Sivukartta Sulje OPS2016 Arvioinnin käsikirja 2025 Johdanto 2. Arviointi lukuvuoden aikana 2.1 Arvioinnin tehtävät 2.2 Arvioinnin vuosikello 2.4 Laaja-alaisen osaamisen arviointi 2.5 Arviointikeskustelut 2.6 Välitodistus 2.7 Nivelvaiheet 3. Arviointi lukuvuoden päätteeksi 3.1 Lukuvuositodistus 3.2 Päättöarviointi 3.4 Arvioinnin uusiminen ja oikaisu 4. Käyttäytymisen arviointi 5. Oppimisen tuki ja arviointi 5.1 Oppilaskohtaiset tukitoimet 5.2 Perusopetuksen oppimäärästä tai opetussuunnitelman tavoitteista poikkeaminen 5.2.1 Tavoitekokonaisuuksittain opiskelevan oppilaan arviointi 5.2.2 Opiskelu rajatun oppimäärän mukaan 5.2.3 Oppilaan vapauttaminen oppiaineen oppimäärän suorittamisesta terveydellisistä syistä 5.2.4 Perusopetuksen järjestäminen oppilaalle, jolla on vamma, sairaus tai toimintakyvyn rajoite (astuu voimaan 1.8.2026) 6. Poissalojen vaikutus arviointiin 7. Erityisessä tutkinnossa suoritetut opinnot – esimerkiksi kotiopetuksessa olevan oppilaan arviointi 8. Maahanmuuttajaoppilaiden arviointi 8.1 Valmistavan opetuksen oppilasarviointi 8.2 Yleisopetuksessa opiskelevien oppilasarviointi 8.3 Suomi toisena kielenä S2 Tuntijako Taustamateriaalia Eerikkilä 19.3.2016 Majakka Pedagoginen iltapäivä 14.3.17 aiheena arviointi Pedagoginen iltapäivä 22.11.16 Arvot ja perusopetuksen tehtävä OPS-materiaali lasten kanssa työskentelyyn Vesossa 4.10.2014 työstettyä materiaalia Englannin OPS Tunnetaidot Materiaaleja Vihreä kirja
