Lukuvuosi suunnitelma Kevät 2020 8.luokka englanti J-K
Kevät 2020 hiihtoloman jälkeen |
tekstikirja | Tehtäväkirja |
U2 9.3. Spotlight 9 kirja! |
s. 39 Kuuntele ja seuraa kirjasta s. 40-41 A Kuuntele ja toista: B Tee kirjoittaen vihkoon C Lue lauseet ja suomenna suullisesti D Kuuntele ja toista: Ja kuuntele kappale Learning to learn ja Presley's list Tee sivulta 45 tehtävät vihkoon kirjoittaen. Sanoja kappaleeseen voit harjoitella TÄÄLLÄ (75 sanaa) |
s. 45 s. 46 uudet sanat Tee tehtävät s. 48-49 Kappaleen learning to learn kuuntelun jälkeen tee sivut 50- 51 Epäsäännöllisiä verbejä voi harjoitella täällä (94sanaa) |
16.3. U2 | s. 46-51 s. 57 tehtäväkirjan jälkeen voit lukaista vielä s. 58 sanaston ja sitten kuunnella kappaleen s. 46-47 Then and now ja tee tehtäväkirjasta sivut 58-59 Kuuntelutehtävä 4 s. 60 tehtäväkirja And here's your room tekstikirjassa s. 48 Kuuntele: Tehtävä 2. Keksi keskustelusta omaversio. Kirjoita se vihkoosi tai word dokumentille. Officeen. Vastaa tehtävä 3 s.49 kysymyksiin kuin joku haastattelisi sinua. Voit kirjoittaa vastaukset vihkoosi tai kertoa ne opettajalle suullisesti. Grammar talk: Passiivi. Lue ja suomenna aukeaman lauseet. Katso vielä video passiivista. Ja siirry tehtävä kirjaan s. 62 |
s. 52-65 Aloita tästä: tee tehtävät sivuilta 52 ja 53 voit lukea tekstin 2A uudelleen ennen tehtävien tekemistä. s. 54 kertaa epäsäännöllisiä verbejä, joita tarvitaan myös passiivin muodostuksessa. Voit halutessasi katsoa videon ennen tehtävää 21 sivulla 56. Videolla opetetaan syvemmin modaaliverbeistä. Tee vielä s. 57 ennen kuin siirryt tekstikirjaan sivulle 46... Passiivi. s. 62. Tee tehtävät s.62-65 jos jää aikaa voit jatkaa vielä sivut 66-68 Kotitehtävä: tehtävät jotka jäivät kesken ja passiivin kertaus. |
23.3. U2 | Ilmoittautuminen Viikko 13 Katso video ja kertaa passiivi englannissa: Kertaa vielä passiivia pelaamaalla Quizlet 1 ja Quizlet2 Tehtäväkirja s. 66 Passiivin tekijä. Huomaat, että jos englannissa halutaan ilmaista passiivissa tekijä tarvitaan by-prepositio: These excercises were planned by your teacher. Tee tehtävät sivuilta 66- 69. Tarkista Täältä Kuuntele ja lue s. 52 -54 Ja tee tehtäväkirjasta sivu 70-71 TARKISTA TÄÄLTÄ |
s. 66-68 passiivin tekijä s. 66-72 |
30.3. U2 | A-osan koe Koe on täällä Valitse U2 B teksteistä 2-5, jotka haluat tehdä. Ilmoita ne opettajalle tällä lomakkeella: Ilmoita täällä mitä B tekstejä haluat tehdä minimissään 2 Kun olet tehnyt 16.3. ja 23.3. tekemättömät tehtävät ja vastannut kokeeseen sekä linkkiin. voit rauhassa jäädä odottelemaan uusia ohjeita ensi viikon maanantaiksi. Tärkeää on opettajan tietää mitä B tekstejä haluat tehdä tai opettaja joutuu valitsemaan ne itse. |
|
6.4. | Ilmoittautuminen tunnille tähän linkkiin: Ilmoittautuminen viikko 15 B-osan kappaleet: B2 ja B5 Kuuntele ja lue B2 s. 57 Ja tee tehtäväkirjasta sivu 77 Tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit2sivu77.pdf Kuuntele ja lue B5 s.62-63 Tee tehtäväkirjan tehtävät s. 82-83 Tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit28283.pdf Pääsiäisloman jälkeen alkaa pidemmän kirjoitelman kirjoitus englanniksi. Aiheeksi voi valita omankin aiheen tai seuraavista: Mielenkiintoisesta henkilöstä elämänkertatyylisen kirjoitelman kirjoittaminen (voi olla mielikuvitushenkilö) Jonkin urheilulajin esittely. Kerro jostakin Afrikkalaisesta maasta. Tähän kirjoitelmaan voit käyttää kahden viikon tunnit., mutta muista käydä ilmoittautumassa linkistä ja laita kuva missä menossa tai jaa Word tms. tiedosto, jotta voin seurata mitä olet tekemässä ja auttaa jos tarvitset apua. Arvioinnin suuntaviivoja: Numero 8: 150 sanaa, aikamuodot oikein, tarina etenee loogisesti. Lauseet eivät pelkästään päälauseita. |
|
20.4. | Kirjoitelma ( toimii B-osan kokeena) Ilmoittaudu viikkotehtävän linkkiin: ilmoittautuminen viikolle 17 Laitathan kuvan jos kirjoitat vihkoon tai jaa Word tiedosto jos kirjoitat koneella. |
|
27.4. | Kirjoitelma jatkuu Käy ilmoittautumassa linkkiin: viikko 18 Ja tässä hieman rentouttavaa peliä, klikkaa peliruudun keskelle tai oikeaan ylänurkaan, jotta peli suurenee: Ja tässä on pelejä videossa... Hyvää vappua! |
|
4.5. 11.5. 18.5. |
Kulttuurin tuntemus Englanti: Kuuntele ja seuraa videolta Englannin kansallislaulua ja vastaa kysymyksiin Word-dokumentille, jonka jaat kanssani. 1. Kenelle kansallislaulun sanat on osoitettu? 2. Kuka on Englannin kuningatar ja kuinka kauan hän on ollut vallassa? Englannissa puhuttaan englantia eri tavoin eri osissa maata. Katso seuraava video ja tutustu murteisiin: 1. Mikä murteista tuntui helpoimmalta ymmärtää ja mikä oli vaikein? 2. Mitä murretta on mielestäsi mukavin kuunnella? Katso seuraava matkailuvideo ja vastaa kysymyksiin: 1. Mihin menisit tuon videon paikoista jos saisit valita minkä vain? 2. Googlaa valitsemasi paikka ja suunnittele ohjelma omaa matkaasi varten esim. 3 päivää. In English please. Muista jakaa tiedosto opelle ja jos on kysymyksiä tai muuta soita tai viestitä 0406733997 T: Katri Juusola 11.5. Kulttuurintuntemus osa 2: Ilmoittaudu viikon 20 tehtäviin: viikko 20! Irlanti: Kuuntele ja seuraa videolta Irlannin kansallislaulua ja vastaa kysymyksiin Word-dokumentille, jonka jaat kanssani, voit jatkaa tuohon Englannin perään. 1. Mistä Irlannin kansallislaulu kertoo? 2. Etsi Googlaamalla lisätietoa laulusta, esim. miksi se on sellainen? Katso video Suomen ja Irlannin eroista: 1. Oliko videolla jotain mikä hämmästytti sinua? 2. Mikä oli mielestäsi kummallisin tai turhin eroavaisuus? Katso video Irlannista ilmasta katsottuna: 1. Oliko jotain mikä jäi mieleesi? Tässä vielä video minun matkalta Dublinista: 1. Lähtisitkö käymään Irlannissa, jos siihen olisi mahdollisuus? |
|
kevät 2020 | Spotlight 8 tekstikirja | Spotlight 8 tehtäväkirja |
13.1.2020 | Aamuntunti: eTwinning projekti 5-6.luokan kanssa Yhteinen kuuntelu/keskustelu tehtävä koko luokan kanssa U5 Grammar: futuuri Kevään suunnitelma yhdessä opettajan kanssa: 8 luokan kirjasta kieliopiasiat Kotiläksynä: kokeeseen lukeminen |
s. 122-125 Tarkistaa voi täältä: Spotlight_8_ratkaisut (1)123125.pdf |
20.1.2020 | ----- | |
27.1. 2020 | KOE 8.luokka loppuun |
|
3.2. 2020 | Koe 8 |
|
10.2. 2020 | Aloitetaan 9.luokan kirja. Unit 1 ? Tehdään suunnitelma kevääksi, mitä osia tehdään kirjasta, oman mielenkiinnon mukaisesti ja opetussuunnitelma mielessä. Valitse kirjasta sisällysluettelosta sinua kiinnostavat aihekokonaisuudet . Mieti voisiko jostakin kokonaisuudesta kirjoittaa ainekirjoituksen, tehdä esitelmän tms. kirjallisen työn. Työskentele oma mielenkiinto edellä. Ensi vuonna mennään sitten kirjan mukaisesti eteenpäin On the Go-kirjasarjaa, jotta kaikki peruskoulun aihepiirit on varmasti hallinnassa. Opetussuunnitelmasta: "Keskeisiä aihealueita ja viestintätilanteita kahdeksannella luokalla voivat olla muun muassa matkustaminen, tienneuvominen, kansallisuuksia ja kieliä, säätä ja ilmansuuntia, harrastuksista keskustelemista, mielipiteen kysymistä ja ilmaisemista, elintavat ja niistä keskusteleminen, ruumiinosia, nuorten arkipäiväistä keskustelua. Keskeisiä rakenteita kahdeksannella luokalla voivat olla muun muassa aikamuodot, futuuri ja ehtolause, konditionaali ja ehtolause, pronomineja (persoona, omistus, objekti, refleksiivi, indefiniittipronominit), aine- ja abstraktisanoja ja poikkeuksellisia monikkoja, laskettavia ja ei-laskettavia substantiiveja, kestomuodot ja infinitiivi, ajan prepositioita, adverbejä." |
|
17.2. 2020 | Spotlight 9 suunnitelman mukaan | |
24.2.2020 | Spotlight 9 suunnitelman mukaan. Hiihtoloman jälkeen U2, josta koe sitten keväällä. Ysiluokkien enkku sivulla on pelejä, jotka sopivat myös sinulle. Jos suunnitelmassa ei ole tarpeeksi tehtävää, voit pelata niitä. Löytyy täältä |
Kotitehtävänä: lepoa |
*************** | Hiihtoloma | *********************** |