaikutusta ihmisen tunteisiin (T10)

 

KESKEISET SISÄLLÖT

Laulu ja äänenkäyttö (S1-S4)

• monipuolisen ja terveellisen äänenkäytön opiskelu
• äänenmurroksen huomioiminen ääniharjoituksissa ja luokan moniäänistä lauluohjelmistoa valittaessa
• luokkakuorot, lauluyhtyeet ja solistinen laulu
• musiikkiluokkien yhteinen kuoro

Soittaminen (S1-S4)

• yhteissoittotaitoa kehitetään siten, että oppilas keskittyy siihen tai niihin luokkasoittimiin, jotka hän kokee itselleen tärkeiksi
• oppilaan oman musiikillisen instrumentin valitseminen 7. luokan aikana ja sen osaamisen kehittäminen edelleen
• oppilaita innostetaan muodostamaan erilaisia pieniä soitinyhtyeitä
• Luokkamusisointia populaarimusiikin ohjelmistosisältöjä monipuolisesti soveltaen
• musiikkiteknologiaan tutustumista

Musiikillinen keksintä (S1-S4)

• omien ideoiden pohjalta lähtevää musiikillista toimintaa kuten omien sovitusten toteuttamista

Kuuntelu ja musiikin tuntemus (S2-S3)

• oman suorituksen rytmin, sävelpuhtauden ja soinnin arviointi yksin ja ryhmässä
• muiden suorituksen rakentava ja kriittinen arviointi ja palaute
• muiden kuuntelu yhteismusisointitilanteissa
• yleisimmät länsimaiset soittimet ja niiden sointivärit
• eri musiikin lajien ja tyylien musiikkia ja säveltäjiä eri aikakausina
• joidenkin vieraiden maiden ja kulttuurien musiikkia
• suomalaisen musiikin eri lajien ja tyylien musiikkia ja säveltäjiä eri aikakausina
• musiikillisten mielipiteiden ja havaintojen keskusteleva ja kirjallinen ilmaiseminen

Musiikin teoria ja säveltapailu (S2)

• Musiikin teorian ja säveltapailun soveltava ja analysoiva käyttö yhteismusisoinnissa
• nuottien nimet, aika-arvot ja oktaavialat, intervallit, kvinttiympyrä, kolmi- ja nelisoinnut, sointumerkit ja kolmisointujen käännökset
• rytmin ja melodian tunnistamis- merkitsemis- ja omaksumistehtäviä
• opitun teoriatiedon soveltaminen omien sovitusten tekemisessä ja toteuttamisessa

Musiikkiluokalla opiskelevien musiikin oppiaineen arvioinnissa sovelletaan perusopetuksen päättöarvioinnin kriteereitä.