Tehtävä: luetaan genrekirja > tehdään genrelehti (TK s. 206)

• Pari/ryhmä valitsee genren (tieteis-, rakkaus-, fantasia-, rikos- tai kauhukirjallisuus).
• Ryhmän jokainen jäsen valitsee itselleen sovitun genren kirjan ja lukee sen (kirjavinkkejä TK s. 207 – 211).
• Kun kirja on luettu, tehdään yhdessä genrelehti:
  • Keksitään lehdelle nimi.
  • Jokainen kirjoittaa lehteen kolme tekstiä (kirja-arvostelu, kirjailijaesittely, muu teksti).
  • Kootaan lehti ja esitellään toiselle ryhmälle.

Tehtävän eteneminen:

1. Ryhmäjaot
2. Genren valinta
3. Kirjan valinta > vinkkejä TK s. 207 – 211.
4. Kirjan lukeminen
5. Tekstien kirjoittaminen ja lehden kokoaminen

Tehtävän tavoitteet:

• Tutustua johonkin kirjallisuuden genreen ja kirjailijaan
• Vahvistaa lukutaitoa
• Harjoitella luetun kirjan pohjalta kirjoittamista
• Harjoitella yhteistyötaitoja

Arviointi: hyväksytty/hylätty.

GENRELEHTI (TK s. 206)

• Keksikää omassa ryhmässänne lehdellenne nimi.
• Jokainen kirjoittaa lukemastaan kirjasta 3 tekstiä:
  • Kirja-arvostelu (arvostelun ohjeita TK s.38)
    • Esittele kirjaa (juoni, henkilöt, miljöö jne.) ja arvioi sitä (mitä hyvää, mitä huonoa?)
  • Lyhyt esittely kirjailijasta
    • Hae tietoa.
    • Kerro kirjailijan elämästä ja urasta.
    • Lisää kuva mukaan halutessasi.
    • Merkitse lähdetiedot.
  • Vapaavalintainen teksti: TK s. 206: valitse yksi tehtävänanto keltaisesta pallosta.
• Kun tekstit on kirjoitettu, ryhmä koostaa niistä lehden.
  • Miettikää tekstien järjestys.
  • Huomioikaa yhtenäinen ulkoasu lehdelle.
  • Tehkää lehdelle kansi.
  • Valmis lehti palautetaan Peda.netiin/tulostetaan.